Search
Recently searched
Popular search results
anglu
projektų valdymas
excel
Look for

Cookies used on the website

We use cookies to improve your experience on this website.
Education
Pedagogo padėjėjas darbui su ikimokyklinio, priešmokyklinio ir mokyklinio amžiaus specialiųjų poreikių turinčiais vaikais
Viešoji įstaiga "Profesijų spektras"

Pedagogo padėjėjas darbui su ikimokyklinio, priešmokyklinio ir mokyklinio amžiaus specialiųjų poreikių turinčiais vaikais

5.0
(25)
Learning begins:
Tikslinama
55 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama

About course

Information provided by the training provider

Abstract

Important information

Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No

Minimum requirements for the participant

No requirements

Acquired and improved competencies

Ordinary:
Professional competencies:
High value-added qualifications and competences:

Content of the learning program

Topic name Brief description of the topic
Topic name
Ugdymo filosofijos
Brief description of the topic
Dėstymo metu bus supažindinta su pagrindinėmis ugdymo filosofijomis, išsamiau aptartos Valdorfo ir Montessori mokyklų ugdymo idėjos. Pristatyta Howard Gardnerio intelektų teorija ir paaiškinta, kaip ją galima pritaikyti ugdymo procese. Bus analizuojami skirtingų filosofijų privalumai, trūkumai ir jų taikymo galimybės šiuolaikinėje mokykloje.
Topic name
Vaikų su specialiaisiais ugdymosi poreikiais raidos ypatumai ir ugdymo metodai
Brief description of the topic
Dėstymo metu bus nagrinėjami įvairūs specialieji ugdymosi poreikiai, sutelkiant dėmesį į dažniausiai pasitaikančius mokymosi sutrikimus, ypač į skaitymo ir rašymo sunkumus. Bus analizuojami neurologiniai sutrikimai (autizmo spektras, dėmesio ir hiperaktyvumo sutrikimas), kalbos ir komunikacijos sutrikimai, taip pat emociniai ir socialiniai vaikų patiriami iššūkiai ugdymo įstaigose. Didžiausias dėmesys bus skirtas skaitymo ir rašymo sutrikimams. Bus pristatomi skirtingi disleksijos tipai, jų pasireiškimo būdai bei veiksmingos intervencijos. Analizuojant pamokų vaizdo medžiagą, bus demonstruojamos įvairios pedagoginės strategijos ir priemonės, padedančios vaikams su disleksija pagerinti skaitymo ir rašymo įgūdžius.
Topic name
Technologijos šiuolaikiniame ugdyme: individualizuotų ugdymo priemonių kūrimas panaudojant Canva ir dirbtinį intelektą
Brief description of the topic
Dėstymo metu susipažindinsime su šiuolaikinėmis technologijomis, kurios transformuoja švietimą. Išsamiai nagrinėsime Canva platformą ir dirbtinio intelekto galimybes kuriant individualiai pritaikytas ugdomąsias priemones vaikams su specialiaisiais poreikiais. Kiekvienas dalyvis turės galimybę praktiškai pritaikyti įgytas žinias ir sukurti savo užduotį. Aptarsime, kaip dirbtinis intelektas gali padėti efektyviau planuoti ir organizuoti mokymo procesą.

Features of the program

Duration of the learning programme

Duration of the learning programme: 55 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 39 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 16 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)

Assessment

System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.

Important information

Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No

Minimum requirements for the participant

No requirements

Contacts

Name, Surname
Ieva Lepeškaitė
Obligations
Kauno filialo vedėja
Email
kaunas@profesijuspektras.lt
Phone
+370 645 91 023

Timetables

Šiuo metu grupių nėra.

Ratings

Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
5.0
(Įvertinimų: 25)
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
3
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
4
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
5
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
6
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
7
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
5.0
8
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
9
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.9
10
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.9
11
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.9
Reviews from who completed the training
Dar kartą dėkoju už įgytas žinias ir tokią jaukią, empatišką atmosferą, kuri mokytoja sukūrė nuo pat pirmos dienos.
5
Šie mokymai suteikė ne tik reikiamų teorinių pagrindų, bet ir praktinių įrankių, kurie padės geriau suprasti vaikų individualumą bei kurti įtraukią ugdymo aplinką. Ypač vertinu lektorės profesionalumą ir gebėjimą jautriai bei konstruktyviai pateikti darbo specifiką.
5
Nuoširdžiai dėkoju už šiuos mokymus, už prasmingą laiką, žinias, patirtį ir šilumą, kurią jaučiau viso mokymosi metu. Tai buvo ne tik teorinių žinių gavimas, bet ir labai svarbi asmeninio bei profesinio augimo kelionė. Šių mokymų metu gavau daug vertingų įžvalgų apie vaiko emocijas, elgesio priežastis, ribų svarbą, bendradarbiavimą ir, svarbiausia – apie santykio kūrimą. Dar kartą įsitikinau, kad kiekvienas vaikas pirmiausia nori būti suprastas, išgirstas ir priimtas. Jūsų perduotos žinios padėjo geriau pažvelgti į vaiko pasaulį, jo jausmus ir poreikius. Labai vertinu ne tik pateiktą informaciją, bet ir Jūsų gebėjimą ją perteikti su šiluma, nuoširdumu ir tikėjimu tuo, ką darote. Mokymų metu buvo jaučiama pagarba kiekvienam dalyviui, palaikymas ir saugi erdvė dalintis patirtimis, abejonėmis bei klausimais. Tai leido ne tik mokytis, bet ir augti kaip žmogui. Šie mokymai man davė daugiau pasitikėjimo savimi, padrąsino nebijoti klysti, ieškoti sprendimų ir išlikti ramiai sudėtingose situacijose. Supratau, kaip svarbu rūpintis ne tik vaikais, bet ir savimi, savo emocine būsena, vidine ramybe ir stiprybe. Juk tik ramus ir supratingas suaugęs gali sukurti saugią aplinką vaikui. Išsinešu ne tik žinias, bet ir įkvėpimą, motyvaciją bei priminimą, kad net ir maži kasdieniai dalykai – šypsena, ramus žodis, kantrybė, išklausymas – turi didelę reikšmę vaiko savijautai ir jo pasitikėjimui pasauliu. Ačiū už Jūsų laiką, kantrybę, profesionalumą ir širdį, kurią įdedate į savo darbą. Jūsų atsidavimas, patirtis ir tikėjimas tuo, ką darote, yra labai vertingi ir įkvepiantys. Tokie mokymai ne tik suteikia žinių, bet ir stiprina bendruomenės jausmą, primena, kad nesame vieni ir kad kartu galime daugiau. Linkiu Jums sėkmės, neišsenkančios energijos, įkvėpimo ir dar daug prasmingų susitikimų bei mokymų. Tegul Jūsų darbas ir toliau paliečia žmones, skatina augti, drąsina ir padeda kurti saugesnę, šiltesnę aplinką vaikams. Dar kartą nuoširdžiai dėkoju už bendrystę, šilumą, palaikymą ir visas vertingas pamokas, kurias išsinešu su savimi.
5
Viskas labai patiko
5
Shown records: 1-4 from 4

Kainų istorija

Scroll to the top