Education
Viešoji įstaiga "Socialinės informacijos ir mokymų agentūra"
Registration
Professional growth courses for special educators
4.5
(47)
Learning begins:
2025-02-11
2025-09-16
56 (ac. h.)
Price from:
500 €
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Show more
Show less
The program is designed for special educators working in a general education school. Duration: 56h Goal: to improve general and professional competencies by improving the provision of services of a special educator.The result: improve cooperation and conflict resolution skills; will be able to more accurately recognize the difficulties faced by the child and select more suitable methods of assistance; will be able to more effectively advise the educators of the educational institution and the parents of pupils with special educational needs.
Important information
Way of learning
Remote synchronous
Place
-
Language
Lithuanian
Aukštos pridėtinės vertės programa
Yes
Minimum requirements for the participant
No requirements
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Digital competence
Personal, social and learning to learn competence
Competence in cultural awareness and expression
Professional competencies:
------
High value-added qualifications and competences:
Content of the learning program
Topic name | Brief description of the topic |
---|---|
Topic name
The importance of cooperation between educators, educational support specialists and a teacher's assistant in the education of children with special educational needs.
|
Brief description of the topic
The role of a special educator in an educational institution. Principles of teamwork. Effective communication, principles of consulting.Conflict and problem solving.
|
Topic name
Cooperation with parents.
|
Brief description of the topic
Parents are part of the school community. Effective communication and the creation of dialogue, the resolution of conflicts and problems, the constructive reception and expression of criticism, the motivation of parents for cooperation.Introduction to emotionally difficult information.
|
Topic name
Recognition of educational difficulties and timely provision of assistance.
|
Brief description of the topic
Differentiation of the pupil's educational difficulties and smooth speech disorders (stuttering, quick speech), assistance to the pupil, the importance of early recognition and intervention, cooperation with other institutions.
|
Features of the program
Remote synchronousDuration of the learning programme
Duration of the learning programme: 56 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 40 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 16 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.
Important information
Way of learning
Remote synchronous
Place
-
Language
Lithuanian
Aukštos pridėtinės vertės programa
Yes
Minimum requirements for the participant
No requirements
Contacts
Name, Surname
Saulius Ignatavičius
Obligations
Direktorius
Email
saulius.ignatavicius@gmail.com
Phone
+370 687 20 081
Timetables
SP_003
Vacancies: 30
Training period:
2025-02-11 - 2025-04-01
Way | Place | Group size | Language | Lecturers | Price | Registration |
---|---|---|---|---|---|---|
Way
Remote synchronous
|
Address
-
|
Group size
20-30
|
Language
Lithuanian
|
Lecturers
|
Price
500 €
|
Registration
2024-10-18 - 2025-02-04
|
SP_004
Vacancies: 30
Training period:
2025-09-16 - 2025-10-30
Way | Place | Group size | Language | Lecturers | Price | Registration |
---|---|---|---|---|---|---|
Way
Remote synchronous
|
Address
-
|
Group size
20-30
|
Language
Lithuanian
|
Lecturers
|
Price
500 €
|
Registration
2024-11-15 - 2025-09-09
|
Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
2
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.1
3
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
4
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.5
5
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.0
6
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.6
7
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.3
8
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.8
9
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.5
10
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.5
11
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.5
Reviews from who completed the training
Labai dėkoju už mokymus, nepaprasta patirtis.
Mano asmeniniu vertinimu, mokymai galėtų būti sutraukti į trumpesnį laiką.
Pasiūlymas, kad įkelta medžiaga būtų prieinama ilgiau.
Nuoširdus ačiū lektoriams už pateiktą informaciją, kuri buvo aiški, įdomi ir suprantama. Esu dėkinga už Jūsų profesionalumą ir už tai, kad sugebėjote kiekvieną temą paversti ne tik mokomąja, bet ir įdomia patirtimi.
Ačiū už puikius mokymus
Kursai buvo įdomūs ir naudingi. Visos lektorės labai geros savo srities specialistės, išsamiai ir suprantamai išdėstė temas. Ačiū.
Negavome medžiagos.
Buvo naudinga sutikti naujų kolegių ir dalintis patirtimi. Kai kuriuos patarimus, įžvalgas jau panaudojau darbe. Mokymai pastiprino, suteikė pasitikėjimo savimi. Norėjosi video medžiagos apie specialistų teikiamą pagalbą pamokose.
Labai džiaugiuosi dalyvavusi šiuose mokymuose. Pateisinti visi mano lūkesčiai. Kuo geriausios sėkmės!
Norėtųsi daugiau naujos informacijos apie būsimus pokyčius įstatiminėje bazėje.
Bendrai mokymai buvo naudingi, kiekviena dėstytoja puikiai dėstė savo dalį. Grupėje vyravo puiki ir draugiška atmosfera. Mokymai buvo panašus į supervizijas.
Ačiū už mokymus.
Scroll to the top