Agriculture
MB "Geltonas karutis"
In landscape design
4.6
(69)
Learning begins:
Tikslinama
275 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
High value-added qualifications and competences:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Features of the program
Additional requirements
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 275 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 110 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 45 (ac. h.)
Duration of self-employment: 120 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Kita.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Contacts
Name, Surname
Milda Dunajevė
Obligations
Projektų vadovė
Email
milda@geltonaskarutis.lt
Phone
+370 616 45 226
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.3
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.5
3
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.6
4
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.7
5
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
6
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.6
7
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.9
8
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.5
9
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.2
10
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.7
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.3
Reviews from who completed the training
Reikėtų daugiau ir kokybiškesnės mokymosi medžiagos, daugiau praktinių užsiėmimų, papildomo bendravimo su dėstytojais.
Šis pasirinktas kraštovaizdžio dizaino kelias buvo pilnas įdomumo, bendrystės, pastangų, ir žinoma, asmeninio tobulėjimo. Tikrai teks paplušėti, nes kursas intenyvus ir užtruks apie 6 mėnesius. Jei ši sritis - tavo varikliukas, svajonė, tai tikrai tikslinga linkme nukeliausi. Čia ne vien tik gausi naudingos informacijos, bet surasi ir bendruomenę, kuri trokšta kurti ir planuoti sodo dizainą.
Organizavimu tikrai pasirūpinta, okomunikacija - sklandi. Sutelkti įvairiausių sričių profesonalai, netgi iš užsienio. Norėčiau ypač padėkoti kompiuterinės grafikos dėstytojai Vitai, kuri puikiai atitaikė mokymo sistemą. Aišku, Annie Guilfoyle išmokė atrasti sodo dizaino idėją ir pačią koncepciją.
Ką norėčiau išreikšti šio kurso tobulėjimui:
a) Daugiau spausdintos informacijos apie tam tikras temas, o ne vien tik skaidrės.
b) Modeliai vienas kitą papildytų ir turėtų eiliškumą. (pvz., šlaito sutvarkymas, o tada kietosios dangos).
O visame kame likau patenkintas ir esu jau kitas žmogus.
Mokymų kokybė itin aukšta - esu labai patenkinta suteikta žinių įvairove, įrankiais, lektorių kompetencijomis, organizavimu, mokymų struktūra, suteiktais įrankiais. Tikrai rekomenduoju šiuos tiekėjus ir mokymų programą.
Kraštovaizdžio dizaino kursų koncepcija puiki, tačiau įsisavinti tokią programą reiktų jai skirti bent 2 metus. Mokymų programa sudaryta profesionaliai ir struktūrizuotai. Baigus ją neabejotinai ateina supratimas apie kraštovaizdžio projektų vykdymo procesus. Vis dėlto, asmenims, anksčiau neturėjusiems patirties su augalais, dizainu ar projektavimu, būtų pernelyg drąsus žingsnis iškart po mokymų pradėti savarankišką profesinę veiklą šioje srityje :)
Programa itin koncentruota – apima daug svarbių temų, tačiau dėl laiko apribojimų jos nagrinėjamos tik paviršutiniškai. Norint gilinti žinias, būtinas intensyvus savarankiškas darbas, o tai dirbančiam žmogui tampa rimtu iššūkiu. Gal vertėtų apsvarstyti programos struktūros optimizavimą: sumažinant temų skaičių, bet likusias išplėsti ir giliau išnagrinėti, kad kuo daugiau įsisavinti medžiagos paskaitų metu. Neįmanoma per vieną paskaitą išugdyti kūrybiškumo, įvaldyti vertikalinio planavimo principų ar tapti konstruktoriumi :)
Dėstytojai verti aukščiausių įvertinimų – tikri savo sričių profesionalai, nuoširdžiai besistengiantys perteikti informaciją kuo aiškiau ir suprantamiau. Gebantys įkvėpti tolesniam tobulėjimui.
Kalbant apie baigiamojo darbo apimtį, ji galėtų būti kiek mažesnė – pakaktų vieno išsamaus projekto. Antrajam projektui natūraliai pritrūksta laiko ir meilės :) Gaunasi toks pliuso uždėjimas. Arba gal galėtų būti laisvai pasirenkamas.
Efektyvesniam darbui su sklypo planavimu būtų naudinga, jei projekto koncepcija su vadovais būtų aptariama jau kursų pradžioje.
Būtų buvę naudinga pamatyti realių, jau suplanuotų sklypų pavyzdžių. Paanalizuoti juos. Išgirsti kokie sprendimai veikia, o kurie nelabai.
Galiausiai nuoširdžiai dėkoju programos kūrėjams už suteiktą galimybę pažinti kraštovaizdžio dizaino "virtuvę" ir suvokti, kokia tai plati, sudėtinga ir kartu nepaprastai įdomi sritis. Ačiū!
- Rekomendacija konsultacijas su darbų vadovu turėti ankščiau, kad būtų galima iškart daryti darbų korekcijas, o ne viską pasilikti pabaigai.
- dr. Cassian ir Bettinos paskaitas dubliuojasi medžiaga. Galima tikrai sutraukti. Papildomai jie nekalba apie privačius sklypas, jų orientacija į viešąsias erdves.
- Reikalavimai atlikti namų darbus iki tam tikro laiko, nors ne visi dėstytojai patys pateikia vertinimus ir atsiliepimus apie darbus.
- Mokymosi lokacija puiki. Keli nepatogumai - žiemą šalta ir su kompiuteriais nepatogu dirbti prie apvalių stalų.
- Ačiū už skanius pyragus :)
Nuostabus kursas su itin profesionaliais dėstytojais! Jei pavyktų, ateičiai rekomenduočiau įtraukti dar daugiau praktinių užsiėmimų. Galbūt gyvai nuvykti į keletą profesionaliai apželdintų objektų, kur jų kūrėjai galėtų gyvai papasakoti su kokiomis problemomis susidūrė, kodėl ir kaip buvo rinkti konkretūs augalai projektui, kaip vystoma koncepcija ir pan. Turime puikių vietų Vilniuje! Arba praktinė išvyka į medelyną ar botanikos sodą su gyvu papasakojimu apie konkrečius augalus, galimybe juos gyvai apžiūrėti, nes ne visi kursuose buvome artimai pažįstami su augalijos įvairove, o laikas tam buvo itin tinkamas 😊
Ačiū kursų organizatorėms už puikų pusmetį kartu!
Vertinant diplominius darbus daugiau atsižvelgti į pastangas ir rezultatą nei į dabartines tendencijas bei madas, nes kiekvienas kūrėjas tikrai gali atrasti savo užsakovą.
Visi mokymai atitiko ir net gal viršijo lūkesčius, organizatoriai nuostabūs, informacija visada aiškiai pateikta, su išsamiais aprašymais, tik turiu pastabų dėl mokymų vietos, kartais trūkdavo vietos kur atsisėsti, jei ateini į mokymus prieš pat, tuomet visos geriausios vietos būna užimtos, reikia glaustis prie sienos, o susėdus keturiems prie apskrito stalo būdavo nepatogu atlikti piešimo darbus, ar žiūrėti į mokytoją ir ekraną pasisukus šonu, norėdavosi minimalios erdvės sau ir komfortiškai sedėti ir klausyti paskaitos, tai tik tiek. O patys dėstytojai aukščiausio lygio, buvo tikrai įdomu klausyti, medžiaga šiuolaikiškai ir suprantamai pateikta. Tikrai kokybiški kursai.
Viskas buvo naudinga, patiko draugiška, motyvuojanti atmosfera. Norėtusi mokymuose dar daugiau botaninių žinių apie augalus, medžius, augalų socialumą. Suprantu gyvenimiška, tačiau nepatiko kas kart tikrintis ar nepakito tvarkaraštis, nes susiplanuoji, o po to reikia keisti planus. Taip pat ruošiant baigiamajį darbą norėjosi daugiau asmeninių, kad ir el.pašto formatu konsultacijų su norimais dėstytojais. Bei norėjome visos pamatyti baigiamojo darbo pavyzdį, pagal kurį būtumėm dariusios sąvajį. Tačiau tikrai buvo naudinga, naudosiu visas žinias savo darbe.
Sveiki.Man asmeniškai pritruko vw pamokų,nes aš viskuo mokiausi nuo nulio, net neturėjau kompiuterio. Taigi man tikrai buvo iššūkis . Bet man pavyko. Ačiū .
Kainų istorija
Scroll to the top