Kompiuterio taikymas ir kompiuterinis raštingumas
UAB FastTrack LT
Registracija

Dirbk produktyviau su Dirbtiniu Intelektu: ChatGPT, BARD, Gemini ir kiti
4.6
(180)
Mokymai prasideda:
2025-04-22
54 akad. val.
Kaina nuo:
500 €
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
,,Dirbk produktyviau su dirbtiniu intelektu: ChatGPT, Bard, Gemini ir kiti“ tai programa orientuota į produktyvumo didinimą ir darbų optimizavimą per dirbtinio intelekto (DI) technologijų integraciją į kasdienius darbo procesus. Šis kursas yra aktualus visiems darbo rinkos dalyviams – tiek darbuotojams, tiek aukščiausio lygio vadovams. Programa siūlo išsamius techninius mokymus apie OpenAI ir kitų DI įrankių taikymą, integraciją ir priežiūrą, kartu pabrėžiant geriausias praktikas ir realaus pasaulio atvejų studijas. Tai leidžia dalyviams ne tik suprasti, kaip efektyviai pritaikyti DI sprendimus savo darbe, bet ir kaip šie sprendimai gali transformuoti įvairių lygių veiklą organizacijoje, skatinti inovacijas, kūrybiškumą ir svarbiausia mažinti klaidų skaičių.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Raštingumo kompetencija
Skaitmeninė kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Taikyti dirbtinio intelekto įrankius darbo procesų optimizavimui
Suvaldyti duomenų analizės ir apdorojimo metodus naudojant DI technologijas
Integruoti DI sprendimus skirtinguose verslo kontekstuose
Analizuoti ir vertinti DI technologijų poveikį organizacijos produktyvumui
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
4. Praktiniai projektai ir atvejo studijos
|
Trumpas temos aprašymas
1. Projektinis darbas: DI sprendimų įgyvendinimas: Praktiniai projektai naudojant GPT, DALL-E, ir Web Browser; Sprendimų ieškojimas ir inovacijos su DI įrankiais. 2.Atvejo studijos: „OpenAI“ įrankių taikymas realiose situacijose: Sėkmės istorijų analizė naudojant GPT, DALL-E, ir Web Browser; Išmoktos pamokos ir geriausios praktikos; Etiniai klausimai ChatGPT klaidos ir tobulėjimas pateikiant koreguojančias užklausas. 3. Baigiamasis projektas ir peržiūra: Išsamus projektas, apjungiantis įgytas žinias su GPT, DALL-E, ir Web Browser Projektų pristatymas, atsiliepimai ir iteratyvus tobulinimas
|
Temos pavadinimas
1. Įvadas į produktyvumo skatinimą DI pagalba
|
Trumpas temos aprašymas
1. DI ir produktyvumas apžvalga: DI supratimas ir jo vaidmuo didinant produktyvumą;„OpenAI“ įrankių pristatymas: GPT, DALL-E, Web Browser. 2. Pasirengimas darbui: Prieiga prie „OpenAI“ įrankių ir naršymas; Pradinė konfigūracija ir geriausios praktikos kiekvienam įrankiui.
|
Temos pavadinimas
3. Pažangus „OpenAI“ taikymas
|
Trumpas temos aprašymas
1. Rutininių užduočių automatizavimas su ChatGPT: ChatGPT naudojimas kartu su Microsoft įrankiais; Darbo procesų supaprastinimas įvairiose srityse. 2. DI sprendimuose su GPT: Sprendimų gerinimas naudojant duomenimis paremtas DI įžvalgas: Scenarijų analizė ir prognozės modeliavimas naudojant GPT 3. Kūrybiniai DI taikymai su DALL-E ir GPT: DALL-E naudojimas kūrybiniam vaizdų kūrimuil; GPT naudojimas kūrybiniam rašymui ir koncepcijų kūrimui
|
Temos pavadinimas
5. Įvadas į „Google Bard/Gemini“ ir kitus DI įrankius
|
Trumpas temos aprašymas
1. „Google Bard/Gemini“ apžvalga: „Google Bard/Gemini“ pristatymas: galimybės ir naudojimo atvejai; Palyginimas su „OpenAI“ GPT. 2. Kitų AI įrankių tyrinėjimas: Įvairių rinkos DI įrankių apžvalga; Tinkamo įrankio parinkimas konkrečioms užduotims ir poreikiams.
|
Temos pavadinimas
7. Baigiamasis projektas ir kurso pabaiga
|
Trumpas temos aprašymas
1. Baigiamasis projektas: AI įrankių integravimas: Išsamus sprendimų kūrimas, naudojant „OpenAI“ ir „Google Bard/Gemini“; Kūrybiniai ir analitiniai metodai ir jų taikymas. 2. Kurso apžvalga ir ateities tendencijos: Trumpas pakartojimas ir apžvalga, apie tai, kas aptarta kurso metu; Diskusija apie ateities tendencijas DI produktyvumo didinimo srityje
|
Temos pavadinimas
6. Praktiniai taikymai ir integracija
|
Trumpas temos aprašymas
1. Google Bard/Gemini“ naudojimas realiose situacijose: „Bard/Gemini“ praktinis taikymas versle ir kūrybinėse užduotyse; Integracija su esamais įrankiais ir darbo procesais. 2. Kelių DI įrankių derinimas produktyvumui didinti: Skirtingų DI įrankių („OpenAI“ ir „Google Bard/Gemini“) sinergija; Atvejo studijos ir pavyzdžiai naudojant derinamus įrankius.
|
Temos pavadinimas
2. Gilinimasis į „OpenAI“ galimybes
|
Trumpas temos aprašymas
1. Teksto generavimas ir apdorojimas su GPT: GPT naudojimas turinio kūrimui ir teksto santraukoms; Pažangios teksto analizės technikos. 2. Duomenų interpretacija ir vizualizacija su ChatGPT: Failų apdorojimas ir santrauka su ChatGPT; Duomenų apdorojimas ir vizualizacija su Data Analist. 3. Pasirinktini sprendimai naudojant „OpenAI“ įrankius: Pasirinktinių DI modelių kūrimas su GPT ir Dall-E (asmenybės suteikimas); DI integravimas į verslo procesus produktyvumui didinti
|
Programos ypatumai
Mokymai vykdomi nuotoliniu sinchroniniu būdu per MS Teams platformą.Papildomi reikalavimai
Kompiuterinis raštingumasMokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 43 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 11 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Vilius Beniušis
Pareigos
Klientų aptarnavimo konsultantas
El. paštas
info@fasttrack.lt
Telefonas
+370 623 45 556
Tvarkaraščiai
AI10
Laisvų vietų: 10
Mokymų laikotarpis:
2025-04-22 - 2025-06-10
Būdas | Vieta | Grupės dydis | Kalba | Lektoriai | Kaina | Registracija |
---|---|---|---|---|---|---|
Būdas
Nuotolinis sinchroninis
|
Adresas
-
|
Grupės dydis
17-23
|
Kalba
lietuvių
|
Lektoriai
-
|
Kaina
500 €
|
Registracija
2025-01-16 - 2025-04-17
|
Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.8
2
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.7
3
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.6
4
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.5
5
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.7
6
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.6
7
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.6
8
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.4
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.4
10
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.9
11
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.6
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Labai patiko mokymai. Dėstytojas Paulius Lapienis labai išsamiai bei kompetetingai išdėstė kursą. Matėsi nuoširdus dėstytojo noras perteikti mums informaciją taip, kad kuo geriau ją įsisavintume. Įgautus įgūdžius pradėjau naudoti jau kurso metu ir žinoma, naudosiu po jų. Ačiū visai Fasttrack komandai, o ypač Pauliui Lapieniui :) Sėkmės!
Buvo nesklandumų su fasttrack ChatGPT paskyra. Apie papildomus balus dėstytojas gal galėjo informuoti po darbų atlikimo, nelaukiant pakutinės dienos (net jei ChatGPT paskyros galiojimas nebūtų pasibaigęs). Kurso pradžioje susitarėme apie pertraukas, bet jų grafiko visai nebuvo laikomasi.
Pritrūko laiko BARD, Gemini.
Norintiems mokytis reikia labai gerai paaiškinti kokio pasiruošimo ir kokių gebėjimų ir kokią kvalifikaciją reikia turėti, kad pilnavertiškai galima būtų priimti atitinkamą informaciją.
1. Daugiau praktinių užsiėmimų.
2. Skirstyti grupes pagal lygius, nes labai sunki tiems kas jau šiek tiek pažengę dalyvauti paskaitoje kuomet "nulinukai" pyksta, kad nieko nesupranta ir eikvoja paskaitos laiką.
Deja, kursas mane labai nuvylė. Į šį kursą atėjau tikėdamasi praktinės naudos, siekdama geriau suprasti DI įrankių naudojimą, o ne mokytis teorinių sąvokų atmintinai, ko buvo reikalaujama per galutinį atsiskaitymą.
Tiesa sakant, pamačiusi ~60 teorinių testo klausimų sužymėjau bet kokius atsakymus, nes nematau prasmės gilintis į sąvokų apibrėžimus praktiniame kurse. Negalėjau patikėti, kad šiais dirbtinio intelekto laikais egzaminai atrodo taip, kaip tie, kuriuos prieš dešimt metų laikiau universitete.
Mano tikslas kurse buvo įgyti įgūdžių, kaip efektyviai, taikant įvairias technikas formuluoti kalbos modulių užklausas, siekiant gauti geriausią rezultatą, bet egzaminas reikalauja teorinių technikų apibrėžimų.
Turint tiek valandų, kiek buvo paskirta kursui, tikrai buvo galima pasiekti neblogų rezultatų ir apčiuopiamos naudos. Deja, realybė tokia, kad nemokama 1,5 valandos reklaminė DI paskaita davė daugiau praktinės naudos nei šis 500 Eur/žmogui daugybės valandų kursas, kuriame savo ilgas valandas skyrėme teorijai ar 6 val. gilindamiesi į nulaužimo technikas, apie kurias gal ir verta žinoti, bet ar tikrai tai yra tas dalykas, kam reikia skirti daugiausia kurso laiko?
“Mokymas” vyksta pačiu neefektyviausiu būdu. Dėstytojas rodo pažingsniui, ką spausti, o po to mes turime atsiminti ir daryti tą patį. Jokios vaizdinės instrukcijos atliekant užduotį neturime, todėl pamiršus kažkokį žingsnį neturime kur pasižiūrėti, o turime klausti vėl ir vėl to paties. Dėstytojas tikrai malonus ir geranoriškas, tikiu, kad puikus programuotojas, bet, deja, visiškai neturi kompetencijų dėstymui - paaiškinti, sudominti, organizuoti ir planuoti laiką.
Kalbant apie organizacinius dalykus, situacija taip pat buvo apgailėtina. Dėstytojas, atrodo, nebuvo tinkamai susipažinęs nei su paskaitos trukme, nei su kurso turiniu, nei su licencija. Visa tai sudarė labai prastą įspūdį. Dėstytojas sunkiai orientuojasi laike. Nežino, kada turi paskaita baigtis, pažada, bet nepadaro pertraukų. Nespėja, todėl svarbią naują medžiagą pradeda dėstyti 20.55. Kalba lėtai, neproduktyviai, neturi talento “paaiškinti”. Po medžiagos išdėstymo ar užduoties pristatymo daug kurso dalyvių nesupranta, ką daryti, kyla daug neaiškumų ir t.t.
Kursas nebuvo pilnai išdėstytas, nes net kurso pavadinime įvardyti įrankiai nebuvo išmėginti, pasiūlyta patiems pasigilinti pagal ankstesnės grupės skaidres…
Kursas buvo labai prastai organizuotas. Dar prieš egzaminą baigėsi chatGPT licencija, nes organizatoriai “pamiršo”, kad ji galioja tik mėnesį ir mūsų visos atliktos kurso metu užduotys yra ištrintos. Vadinasi, ruoštis atsiskaitymui neturime jokios praktinės medžiagos, visa mūsų veikla kurso metu dingusi. Atliekami kurso vaizdo įrašai, bet dėstytojas praktikuoja dalyvių išskirstymą į grupeles, kuriose aiškina praktines užduotis kiekvienai grupei atskirai ir tai nėra įrašoma. Vadinasi, nei praktinių užduočių, nei dalies įrašų nėra. Yra tik skaidrės su teorine medžiaga. Kurso metu duodamos papildomos užduotys už kurias pažadama pridėti balus, bet tai nepadaroma, nes dėstytojui “nebeina atsekti” ir jokių papildomų balų galiausiai taip pat nėra.
Labai gaila “išnaudoto” valstybės finansavimo. Neįtikėtina, kad kurso organizatoriai gavę 10 tūkst. eurų taip prastai organizuoja kursą. Pateikia nekokybišką turinį ir taip lengvai švaisto valstybės lėšos.
Galbūt mano nusivylimas yra subjektyvus ir susijęs su per dideliais arba kitokiais lūkesčiais. Tikiuosi, kad kitiems dalyviams kursas atitiko jų poreikius ir lūkesčius, bet visgi manau, kad nors ir “nemokamai” turėtų būti užtikrinama aukštesnė kokybė arba bent jau kurso kaina atitikti realią jo vertę, o ne maksimalią kompensuojamą sumą. Manau, kad toks kursas vertas ne daugiau 100 Eur/žmogui. Bet žinodama jo turinį ir prastą organizavimą nerekomenduočiau jo net ir už tokią sumą.
Puikūs mokymai. Profesionalūs lektoriai. Daug naudingos informacijos ir žinių.
Mokymai buvo naudingi, nes gavau tai, ko ir norėjau - stiprius DI pamatus. Mokytojas Paulius Lapienis kompetetingas, matosi, kad daug žino ir supranta dėstoma tema, stengėsi, kad visi kuo geriau įsisavintų medžiagą. Iškilusius nesklandumus įmonė geranoriškai stengėsi spręsti.
Galėtų būti dažnesni mokymai savaitės eigole bet trumpesni . 4val mokymų po įprastų 8 darbo valandų - pakankamai sudėtingas iššūkis, nes nėra lengva sutelkti dėmesį.
Taip pat ne visos prieigos buvo suteiktos iškarto, ne prie visų įrankių pavykdavo sklandžiai prisijungti ir pirmo karto.
Visumoje - mokymai tikrai naudingi.
Siūlyčiau įterpti paskaitą apie API pritaikymus arba sparčiai vystančią šaką, automacijų kūrimą, kuri tikrai labai palengvintų darbo eigą žmonėms.
Kaip tokiam mokymui , manau per daug nereikalingos info .kurios nepanaudosiu.Bet gal kitiem aktualu.
Rodomi įrašai:
1-10
iš
68
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Slinkti į viršų