Kita
Virginija Dambrauskienė
Paauglių asmeninio augimo mentorių mokymai
0.0
Įvertinimų nėra
Mokymai prasideda:
Tikslinama
55 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Šiuose mokymuose siekiame parengti kompetentingus paauglių mentorius, kurie galėtų suteikti jaunimui paramą, padėti jiems orientuotis gyvenimo kelyje ir ugdyti jų asmeninius, socialinius bei į sėkmę orientuotus įgūdžius. Dalyviams suteiksime žinių, įgūdžių ir įrankių, reikalingų efektyviai bendrauti su paaugliais, kurti pasitikėjimo santykius. Ši programa supažindins jus su saviugdos principais, tikslų kėlimo ir siekimo strategijomis, efektyviu laiko planavimu, strateginiu mąstymu, kūrybiškumu. Mokymai skirti profesionalams, jau dirbantiems su jaunimu: socialiniams darbuotojams, psichologams, konsultantams, padėjėjams, jaunimo darbuotojams, kurie ieško platesnių galimybių palaikyti jauną žmogų . Taip pat savanoriams ir entuziastams, studentams, tėvams, kurie nori padėti vaikams rasti prasmingą kelią. Dalyviai įgys pasitikėjimo savo gebėjimu būti mentoriumi ir padėti paaugliams įveikti iššūkius. Tapkite mentoriumi, kuris įkvėps jaunus žmones siekti savo svajonių!
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Verslumo kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Ugdyti suaugusiųjų savirefleksijos, kritinio mąstymo ir įsivertinimo įgūdžius
Aukštą pridėtinę vertę kuriančios kvalifikacijos ir kompetencijos:
315. Ugdyti suaugusiųjų savirefleksijos, kritinio mąstymo ir įsivertinimo įgūdžius
Mokymosi programos turinys
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
|
Temos pavadinimas
Pagalba paaugliui siekiant jo asmeninio augimo.
|
Trumpas temos aprašymas
Mažų žingsnelių menas. Saviugda, jos procesas ir komponentai. Strategijos, siekiant šių tikslų. Asmeninio augimo ir savęs pažinimo mokslinis pagrindimas. Asmeninių tikslų nustatymas. Pagalbos santykiai.
|
|
Temos pavadinimas
Augimo mąstysena
|
Trumpas temos aprašymas
Ko nori paaugliai? Kas yra noras? Kaip aktyvuoti augimo mąstyseną? Iš ko mokosi vaikai? Tėvų autoritetas. Kaip įgyti vaiko autoritetą? Diskomforto ieškojimas dėl asmeninio augimo motyvacijos. Pesimizmas ir optimizmas.
|
|
Temos pavadinimas
Planavimo gebėjimai ir svarba paaugliui
|
Trumpas temos aprašymas
Planavimo procesas. Norai, tikslai, užduotys. Vidiniai vedliai.
|
|
Temos pavadinimas
Gyvenimo vizija ir vizualizacijos galia
|
Trumpas temos aprašymas
Vizijos kūrimas ir atnaujinimas. Racionalių ir intuityvių žmogaus aspektų suderinimas asmeniniam tobulėjimui. Kaip įgyvendinti gyvenimo viziją? Kūrybiškumas, ryžtas, veiksmas. Pozityvioji psichologija sėkmės mąstymo formavimui.
|
|
Temos pavadinimas
Savęs vertinimas ir kriterijai
|
Trumpas temos aprašymas
Savęs vertinimas, kaip saviugdos komponentas. Pozityvusis ugdymas. Aktyvus gerovės mokymas. Kūrybiškas asmeninės jėgos formavimas. Pasiekimų akcentavimo svarba.
|
|
Temos pavadinimas
Veiklos kriterijai: nustatymas ir naudojimas
|
Trumpas temos aprašymas
Veiklos kriterijų nustatymas ir naudojimas. Asmeninės gerovės modeliavimas pagal PERMA modelį, numatant augimo iššūkius ir poreikius. Permos komponentų subalansavimas ir naudojimas. Elgesys, kuris padeda.
|
|
Temos pavadinimas
Savirefleksija ir kūrybiniai instrumentai
|
Trumpas temos aprašymas
Savirefleksijos būtinybė augimui. Kūrybinių instrumentų taikymas refleksijai. Savų įsitikinimų formavimas kaip atsparumo ugdymas. Jausmai, empatija, meditacija. Geros savijautos instrumentų dėžutės sukūrimas.
|
|
Temos pavadinimas
Iššūkis sau kaip žingsnis išėjimui iš komforto zonos
|
Trumpas temos aprašymas
Iššūkis sau. Žingsniai, kuriuos reikia padaryti savęs išbandymo procese. "Katastrofinių" minčių valdymas. Sprendimų priėmimo mokymas. Savo gebėjimų atpažinimas ir pripažinimas.
|
|
Temos pavadinimas
Mentorystė ir asmeninis tobulėjimas
|
Trumpas temos aprašymas
Mentorystė, kaip savirealizacijos galimybė. Savirealizacijos poreikis. Suaugusiojo mentoriaus empatija ir paauglio augimas. Asmeninio tobulėjimo metodika. Žingsniai ir veiksmai. Mentorystė ir savanorystė. Socialinė atsakomybė.
|
|
Temos pavadinimas
Atkaklumas ir lyderystė
|
Trumpas temos aprašymas
Atkaklumas, ryžtas ir įsipareigojimas. Aukštesni tikslai ir iššūkiai. Mąstysena, palaikanti asmeninį augimą. Gebėjimų ir pastangų ryšis.
|
|
Temos pavadinimas
Aistra, įsitraukimas ir motyvacija
|
Trumpas temos aprašymas
Aistra ir motyvacija. Savimotyvacija. Vidinę motyvaciją lemiantys veiksniai. Mintys, kurios džiugina. Komandiškumo galimybės. Pasiekimų vertinimas.
|
|
Temos pavadinimas
Pozityviosios psichologijos intervencijos
|
Trumpas temos aprašymas
Dėkingumo praktika. Į prasmę orientuotos intervencijos. Stiprybių intervencijos. Su empatija susijusios intervencijos. Humoro intervencijos. Sąmoningumas ir meditacinės intervencijos. Kūrybiškumo intervencijos.
|
|
Temos pavadinimas
Laimės ir klestėjimo tikslai.
|
Trumpas temos aprašymas
Klestėjimas: naujas supratimas apie laimę ir gerovę. Mentorystės galimybės mokant klestėjimo pagrindų. Kaip sukurti paauglių asmeninio augimo mentorystės planą, remiantis įgytomis žiniomis ir instrumentais bei saviugdos ir tikslų knyga "Mano sėkmės knyga" asmeniniam ir grupiniam darbui su paaugliais.
|
Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 55 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 39 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Virginija Dambrauskienė
Pareigos
Lektorė
El. paštas
virginija.lektore@gmail.com
Telefonas
+370 698 16 464
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Šiuo metu įvertinimų nėra.Kainų istorija
Slinkti į viršų