Paieška
Neseniai ieškota
Populiarūs paieškos rezultatai
anglu
projektų valdymas
excel
Ieškoti

Svetainėje naudojami slapukai

Mes naudojame slapukus, kad pagerintume Jūsų patirtį šioje svetainėje.
Kita
Psichinės sveikatos stiprinimo veiklos – Produktyvus darbas ir pokyčių galimybės
UAB Fmc group

Psichinės sveikatos stiprinimo veiklos – Produktyvus darbas ir pokyčių galimybės

4.6
(436)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
74 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama

Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau
Seminarų ciklas skirtas suteikti seminarų dalyviams žinių apie tinkamą požiūrio į bendruomenės (organizacijos) veiklas formavimą, asmens organizacijoje aktyvumo svarbą veiklų/darbų/įsipareigojimų vykdymui, veiklų užtikrinimui ir svarbių, kryptingų pokyčių bendruomenėje (organizacijoje) inicijavimui prisiimant atsakomybę už veiklų kryptingumą, pokyčius ir plėtros galimybes. Programos trukmė: 57 akad., valandos. IX moduliai. Žinių ir supratimo įgijimas (teorinė dalis); Įgis žinių apie: bendruomeniškumą, santykių etiką ir dinamiką. Gebėjimų įgijimas (praktinė dalis); Naujai įgytas žinias dalyviai galės praktiškai pritaikyti darbe: Atskirdami asmeninius/privačius tikslus nuo bendruomeninių bei apsvarstydami tinkamus veikimo būdus inicijuojant bendrus darbus šių tikslų įgyvendinimui.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Profesinės kompetencijos:
.

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas
VII modulis: Neetiškų epizodų refleksija
Trumpas temos aprašymas
Galimai neetiškų epizodų darbo vietoje analizė, taisytinos praktikos ir nuo nepagrįsto vertinimo bei kritikos atriboto požiūrio kūrimas (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –2 akad. val. 2 akad., nuotolio).
Temos pavadinimas
IX modulis: KMIT modelis
Trumpas temos aprašymas
KMIT modelio organizacijoje diegimas ir veikimas KMIT principu (Kas, Man, Iš, To?), psichosocialinis konstruktas (teorinė dl. – 1 akad. val. praktinė dl. – 3 akad. val. 2 akad val., nuotolio).
Temos pavadinimas
V modulis: Santykiai ir organizacijos tikslai
Trumpas temos aprašymas
Asmeninių tikslų atskyrimas nuo privačių organizacijos tikslų. Tinkami veikimo būdai, inicijuojant bendrus darbus šių tikslų įgyvendinimui (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val).
Temos pavadinimas
II modulis: Pažangių bendruomenių teigiamų pokyčių mechanizmai
Trumpas temos aprašymas
Pažangių bendruomeninių epizodų vystymo perspektyva, bendrų veiklų ir galimų teigiamų pokyčių mechanizmai (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val).
Temos pavadinimas
III modulis: Tarpasmeniniai santykiai
Trumpas temos aprašymas
Tarpasmeninių santykių organizacijoje užtikrinimas, kūrimas, vystymas, plėtojimas per asmeninį indėlį ir asmenines iniciatyvas (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –5 akad. val. 2 akad val nuotolio).
Temos pavadinimas
IV modulis: Darbo etika
Trumpas temos aprašymas
Darbo etikos ir santykių kultūros organizacijoje kūrimas, darbui palankaus mikroklimato išsaugojimas (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val)
Temos pavadinimas
I modulis: Bendruomeniškumas organizacijoje
Trumpas temos aprašymas
Bendruomeniškumas organizacijoje, veiklos dinamika, susitelkimo svarba sprendžiant aktualius klausimus, rūpesčius, problemas (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val).
Temos pavadinimas
VI modulis: Darbo kultūra
Trumpas temos aprašymas
Bendruomenės veiklos etiškumo problemų analizė, šių problemų sprendimo galimybių paieška (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val)
Temos pavadinimas
VIII modulis: Tabu organizacijoje
Trumpas temos aprašymas
Tabu temos organizacijoje bei atsiribojimo nuo socialinio ir asmeninio identiteto, statuso svarba santykių kultūrai, kokybei (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –2 akad. val. 2 akad nuotolio)

Mokymosi programos trukmė

Mokymosi programos trukmė: 74 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 40 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 17 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 17 akad. val.

Vertinimas

Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Kontaktai

El. paštas
laurynas@fmc.lt
Telefonas
+370 605 48 893

Tvarkaraščiai

Šiuo metu grupių nėra.

Įvertinimai

Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
4.6
(Įvertinimų: 436)
1
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.4
2
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.6
3
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.5
4
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.5
5
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.6
6
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.7
7
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.7
8
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.4
9
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.7
10
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.4
11
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Gal pagal mažesnes sumas tiktų trumpesnio laiko mokymai. Įvairesnė pasiūla ir geresni atsiliepimai.
3
Mokymai labai patiko. Puiki lektorė. Gavau daug naudingos informacijos ir praktinės patirties, kurią bus galima pritaikyti tiek darbe, tiek asmeniniame gyvenime.
5
Mokymai buvo labai naudingi, dėkoju lektorei.
5
Labai patiko. Ačiū.
5
Ačiū lektorei Jovitai Zibudaitei, puikus dėstymas, šiltas bendravimas.
5
Labai puikūs mokymai,netgi įdomūs
5
Kurso metu vertinau praktines užduotis, tačiau pasigedau daugiau tiesioginio bendravimo su dėstytoja. Man būtų buvę naudinga dažniau gauti gyvą paaiškinimą, patarimų ar platesnį kontekstą. Didesnis dėstytojos įsitraukimas, mano manymu, dar labiau sustiprintų mokymosi kokybę ir padėtų geriau įsisavinti temas.
5
Mokymai buvo labai įdomūs, užduočių buvo pateikta labai daug, kurias atlikinėti buvo malonu ir tai daryti norėjosi be prievartos. Dėstytojos profesionalumas ir mokėjimas pristayti, pateikti temą aukščiausiame lygyje. Rekiomenduočiau mokymus kitiems asmenims.
5
Ačiū lektorei, ypač patiko relaksacijos pratimai.
4
Siūlyčiau tik kontaktinius mokymus, nes jie labiau leidžia susikoncentruoti į mokymosi temas, įsijausti, nei nuotoliniu būdu, kai yra pašalinių trikdžių.
5
Rodomi įrašai: 1-10100
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
Neteisingas

Kainų istorija

Slinkti į viršų