Kita
MB Mokymų klubas
Emocinės sveikatos stiprinimui – emocijų pažinimas ir valdymas
0.0
Įvertinimų nėra
Mokymai prasideda:
Tikslinama
55 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Mokymuose aptarsime: • Kaip suprantame, kas tai yra emocinė sveikata. • Kas yra emocijos: kaip jas jaučiame, kaip jos kyla, kaip yra susijusios su mintimis, kūnu, elgsena. • Kaip vadiname ir kaip skirstome emocijas: malonios ir nemalonios; pozityvios ir negatyvios… • Kas tai yra įtampa, stresas, kaip ir dėl ko jis atsiranda. • Kokie galimi būdai mažinti įtampą (technikos, veikiančios „per kūną“, „per mąstymą“, „per veiklą“) ir kaip veikia konkrečios technikos bei pratimai. • Kas tai yra psichoterapija ir kokios yra jos kryptys. • Kokie yra emocijų pažinimo ir įsisąmoninimo būdai, konkrečių technikų bei pratimų pavyzdžiai. • Kokie galimi emocijų keitimo būdai, konkrečių technikų ir pratimų pavyzdžiai. • Kas tai yra EQ (emocinės kompetencijos, emocinis intelektas). • Kas tai yra sąmoningumo ugdymas (mindfulness), kaip veikia šis metodas, kuo jis išsiskiria iš kitų metodų.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
Įvadas, kas yra emocinė sveikata.
|
Trumpas temos aprašymas
Įvadas. Emocinė sveikata. Stresas. Psichoterapija ir psichoedukacija. Gyvenimo būdas. Įprotis veikti „darymo režimu“ ir / ar „buvimo režimu“. Įpročiai ir stresas. Pratimai ir praktikos: įpročių veikti tam tikru būdu „revizija“, kvėpavimo pratimai, stebėjimo pratimai.
|
Temos pavadinimas
Sąmoningumo ugdymo (mindfulness) praktikų atsiradimas
|
Trumpas temos aprašymas
Istorija. Kodėl ir kaip tai veikia? Keletas pratimų. Palyginimas jų su 1-ame užsiėmime jau išmoktais pratimais. Reguliarumo svarba taikant šias praktikas. Sąmoningumas kaip pamatas daugumos kitų praktikų taikymui. „Namų darbų“ naudos aptarimas ir motyvavimas atlikti praktikas tarpuose tarp užsiėmimų – tiems, kas nori didesnio efekto.
|
Temos pavadinimas
Pratimai ir technikos, veikiančios „per kūną“.
|
Trumpas temos aprašymas
Raumenų relaksacija. Vaizduotės panaudojimas atsipalaidavimui. Autogeninė treniruotė. Kūno sąmoningumo praktikavimas: Feldenkraiso praktikos ir somatika. Sąmoningumo ugdymo (mindfulness) praktika: „kūno skenavimas“.
|
Temos pavadinimas
Mąstysenos (kognityvinių procesų – dėmesio, minčių, sprendimų) ir emocinės savijautos ryšys.
|
Trumpas temos aprašymas
Keletas KET schemų. Kokie mąstymo įpročiai formuojasi atliekant sąmoningumo ugdymo (mindfulness) praktikas? Savo minčių stebėjimas ir pastebėjimas. Pratimai.
|
Temos pavadinimas
Mąstymo įpročiai ir stresas
|
Trumpas temos aprašymas
Automatinių minčių pastebėjimas. Mąstymo įpročiai ir emocinė savijauta. Mąstymo klaidos. Įsitikinimai. Mąstymo įpročiams ir įsitikinimams koreguoti skirti pratimai. Pratimai.
|
Temos pavadinimas
Įsitikinimai apie save ir apie pasirūpinimą savimi
|
Trumpas temos aprašymas
Pozityvus santykis su savimi ir kaip jį formuoti. „Vidinis kritikas“. Atjauta kitiems ir atjauta sau. Draugiškas santykis su savo kūnu. Sąmoningumo praktikos. Pratimai.
|
Temos pavadinimas
Emocijos bendravime
|
Trumpas temos aprašymas
Santykis su kitais žmonėmis. Santykio su kitais žmonėmis ir su savimi derinukai. Bendravimo stilius ir bendravimo įpročiai. Bendravimas kaip streso šaltinis. Ir atvirkščiai – streso ir emocijų įtaka bendravimui. Sąmoningumo pauzės. Pratimai, skirti bendraujant kylančioms emocijoms pastebėti.
|
Temos pavadinimas
Pozityvus mąstymas ir pozityvioji psichologija
|
Trumpas temos aprašymas
Realistiškas pozityvumas. Malonių patirčių pastebėjimas. Poreikis jaustis gerai, džiaugtis, būti laimingam ir pan. Pratimai ir praktikos.
|
Temos pavadinimas
„Antipozityvus mąstymas“
|
Trumpas temos aprašymas
Atsargumas, saugumo poreikis. Nemalonių patirčių išbuvimas. Du skirtingi refleksai – noras griebti, kas malonu, ir noras bėgti nuo to, kas nemalonu. Sąmoningumas pasirenkant, kaip tvarkytis su šiais impulsais. Impulsų išbuvimas ir valdymas. Būdai, kaip išbūti nemalonias patirtis (tiek fizinį, tiek ir psichologinį diskomfortą, skausmą ir pan.). Pratimai ir praktikos.
|
Temos pavadinimas
Kas vyksta mūsų smegenyse, kai patiriame emocijas, malonias arba nemalonias patirtis?
|
Trumpas temos aprašymas
Pripratimas ir dopaminas. Priklausomybių susiformavimo psichologija ir fiziologija. Darkart apie sąmoningumo (mindfulness) praktikas ir kodėl jos naudingos. Pratimai ir praktikos.
|
Temos pavadinimas
Emocijų įvairovė
|
Trumpas temos aprašymas
Emocijos ir kūno pojūčiai. Kaip emocijos reiškiasi per kūną. Psichosomatika. Sąmoningumo ugdymo (mindfulness) praktikos, skirtos emocijoms įsisąmoninti. Emocijos ir poreikiai. RAIN pratimas. Stiprus nerimas ir ką daryti jam kilus. Pratimai ir praktikos.
|
Temos pavadinimas
Emocijos bendravime
|
Trumpas temos aprašymas
Santykis su kitais žmonėmis ir sąmoningas pozityvaus santykio su kitais žmonėmis kūrimas. Bendrystė, bendrumo jausmas, dėkingumas, geri linkėjimai. Kodėl ir kaip tai naudinga ir dėl savo pačių emocinės sveikatos? Vaizduotės pratimai kuriant ir / ar keičiant emocijas. Pratimai ir praktikos.
|
Temos pavadinimas
Pasitikėjimo savimi stiprinimas
|
Trumpas temos aprašymas
Traumų patirčių „perdirbimas“. Minčių analizės ir patikrinimo pratimai. Vaizduotės pratimai kuriant ir / ar keičiant emocijas. Pratimai ir praktikos.
|
Temos pavadinimas
Įsitikinimai, vertybės ir gyvenimo filosofija
|
Trumpas temos aprašymas
Įsitikinimai, vertybės ir gyvenimo filosofija: kaip būti laimingam, kas yra laimė ir kt. Kaip pratimai ir praktikos, kuriuos išmokome, gali padėti jaustis laimingam arba jaustis gerai, arba jaustis pakankamai gerai. Kurso apibendrinimas.
|
Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 55 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 39 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Šiuo metu įvertinimų nėra.Slinkti į viršų