Informacijos ir ryšio technologijos
UAB "Programuok"
Registracija
Chat GPT pagrindai
4.8
(48)
Mokymai prasideda:
2025-01-13
54 akad. val.
Kaina nuo:
500 €
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Ši mokymų programa skirta tiems, kurie nori įgyti pagrindinių žinių ir įgūdžių apie Chat GPT, giliau suprasti jo veikimo principus ir įsisavinti praktinius įgūdžius naudojant šį dirbtinio intelekto įrankį. Programos metu dalyviai turės galimybę išmokti, kaip naudoti Chat GPT įvairiose situacijose, įskaitant klientų aptarnavimą, švietimą, turinio kūrimą ir verslo analizę. Be to, bus teikiama informacija apie tai, kaip efektyviai panaudoti Chat GPT, siekiant pasiekti konkrečius tikslus ir sprendžiant įvairias problemas.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Skaitmeninė kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Gebėti naudoti dirbtinio intelekto įrankius
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
AI ir Produktyvumo Pagrindai
|
Trumpas temos aprašymas
AI apžvalga produktyvumo srityje: svarba, istorija ir poveikis. „OpenAI“ įrankių pristatymas: GPT, DALL-E, WebBrowser. Prieigos gavimas ir pradiniai nustatymai: geriausios praktikos. Savarankiškas darbas su „OpenAI“ įrankiais realių problemų sprendimui.
|
Temos pavadinimas
GPT ir DALL-E Galimybių Tyrinėjimas
|
Trumpas temos aprašymas
Teksto generavimas ir santraukos su GPT: turinio kūrimas, santraukų rengimas. Duomenų interpretacija ir vizualizacija su ChatGPT: failų apdorojimas, vizualizacijos metodai. Kūrybinės DALL-E taikymo galimybės: vaizdų kūrimas, kūrybinis dizainas. Pasirinktinių AI modelių kūrimas: personalizavimas ir adaptacija. Individualūs ir grupiniai uždaviniai, skirti įtvirtinti teorines žinias praktikoje.
|
Temos pavadinimas
Praktiniai Projektai ir Atvejo Analizės
|
Trumpas temos aprašymas
AI sprendimų kūrimas ir taikymas: projektinis darbas su GPT, DALL-E ir Web Browser Inovacijos ir problemų sprendimas naudojant AI: kūrybiniai projektai, atvejo studijos. Etiniai AI taikymo aspektai: atsakomybė, privatumas, skaidrumas. Baigiamasis projektas
|
Temos pavadinimas
Automatizavimas ir Integravimas
|
Trumpas temos aprašymas
Automatizavimas su ChatGPT ir Microsoft įrankiais: darbo procesų optimizavimas. AI sprendimai su GPT: duomenų analizė, scenarijų modeliavimas.
|
Programos ypatumai
Mokymai bus vykdomi MS Teams platformoje sinchroniniu nuotoliniu būdu.Papildomi reikalavimai
Kompiuterinis raštingumasMokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 43 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 11 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Ingrida Bušmaitė
Pareigos
Administratorė
El. paštas
info@codeacademy.lt
Telefonas
+370 663 66 555
Tvarkaraščiai
GPTK5
Laisvų vietų: 22
Mokymų laikotarpis:
2025-01-13 - 2025-02-24
Būdas | Vieta | Grupės dydis | Kalba | Lektoriai | Kaina | Registracija |
---|---|---|---|---|---|---|
Būdas
Nuotolinis sinchroninis
|
Adresas
-
|
Grupės dydis
16-22
|
Kalba
lietuvių
|
Lektoriai
|
Kaina
500 €
|
Registracija
2024-09-17 - 2025-01-06
|
Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
2
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
3
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.9
4
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.8
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.7
6
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
7
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.9
9
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.7
10
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
11
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Pamokų laikas optimaliausias gal būtų 3 val.
Mokymo metu labai svarbus dėstytojas, Justinas tikrai yra profesionalus, mokymai buvo labai naudingi, dėkoju
Butu buve dar patogiau, jeigu kad X+2 pavyzdziui paskaitu butu tiesiog irasytos. Vistik susiderinti tiek mokymu su 4 val prisijungimu - sunkoka.
Bendroj visumoj - labai geri mokymai!!!
Puikūs kursai, kurie suteikia žinių pagrindą ir sukuria motyvaciją tobulintis toliau.
Mokymus vertinčiau gerai – dėstytojas puikiai susitvarkė su visais studentais ir išdėstė medžiagą atitinkant visus lūkesčius ir daugiau. Siūlyčiau atkreipti dėmesį į laiko organizavimą ir atsiskaitymo užduotį. Džiugu, kad praktinius uždavinius galima atlikti paskaitos metu, nes tikrai sudėtinga rasti laisvo laiko juos atlikti savarankiškai. Tačiau dėl skirtingų vartotojų įgūdžių laikas, skirtas užduotims, kartais labai užsitęsdavo, ir pažengę vartotojai dažnai turėdavo ieškoti papildomos veiklos. Pavyzdžiui, užduotys galėtų būti atliekamos paskaitos pabaigoje, o atlikę ir susitvarkę galėtų atsijungti, likdami tik tie vartotojai, kuriems reikia papildomos pagalbos ar laiko.
Kalbant apie atsiskaitymo užduotį „Excel“ platformoje, kadangi visi vartotojai turi skirtingus programos įgūdžius, būtų naudinga, jei užduotis būtų labiau susisteminta. Pavyzdžiui, visiems galėtų būti suteiktas tas pats duomenų rinkinys, kuriame reikia pritaikyti tam tikras užduotis ir gauti aiškų rezultatą – taip neliktų vietos interpretacijoms ir nereikėtų galvoti apie papildomas priemones, kurias reikėtų pritaikyti.
puikūs mokymai
Mokymai patiko ir buvo labai naudingi. Tik kad jie vyko vasarą man sukėlė šiek tiek nepatogumų.
Pasiūlymas dėstytojui - geriau pasiruošti paskaitoms, pasiruošti iš anksto pavyzdžius, kadangi kartais užtrukdavo, kol sugalvodavo tinkamus pavyzdžius. Taip pat nelabai patiko grupė, trūko aktyvumo, todėl pasiūlymas, kad būtų privaloma aktyviai dalyvauti paskaitoje, gal daugiau iš dėstytojo aktyvumo, pakalbinant skirtingus studentus, paprašant, kad pasidalintų, kaip atliko užduotis.
Galbūt reikėtų trumpinti paskaitų arba paskaitos val. skaičių.
paskaitu trukme trumpinti iki 3val.
Rodomi įrašai:
1-10
iš
16
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Slinkti į viršų