Verslas ir administravimas
Vytauto Didžiojo universitetas
Lyderystė
5.0
(11)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
81 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Mokymo programa „Lyderystė“ parengta pagal transformacinės lyderystės teorijos principus, remiantis humaniško vadovavimo filosofija. Programa siekiama vystyti vadovaujančio personalo lyderystės įgūdžius praktiškai vadovauti darbuotojui ar darbuotojų grupei.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Apimtis kreditais
82
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Kalbos lygis
B2
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Profesinės kompetencijos:
-
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
Motyvacijos teorijos
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymų dalyviai susies motyvacijos teorijas su vadovo darbu.
|
Temos pavadinimas
Motyvavimas
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymo dalyviai atras darbuotojų motyvavimo priemones ir atras jų panaudojimo būdus.
|
Temos pavadinimas
Bendravimas
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymų dalyviai perpras efektyvaus bendravimo sąlygas, principus, taisykles ir instrumentus.
|
Temos pavadinimas
Vadovavimo funkcijos
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymo dalyviai pasiruoš vykdyti vadovavimo funkcijas – vadovo darbą.
|
Temos pavadinimas
Aktyvus klausymasis
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymų dalyviai susipažins aktyvaus klausymosi metodika ir jos panaudojimo galimybėmis vadovo darbe.
|
Temos pavadinimas
Vadovui keliami reikalavimai
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymo dalyviai perpras darbuotojų ir kitų suinteresuotų asmenų reikalavimus ir lūkesčius vadovui. Gebės rasti būdus jiems atliepti.
|
Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 81 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 39 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 15 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 27 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Apimtis kreditais
82
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Kalbos lygis
B2
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
5.0
3
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
5.0
4
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
5
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
6
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
7
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
8
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
9
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
10
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Ačiū dėstytojui ir visai mūsų besimokančių grupei už galimybę tobulėti
Esu gyvenime sutikus daug dėstytojų ir dalyvavus ne vienoje paskaitoje bei mokymuose, bet šie mokymai - tie, kurie paliko mano gyvenime bei mokslo kelyje ypatingą įspaudą. Didelis AČIŪ mūsų dėstotojui, kuris išnaudojo kiekvieną paskaitos minutę ir su visišku atsidavimu puikiai atliko savo darbą. Pagarba-žemai lenkiu galvą. Džiaugiuosi pasirinkus Jūsų kursą bei sutikus tokį Žmogų savo gyvenime kelyje.
Puikus dėstytojas. Dėkui
STIPRIOSIOS PUSĖS:
- Empatiškas ir labai humaniškas lektorius
- Daug praktikos (apie 80proc.), o teorinės žinios tiesiogiai susietos su praktiniais pratimais
- Praktiniai pratimai su realiomis situacijomis
- Daug refleksijos ir konstruktyvaus grįžtamojo ryšio
- Jokių namų darbų:)
- Lektorius geba sukurti jaukią, saugią ir malonią mokymosi aplinką
- Kiekvienas turi galimybę išsakyti savo nuomonę ar poziciją
- Daug diskusijų, komandinio ir individualaus darbo
TOBULINTINI ASPEKTAI:
- Kartais nutolstama nuo pagrindinės temos
- Kartais tema išsitęsia laike (pageidautinas efektyvesnis laiko valdymas)
Nuostabus žmogus - mokytojas. Jaučiuosi pats asmeniškai nuvylęs mokytoją ir nesurinkęs 100 balų.
Nėra tokios vertinimo sistemos kuria galima vertinti Vytautą. Ačiū labai.
Rekomenduoju.
Tai buvo vieni įdomiausių mokymų kuriuose esu dalyvavusi. Dėstytojo Vytauto charizma ir mokėjimas pateikti medžiagą labai patiko. Tikrai nesitikėjau daug, bet buvau taip maloniai nustebinta kokybės, kad tikrai rekomenduočiau šiuos mokymus visiems.
gal norėtūsi geriau išskirstyti valandas, nes sunku diorbti 7 valandas; bet mokymai ir dėstytojas labai aukštos kokybės.
Nuostabūs mokymai, puikus Lektorius. Konsentruoti, aktualūs ir pritaikomi. Labai gala, kad kitus mokymus galėsiu pasirinkti tik po 5 m. Rekomendacija - leisti mokytis kas metus!
Rodomi įrašai:
1-8
iš
8
Slinkti į viršų