Kompiuterio taikymas ir kompiuterinis raštingumas
Elijas Šležas
Dirbtinio intelekto taikymas švietime
4.9
(39)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
64 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Mokymų programa skirta pedagogams siekiantiems įgyti praktinių įgūdžių dirbtinio intelekto srityje. Programa apima dirbtinio intelekto pagrindų supratimą, įvairių DI įrankių praktinį panaudojimą bei strateginį planavimą, kartu aptariant etikos klausimus, susijusius su DI integracija. Dalyviai įgis kompetencijų, leidžiančių iš karto pritaikyti DI technologijas ir kurti inovatyvius mokymo metodus. Dalyviams po mokymų bus suteikiamas „Dirbtinio intelekto raštingumo“ sertifikatas.“
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Skaitmeninė kompetencija
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Gebėti parengti ir pritaikyti ugdymo turinio užduotis, sukurtas naudojant dirbtinio intelekto technologijas
Gebėti analizuoti mokinių veiklos duomenis naudojant dirbtinio intelekto įrankius ir parengti analizės ataskaitą
Gebėti taikyti dirbtinio intelekto priemones švietimo procese, kuriant ir įgyvendinant ugdymo užduotis
Gebėti atpažinti ir vertinti dirbtinio intelekto sugeneruotą turinį pagal etikos ir duomenų apsaugos reikalavimus
Gebėti sukurti ir pritaikyti individualų GPT modelį pagal švietimo poreikius
Mokymosi programos turinys
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
|
Temos pavadinimas
DI pagrindai ir taikymas švietime
|
Trumpas temos aprašymas
Dalyviai susipažins su dirbtinio intelekto (DI) samprata, veikimo principais ir taikymo galimybėmis švietime. Bus nagrinėjami realūs DI įrankių naudojimo pavyzdžiai mokyklose. Aptarsime DI naudą, galimus iššūkius bei poveikį mokymo(si) procesui.
|
|
Temos pavadinimas
DI įrankiai ir jų pritaikymas ugdymo procese
|
Trumpas temos aprašymas
Bus pristatyti įvairūs DI įrankiai, naudojami švietime – nuo tekstų generavimo (ChatGPT, Gemini ir kt.) iki vaizdo (DALL-E), garso (ElevenLabs), skaidrių ir vizualizacijų kūrimo (Gamma, Canva). Dalyviai išbandys šiuos įrankius praktiškai, atlikdami turinio kūrimo ir personalizavimo užduotis.
|
|
Temos pavadinimas
Efektyvių užklausų kūrimas
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymų metu bus įgyjami įgūdžiai formuluoti tikslias ir aiškias užklausas (angl. prompts), leidžiančias dirbtiniam intelektui generuoti aktualų ir kokybišką turinį. Taip pat bus pristatyti užklausų kūrimo (prompt engineering) pagrindai, dažniausiai pasitaikančios klaidos bei gerosios praktikos pavyzdžiai.
|
|
Temos pavadinimas
DI integravimas į pamokų planavimą ir medžiagos kūrimą
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymo medžiagos kūrimas pasitelkiant dirbtinį intelektą: praktinė mokymo turinio generavimo sesija, pamokų planų rengimas ir kūrybiškas DI naudojimas interaktyvioms užduotims kurti.
|
|
Temos pavadinimas
Automatizuotas testų ir užduočių generavimas naudojant DI
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymo programoje bus pristatytos testų ir klausimynų kūrimo galimybės naudojant dirbtinį intelektą: analizuojama sugeneruotų klausimų ir užduočių kokybė, atliekama jų adaptacija skirtingiems mokinių pažinimo lygiams bei optimizuojamas vertinimo procesas. Taip pat apžvelgiamos automatizavimo galimybės DI pagalba kuriant ir administruojant testus.
|
|
Temos pavadinimas
DI taikymas personalizuotam mokymuisi
|
Trumpas temos aprašymas
Bus nagrinėjamos dirbtinio intelekto galimybės diferencijuoti ugdymo turinį ir užduotis pagal mokinių gebėjimus. Praktiniuose užsiėmimuose pristatomi ir taikomi įrankiai, skirti mokinių pažangos stebėsenai bei personalizuotų rekomendacijų generavimui.
|
|
Temos pavadinimas
Duomenų analizė su DI
|
Trumpas temos aprašymas
Sužinosite, kaip pasitelkti dirbtinio intelekto priemones mokinių veiklos duomenims analizuoti. Bus demonstruojami praktiniai pavyzdžiai, leidžiantys generuoti įžvalgas, interpretuoti jas ir taikyti priimant ugdymo sprendimus.
|
|
Temos pavadinimas
Asmeninis DI asistento kūrimas
|
Trumpas temos aprašymas
Individualių GPT asistentų pritaikymas mokymuisi: kaip sukurti ir individualizuoti GPT modelį pagal pasirinktą mokomąją temą, išnaudojant tokio asistento teikiamas galimybes bei privalumus. Taip pat aptariamos techninės platformos ir įrankiai, būtini specializuotų GPT asistentų kūrimui, jų pritaikymas konkrečių klausimų atsakymui ir efektyvus dalijimasis su mokiniais bei studentais.
|
|
Temos pavadinimas
DI taikymas akademiniam sąžiningumui ir plagijavimo prevencijai
|
Trumpas temos aprašymas
Dalyviai susipažins su DI kuriamų turinių atpažinimu, plagiato prevencijos įrankiais ir akademinio sąžiningumo principais. Bus analizuojamos situacijos, kai DI naudojimas gali kelti rizikas, bei aptariami etiniai sprendimai.
|
|
Temos pavadinimas
DI etika švietime: privatumo ir duomenų apsaugos iššūkiai
|
Trumpas temos aprašymas
Nagrinėjami dirbtinio intelekto etiniai iššūkiai, susiję su duomenų apsauga, privatumu ir intelektine nuosavybe. Taip pat aptariami ES DI aktas ir mokyklose taikytinos saugaus naudojimo gairės.
|
|
Temos pavadinimas
Praktinis DI taikymo švietime projektas
|
Trumpas temos aprašymas
Praktinio projekto metu bus kuriamas dirbtiniu intelektu paremtas mokymo planas, užduočių rinkinys arba kita ugdymo priemonė. Tai suteiks galimybę praktiškai pritaikyti įgytas žinias realioje mokymo aplinkoje ir įvertinti savo pažangą.
|
Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 64 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 41 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 17 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 6 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Vidurinis išsilavinimas
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Elijas Šležas
Pareigos
DI konsultantas
El. paštas
goel.lietuva@gmail.com
Telefonas
+370 612 33 503
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
5.0
3
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
4
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
6
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.9
7
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.9
8
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.9
9
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.9
10
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.9
11
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Viskas buvo puikiai, gal turėtų būti mažesnis intensyvumas tiek daug informacijos įsisavinti/ilgesnis laikotarpis. Visiems rekomenčiau.
Labai ačiū lektoriui už profesionalų nuoširdų ir kantrų darbą.
Mokymų metu turėjau galimybę išsamiai susipažinti su dirbtinio intelekto pagrindais, DI įrankių pritaikymu ugdymo procese, efektyvių užklausų kūrimo principais bei praktiniais DI integravimo būdais planuojant pamokas ir kuriant mokymo medžiagą.
Ypač vertinga buvo galimybė praktiškai išbandyti automatizuotą testų ir užduočių generavimą, DI taikymą personalizuotam mokymuisi, duomenų analizę bei asmeninio DI asistento kūrimą.
Didelę vertę suteikė ir diskusijos apie akademinį sąžiningumą, plagijavimo prevenciją, dirbtinio intelekto etiką, privatumo ir duomenų apsaugos iššūkius švietime.
Šie mokymai ne tik praplėtė mano profesines žinias, bet ir suteikė praktinių įrankių, kurie padės kūrybiškiau, efektyviau ir moderniau organizuoti mokymus.
Puikus lektorius, puikūs mokymai, laimingi, kas papuolė pas Jį mokytis. Būtinai rekomenduosiu visiems, rinktis šitą programą ir pas jį mokytis. Esu be galo dėkingas už dalijimąsi patirtimi, įkvepiančias idėjas ir motyvaciją drąsiai taikyti dirbtinį intelektą šiuolaikiniame švietime.
Ačiū labai už įgytas žinias. Dėstoma buvo puikiai. Ačiū ir sėkmės tolimesniuose projektuose.
Siūličiau pratęsti DI mokimus tik jau aukštesnio lygio labiau orentuotus į konkrečių agentų kūrimą .
šiek tiek per anksti prasidėdavo kursai, dar nebūdavo pasibaige darbai.
Vertingi mokymai, tik dar daugiau praktinių užduočių ir bus tobula...
Mokymai buvo aktualūs, nes DI tema sparčiai aktualėja ir vis labiau reikalinga priemonė.
Puikūs mokymai. Tik praktinių užsiėmimų galėtų būti daugiau.
Profesionalus temų pateikimas, aiškus ir korektiškas klaidų aiškinimas, efektyvus pagalbos suteikimas praktinių darbų atlikimo metu. Dėmesys kiekvienam besimokančiam. Ačiū.
Rodomi įrašai:
1-10
iš
14
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Kainų istorija
Slinkti į viršų