Paieška
Neseniai ieškota
Populiarūs paieškos rezultatai
anglu
projektų valdymas
excel
Ieškoti

Svetainėje naudojami slapukai

Mes naudojame slapukus, kad pagerintume Jūsų patirtį šioje svetainėje.
Informacijos ir ryšio technologijos
Chat GPT pagrindai
UAB "Programuok"

Chat GPT pagrindai

4.8
(94)
Mokymai prasideda:
2026-01-12
Registracija
54 akad. val.
Kaina nuo:
500 €

Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau
Ši mokymų programa skirta tiems, kurie nori įgyti pagrindinių žinių ir įgūdžių apie Chat GPT, giliau suprasti jo veikimo principus ir įsisavinti praktinius įgūdžius naudojant šį dirbtinio intelekto įrankį. Programos metu dalyviai turės galimybę išmokti, kaip naudoti Chat GPT įvairiose situacijose, įskaitant klientų aptarnavimą, švietimą, turinio kūrimą ir verslo analizę. Be to, bus teikiama informacija apie tai, kaip efektyviai panaudoti Chat GPT, siekiant pasiekti konkrečius tikslus ir sprendžiant įvairias problemas.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:
Skaitmeninė kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Gebėti naudoti dirbtinio intelekto įrankius
Aukštą pridėtinę vertę kuriančios kvalifikacijos ir kompetencijos:
129. Taikyti programinės įrangos kūrimui naudojamus informatikos principus ir metodus

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas
AI ir Produktyvumo Pagrindai
Trumpas temos aprašymas
AI apžvalga produktyvumo srityje: svarba, istorija ir poveikis. „OpenAI“ įrankių pristatymas: GPT, DALL-E, WebBrowser. Prieigos gavimas ir pradiniai nustatymai: geriausios praktikos. Savarankiškas darbas su „OpenAI“ įrankiais realių problemų sprendimui.
Temos pavadinimas
GPT ir DALL-E Galimybių Tyrinėjimas
Trumpas temos aprašymas
Teksto generavimas ir santraukos su GPT: turinio kūrimas, santraukų rengimas. Duomenų interpretacija ir vizualizacija su ChatGPT: failų apdorojimas, vizualizacijos metodai. Kūrybinės DALL-E taikymo galimybės: vaizdų kūrimas, kūrybinis dizainas. Pasirinktinių AI modelių kūrimas: personalizavimas ir adaptacija. Individualūs ir grupiniai uždaviniai, skirti įtvirtinti teorines žinias praktikoje.
Temos pavadinimas
Praktiniai Projektai ir Atvejo Analizės
Trumpas temos aprašymas
AI sprendimų kūrimas ir taikymas: projektinis darbas su GPT, DALL-E ir Web Browser Inovacijos ir problemų sprendimas naudojant AI: kūrybiniai projektai, atvejo studijos. Etiniai AI taikymo aspektai: atsakomybė, privatumas, skaidrumas. Baigiamasis projektas
Temos pavadinimas
Automatizavimas ir Integravimas
Trumpas temos aprašymas
Automatizavimas su ChatGPT ir Microsoft įrankiais: darbo procesų optimizavimas. AI sprendimai su GPT: duomenų analizė, scenarijų modeliavimas.

Programos ypatumai

Mokymai bus vykdomi MS Teams platformoje sinchroniniu nuotoliniu būdu.

Papildomi reikalavimai

Kompiuterinis raštingumas

Mokymosi programos trukmė

Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 43 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 11 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.

Vertinimas

Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas

Kontaktai

Vardas, Pavardė
Ingrida Bušmaitė
Pareigos
Administratorė
El. paštas
info@codeacademy.lt
Telefonas
+370 663 66 555

Tvarkaraščiai

GPTK8
Laisvų vietų: 30
Mokymų laikotarpis:
2026-01-12 - 2026-02-25
Būdas Vieta Grupės dydis Kalba Lektoriai Kaina Registracija
Būdas
Nuotolinis sinchroninis
Adresas
-
Grupės dydis
26-30
Kalba
lietuvių
Lektoriai
Kaina
500 €
Registracija
2025-10-20 - 2026-01-05
Registracija

Įvertinimai

Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
4.8
(Įvertinimų: 94)
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
3
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.9
4
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
5
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
6
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.7
7
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
8
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
9
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.9
10
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.8
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Mokymai buvo naudingi ir įdomūs. Praktinės užduotys padėjo gerai suprasti ir įtvirtinti žinias. Taip pat buvo naudinga, kad mokymų pabaigoje pristatė ir papildomų AI įrankių, apie kuriuos anksčiau nežinojau. Ateityje būtų naudinga įtraukti daugiau pavyzdžių iš realių situacijų, kad įgytas žinias būtų lengviau pritaikyti praktiškai. Rekomenduoju !
5
Puikus kursas. Daug įdomios medžiagos, dėstytojo reakciją į grupės poreikius.
5
Ačiū už smagiai praleistą laiką ir naudingas žinias.
5
Pasiūlymas dėstytojui - geriau pasiruošti paskaitoms, pasiruošti iš anksto pavyzdžius, kadangi kartais užtrukdavo, kol sugalvodavo tinkamus pavyzdžius. Taip pat nelabai patiko grupė, trūko aktyvumo, todėl pasiūlymas, kad būtų privaloma aktyviai dalyvauti paskaitoje, gal daugiau iš dėstytojo aktyvumo, pakalbinant skirtingus studentus, paprašant, kad pasidalintų, kaip atliko užduotis.
5
Justas puikus mokytojas. Ačiū jam už ChatGPT mokymus
5
Žrnkliai trumpinti paskaitų laiką ir bendrą mokymosi kurso trukmę. Mokymų aprašyme akcentuoti labai labai pradedantiesiems.
4
Mokymus vertinčiau gerai – dėstytojas puikiai susitvarkė su visais studentais ir išdėstė medžiagą atitinkant visus lūkesčius ir daugiau. Siūlyčiau atkreipti dėmesį į laiko organizavimą ir atsiskaitymo užduotį. Džiugu, kad praktinius uždavinius galima atlikti paskaitos metu, nes tikrai sudėtinga rasti laisvo laiko juos atlikti savarankiškai. Tačiau dėl skirtingų vartotojų įgūdžių laikas, skirtas užduotims, kartais labai užsitęsdavo, ir pažengę vartotojai dažnai turėdavo ieškoti papildomos veiklos. Pavyzdžiui, užduotys galėtų būti atliekamos paskaitos pabaigoje, o atlikę ir susitvarkę galėtų atsijungti, likdami tik tie vartotojai, kuriems reikia papildomos pagalbos ar laiko. Kalbant apie atsiskaitymo užduotį „Excel“ platformoje, kadangi visi vartotojai turi skirtingus programos įgūdžius, būtų naudinga, jei užduotis būtų labiau susisteminta. Pavyzdžiui, visiems galėtų būti suteiktas tas pats duomenų rinkinys, kuriame reikia pritaikyti tam tikras užduotis ir gauti aiškų rezultatą – taip neliktų vietos interpretacijoms ir nereikėtų galvoti apie papildomas priemones, kurias reikėtų pritaikyti.
5
Mokymai paliko tikrai labai gerą įspūdį, dėstytojas srities profesionalas, geba aiškiai ir suprantamai perteikti informaciją ir sukūrė labai gerą, saugią ir draugišką atmosferą. Patiko, kad kiekvienas dalyvis buvo išgirstas, galėjo klausti ir dalintis savo patirtimi. Mokymų medžiaga įdomi, užduotys praktiškos ir lengvai pritaikomos tiek darbe, tiek kasdienybėje. Tikrai džiaugiuosi dalyvavusi ir rekomenduoju.
5
Puikūs kursai ir puikus dėstytojas!
5
Galbūt reikėtų trumpinti paskaitų arba paskaitos val. skaičių.
5
Rodomi įrašai: 1-1038
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
Neteisingas
Slinkti į viršų