Kompiuterio taikymas ir kompiuterinis raštingumas
UAB FastTrack LT
Dirbk produktyviau su Dirbtiniu Intelektu: ChatGPT, BARD, Gemini ir kiti
4.7
(236)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
54 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
,,Dirbk produktyviau su dirbtiniu intelektu: ChatGPT, Bard, Gemini ir kiti“ tai programa orientuota į produktyvumo didinimą ir darbų optimizavimą per dirbtinio intelekto (DI) technologijų integraciją į kasdienius darbo procesus. Šis kursas yra aktualus visiems darbo rinkos dalyviams – tiek darbuotojams, tiek aukščiausio lygio vadovams. Programa siūlo išsamius techninius mokymus apie OpenAI ir kitų DI įrankių taikymą, integraciją ir priežiūrą, kartu pabrėžiant geriausias praktikas ir realaus pasaulio atvejų studijas. Tai leidžia dalyviams ne tik suprasti, kaip efektyviai pritaikyti DI sprendimus savo darbe, bet ir kaip šie sprendimai gali transformuoti įvairių lygių veiklą organizacijoje, skatinti inovacijas, kūrybiškumą ir svarbiausia mažinti klaidų skaičių.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Raštingumo kompetencija
Skaitmeninė kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Taikyti dirbtinio intelekto įrankius darbo procesų optimizavimui
Suvaldyti duomenų analizės ir apdorojimo metodus naudojant DI technologijas
Integruoti DI sprendimus skirtinguose verslo kontekstuose
Analizuoti ir vertinti DI technologijų poveikį organizacijos produktyvumui
Mokymosi programos turinys
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
|
Temos pavadinimas
4. Praktiniai projektai ir atvejo studijos
|
Trumpas temos aprašymas
1. Projektinis darbas: DI sprendimų įgyvendinimas: Praktiniai projektai naudojant GPT, DALL-E, ir Web Browser; Sprendimų ieškojimas ir inovacijos su DI įrankiais. 2.Atvejo studijos: „OpenAI“ įrankių taikymas realiose situacijose: Sėkmės istorijų analizė naudojant GPT, DALL-E, ir Web Browser; Išmoktos pamokos ir geriausios praktikos; Etiniai klausimai ChatGPT klaidos ir tobulėjimas pateikiant koreguojančias užklausas. 3. Baigiamasis projektas ir peržiūra: Išsamus projektas, apjungiantis įgytas žinias su GPT, DALL-E, ir Web Browser Projektų pristatymas, atsiliepimai ir iteratyvus tobulinimas
|
|
Temos pavadinimas
1. Įvadas į produktyvumo skatinimą DI pagalba
|
Trumpas temos aprašymas
1. DI ir produktyvumas apžvalga: DI supratimas ir jo vaidmuo didinant produktyvumą;„OpenAI“ įrankių pristatymas: GPT, DALL-E, Web Browser. 2. Pasirengimas darbui: Prieiga prie „OpenAI“ įrankių ir naršymas; Pradinė konfigūracija ir geriausios praktikos kiekvienam įrankiui.
|
|
Temos pavadinimas
3. Pažangus „OpenAI“ taikymas
|
Trumpas temos aprašymas
1. Rutininių užduočių automatizavimas su ChatGPT: ChatGPT naudojimas kartu su Microsoft įrankiais; Darbo procesų supaprastinimas įvairiose srityse. 2. DI sprendimuose su GPT: Sprendimų gerinimas naudojant duomenimis paremtas DI įžvalgas: Scenarijų analizė ir prognozės modeliavimas naudojant GPT 3. Kūrybiniai DI taikymai su DALL-E ir GPT: DALL-E naudojimas kūrybiniam vaizdų kūrimuil; GPT naudojimas kūrybiniam rašymui ir koncepcijų kūrimui
|
|
Temos pavadinimas
5. Įvadas į „Google Bard/Gemini“ ir kitus DI įrankius
|
Trumpas temos aprašymas
1. „Google Bard/Gemini“ apžvalga: „Google Bard/Gemini“ pristatymas: galimybės ir naudojimo atvejai; Palyginimas su „OpenAI“ GPT. 2. Kitų AI įrankių tyrinėjimas: Įvairių rinkos DI įrankių apžvalga; Tinkamo įrankio parinkimas konkrečioms užduotims ir poreikiams.
|
|
Temos pavadinimas
7. Baigiamasis projektas ir kurso pabaiga
|
Trumpas temos aprašymas
1. Baigiamasis projektas: AI įrankių integravimas: Išsamus sprendimų kūrimas, naudojant „OpenAI“ ir „Google Bard/Gemini“; Kūrybiniai ir analitiniai metodai ir jų taikymas. 2. Kurso apžvalga ir ateities tendencijos: Trumpas pakartojimas ir apžvalga, apie tai, kas aptarta kurso metu; Diskusija apie ateities tendencijas DI produktyvumo didinimo srityje
|
|
Temos pavadinimas
6. Praktiniai taikymai ir integracija
|
Trumpas temos aprašymas
1. Google Bard/Gemini“ naudojimas realiose situacijose: „Bard/Gemini“ praktinis taikymas versle ir kūrybinėse užduotyse; Integracija su esamais įrankiais ir darbo procesais. 2. Kelių DI įrankių derinimas produktyvumui didinti: Skirtingų DI įrankių („OpenAI“ ir „Google Bard/Gemini“) sinergija; Atvejo studijos ir pavyzdžiai naudojant derinamus įrankius.
|
|
Temos pavadinimas
2. Gilinimasis į „OpenAI“ galimybes
|
Trumpas temos aprašymas
1. Teksto generavimas ir apdorojimas su GPT: GPT naudojimas turinio kūrimui ir teksto santraukoms; Pažangios teksto analizės technikos. 2. Duomenų interpretacija ir vizualizacija su ChatGPT: Failų apdorojimas ir santrauka su ChatGPT; Duomenų apdorojimas ir vizualizacija su Data Analist. 3. Pasirinktini sprendimai naudojant „OpenAI“ įrankius: Pasirinktinių DI modelių kūrimas su GPT ir Dall-E (asmenybės suteikimas); DI integravimas į verslo procesus produktyvumui didinti
|
Programos ypatumai
Mokymai vykdomi nuotoliniu sinchroniniu būdu per MS Teams platformą.Papildomi reikalavimai
Kompiuterinis raštingumasMokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 43 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 11 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Vilius Beniušis
Pareigos
Klientų aptarnavimo konsultantas
El. paštas
info@fasttrack.lt
Telefonas
+370 623 45 556
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
2
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.7
3
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.9
4
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.7
5
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.7
6
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.6
7
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.8
8
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.7
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.5
10
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.7
11
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.5
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Labai patiko mokymai, paskaitos idomios, nemazai laiko skirta praktiniams uzsiemimams. Visas modulio isdestymas vyko per teams platforma, bet butu smagu ,kad nors maza dalis ( pagal galimybes) mokymu vyktu gyvai :)
Visiškai neatitiko lūkesčių. Mokymai buvo per silpni, per paprasti. Dalį mokymų aiškinomės kaip tai padaryti, nebuvo dėstoma kaip tai atlikti. Daug laiko skirta ne tiksliai mokymams. Nerekomenduoju nei vienam šių mokymų. Mokymo lygis labai žemas. Mokymų įžanga per neilyg ištemta. Apibendrinus 10 paskaitų buvo sunaudota registracijai, prisijungimams ir kitų nesklandų aiškinimuisi. Dėstytoja sistema kaip ir supranta, bet žinių trūkumas didelis. Užklausus aktualų man klausimą, būdavo atsakyta, kad apie tai mokinsimės vėliau ir toliau tęsdavo savo išmokta teorija, ko pasakoje naudos jokios negavau. Gaila, kad teko panaudoti savo laika ir finansavimą tokiam netiksliam ir be prasmui mokymams.
Atrodo, kad šiek tiek trūko pasiruošimo kiekvienai paskaitai. Skaidrėse informacija kartais pasenusi arba, pavyzdžiui, dėstytojas net nesutinka su faktais esančiais skaidrėse.
Atmosfera, medžiaga, dėstytojo darbas tinkamas ir viską vertinu aukščiausiais balais. 7 klausimas nėra korektiškas, nes kursų programa buvo nuotolinė, tai jau mokymo įstaiga nėra atsakinga už tai.
Teigiamai vertinu galimybę mokytis nuotoliu, kad būtų galima tikrai patogiu metu (vakarais) po darbų praplėsti žinias ir iškart jas praktiškai panaudoti savo darbinėje veikloje. Manau tai ne tik neša asmeninę naudą karjerai, bet ir Lietuvos ekonomikai.
Galėtų būti dažnesni mokymai savaitės eigole bet trumpesni . 4val mokymų po įprastų 8 darbo valandų - pakankamai sudėtingas iššūkis, nes nėra lengva sutelkti dėmesį.
Taip pat ne visos prieigos buvo suteiktos iškarto, ne prie visų įrankių pavykdavo sklandžiai prisijungti ir pirmo karto.
Visumoje - mokymai tikrai naudingi.
Dėkoju dėstytojui Dariui už puikius mokymus, gebėjimą visuomet padėti ir atsakyti į visus iškilusius klausimus, bei kompetenciją. Dėkoju Ievai - koordinatorei už pagalbą ir puikų studijų koordinavimą.
Viskas patiko ir tiko. Dėkoju už įgytas žinias dėl puikaus jų perteikimo ir gerai parengtų praktinių užduočių.
Man buvo per ilgas vieno užsėmimo laikas , gal galėjo būti dažniau , bet trumpesni.
Didelė padėka lektoriui, kuris puikiai išmano savo darbą, geba viską aiškiai ir nuosekliai paaiškinti, maloniai bendrauja.
Mokymų pradžios laiką truputi vėlinti, bet galima sutrumpinti pertrauką.
Puikus dėstytojas. Tikras savo temos entuziastas. Rekomenduočiau Dominiką visiems, kas norėtų susipažinti su AI.
Rodomi įrašai:
1-10
iš
93
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Kainų istorija
Slinkti į viršų