Kalbos
Vilniaus universitetas
Anglų kalba pažengusiems (B1.1)
4.7
(52)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
80 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui šių dienų globaliame pasaulyje anglų kalbos įgūdžių ugdymas tampa neišvengiama realybe. Programa orientuota į bet kurios amžiaus grupės ir išsilavinimo asmenis, norinčius tobulinti jau mokamos anglų kalbos žinias aukštesniu lygiu (B1.1). Programą sudaro temos, kurias klausytojas gebės studijuoti pasirinktu lygiu. Pratybose gilinamos konkrečios kalbos sakinių struktūros, gramatikos taisyklės, žodynas, daugiau dėmesio skiriama dialogams, siekiama, kad klausytojai gebėtų palaikyti pokalbį darbo, mokymosi, buitinėmis temomis, diskutuotų motyvacijos ir demotyvacijos darbe klausimais, gebėtų aptarti komandiruotės ar kelionės organizavimo problemas, naudoti įvairias mandagumo frazes.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Apimtis kreditais
3
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Kalbos lygis
A2
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Daugiakalbystės kompetencija
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Profesinės kompetencijos:
-
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
Asmenybė. Mandagumo frazės
|
Trumpas temos aprašymas
Asmenybė, asmenybės tipai. Pasisveikinimas ir atsisveikinimas. Mandagumo frazės pirmojo susitikimo metu. Gramatika: paprastas esamasis, esamasis tęstinis laikas, veiksnio ir papildinio klausimai.
|
Temos pavadinimas
Komandiruotės ir išvykos
|
Trumpas temos aprašymas
Pokalbis telefonu. Lakoniškas pasiteiravimas ir aiškus informacijos pateikimas. Informavimas apie įvykių, susirinkimų, konferencijų laiką ir vietą; darbotvarkių ir tvarkaraščių pristatymas. Gramatika: netiesioginė kalba
|
Temos pavadinimas
Motyvacija ir iniciatyva. Konkurencija ir rizika darbe
|
Trumpas temos aprašymas
Motyvaciją ir iniciatyvą apibudinantis žodynas. Gramatika: hipotetinės situacijos, sąlygos sakiniai
|
Temos pavadinimas
Darbas ir mokymasis
|
Trumpas temos aprašymas
Darbo ar mokymosi aplinka. Pareigų, taisyklių ir tradicijų pristatymas. Gramatika: modaliniai veiksmažodžiai
|
Temos pavadinimas
Pokalbis
|
Trumpas temos aprašymas
Pokalbis, jo struktūra, klausimų ir atsakymų formulavimas. Gramatika: tiesioginiai, netiesioginiai klausimai.
|
Programos ypatumai
Mokymai vyksta nuotoliu MS Teams aplinkoje. Programa orientuota į bet kurios amžiaus grupės ir išsilavinimo asmenis, norinčius tobulinti jau mokamos anglų kalbos žinias aukštesniu lygiu (B1.1). Pratybose gilinamos konkrečios kalbos sakinių struktūros, gramatikos taisyklės, žodynas, daugiau dėmesio skiriama dialogams, siekiama, kad klausytojai gebėtų palaikyti pokalbį darbo, mokymosi, buitinėmis temomis, diskutuotų motyvacijos ir demotyvacijos darbe klausimais, gebėtų aptarti komandiruotės ar kelionės organizavimo problemas, naudoti įvairias mandagumo frazes.Papildomi reikalavimai
Ne mažesnis nei A2 ir ne didesnis nei B1.1 anglų kalbos žinių lygis. Visi užsiregistravę dalyviai turi atlikti diagnostinį anglų kalbos testą. Testas bus siunčiamas tik užsiregistravusiems dalyviams.Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 80 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 54 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 0 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 26 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Apimtis kreditais
3
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Kalbos lygis
A2
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Rita Vickienė
Pareigos
Neformaliojo švietimo koordinatorė
El. paštas
rita.vickiene@flf.vu.lt
Telefonas
8 5 26 87264
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.5
2
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.8
3
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
4
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
5
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.6
7
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.6
8
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.6
9
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.7
10
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
11
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.8
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Mokymai buvo labai naudingi, mokytoja Jelena Kirejeva puikiai dėsto, parinktos temos aktualios ir svarbios, tokius mokymus su šia dėstytoja drąsiai rekomenduoju kitiems. Jelena puikiai dirba su grupe. Labai gaila, kad mokymai pasibaigė.
Labai puiki dėstytoja. Viskas super.
Nuoširdus ačiū dėstytojai, mokymai buvo verti savo laiko, įdomūs ir naudingi.
Pasiūlymas teikti galimybę lankyti kursus mokamai pabaigus mokamų kursų dalį. Norisi tęsti ir plėsti gautus įgūdžius.
Didžiausias AČIŪ dėstytojai Birutei. Ji puiki specialistė kas kartą sukurianti puikią aplinką mokymuisi. Kiekvienas iš mūsų jautėsi komfortabiliai ir žingeidžiai.
Labai ačiū už galimybę mokytis. Tikiuosi dabar tai tęsti.
Ačiū, dėstytojai Birutei Onai Palovienei
Reikėtų daugiau tokių mokymų, kad galima būtų toliau tobulėti, reikėtų tęstinumo :). Ačiū už galimybę!
Buvo naudingi kursai, kurie padėjo pagerinti turimus įgūdžius. Labai noriu padėkoti lektorei Birutei Onai Palovienei už profesionalumą, už gebėjimą perteikti turimas žinias, už puikų komunikavimą.
Ačiū Jums labai :)
Mažesnėse grupėse daugiau dirbant individualiai
Rodomi įrašai:
1-10
iš
19
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Slinkti į viršų