Computer application and computer literacy
"CodeAcademy" UAB
Cybersecurity basics
4.8
(39)
Learning begins:
Tikslinama
54 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
High value-added qualifications and competences:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Įvadas į gynybinį saugumą internete
|
Brief description of the topic
Saugaus tinklo dizaino principai: Įvadas į saugų tinklo architektūrą. Pagrindiniai saugumo protokolai: SSL/TLS ir saugių komunikacijų, TCP/IP komunikacijos apžvalga. Įvadas į įvykio reagavimą: Pagrindinės sąvokos incidento aptikimo ir reagavimo srityje. Saugumo įrankių apžvalga: Įvadas į saugumo įrankius, tokius kaip antivirusinės programos, šifravimo programinė įranga ir pagrindiniai tinklo skenavimo įrankiai. Supratimas apie besiformuojančias saugumo tendencijas internete: Diskusija apie IoT saugumą, mobiliųjų įrenginių saugumą ir debesies saugumą.
|
|
Topic name
Asmeninių ir organizacinių duomenų apsauga
|
Brief description of the topic
Slaptažodžių saugumas: Saugių slaptažodžių kūrimas ir slaptažodžių valdymo įrankių supratimas (Kas nutinka, jei nenaudojami slaptažodžiai - pavyzdys kaip įsilaužti į slaptažodžius) Socialinės inžinerijos supratimas: Socialinės inžinerijos atakų atpažinimas ir gynyba (Atvirkštinės skalės pavyzdys) Įvadas į antivirusinę ir ugniasienės programas: Pagrindiniai antivirusinių programų naudojimo ir ugniasienės konfigūravimo principai. Duomenų apsaugos pagrindai: Duomenų privatumo ir apsaugos principų supratimas. Įvadas į saugumo politiką ir atitiktį: Saugumo politikos ir teisinės atitikties apžvalga saugumo internete srityje.
|
|
Topic name
Praktiniai įgūdžiai ir projektas
|
Brief description of the topic
Praktiniai užsiėmimai: Saugus naršymas ir el. pašto saugumas: Praktiniai užsiėmimai, skirti nustatyti kenksmingus tinklalapius ir elektroninius laiškus. (El. pašto šifravimas) Grupės projektas: Pagrindinio saugumo plano kūrimas: Studentai grupėse dirbs, kad sukurtų saugumo planą hipotetiniam mažam verslui. Įvadas į etinį hakavimą: Pagrindinės sąvokos ir teisiniai apribojimai, taip pat kas yra etinis hakavimas - lektorius pateikia pavyzdžius. Karjeros kryptys saugumo internete srityje: Apžvalga apie karjeros galimybes ir kryptis saugumo internete srityje.
|
|
Topic name
Įvadas į saugumą internete
|
Brief description of the topic
Pagrindiniai saugumo principai: Įvadas į saugumą internete, jo svarbą ir pagrindines sąvokas. Saugumo grėsmių supratimas: Skirtingų saugumo grėsmių tipai (kenkėjiška programinė įranga, phishing, DDoS atakos ir kt.). Įvadas į kriptografiją : Šifravimo ir dešifravimo pagrindai. Kaip veikia internetas: HTTP protokolas ir interneto srautas Saugios interneto praktikos : Saugus naršymas, el. pašto saugumas ir internetinių sukčiavimų vengimas. Įvadas į tinklo technologijas: Kompiuterių tinklų, IP adresų ir tinklo protokolų pagrindai.
|
Features of the program
Additional requirements
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 54 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 40 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 14 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Contacts
Name, Surname
Ingrida Bušmaitė
Obligations
Administratorė
Email
info@codeacademy.lt
Phone
+370 663 66 555
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.4
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.6
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.8
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.9
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
Reviews from who completed the training
Patiko destytojas!
Labai geras dėstytojas Herkus, malonus ir kantrus žmogus, mokantis išaiškinti net ypatingai su šia sritimi nesusijusiems žmonėms ;)
Esu labai patenkinta kursais, pateisino visus lūkesčius. Rekomenduočiau išklausyti net ir tiems, kurie savo gyvenimo nesieja su IT specialybėmis. Padėka dėstytojui už sukurtą draugišką mokymosi aplinką ir išsamią, suprantamai pateiktą informaciją.
Dėstytojas Herkus labai aiškiai ir informatyviai pateikia informacija, nutikus taip jog nepavyko iškarto įsisavinti jos paaiškina dar kartą. Dėstytojas super.
Buvo naudinga ir patiko. Nors nesu programuotojas, bet gavau daug techninių ir socialinės inžinerijos žinių, kurias jau pritaikau kasdieniame darbe. Pradėjau naudoti slaptažodžių programėlę, supratau kaip veikia tinklas ir internetas. Buvo ne tik teorija, bet ir nemažai praktinių užduočių.
Išrašyti techninius reikalavimus kompiuterinei Įrangai, ko pasekoje būtų galima atlikti daugiau praktinių užduočių.
Ačiū už nuostabius kursus, kurie nesinorėjo, kad tai greit baigtųsi! Dėstytojas Herkus buvo nuostabus, viskas labai aiškiai, puikiai, koordinuotai, matosi, kad rūpi kiekvienas žmogus. Taip pat viskas buvo labai sklandžiai išdėstyta, papildyta, į klausimus atsakyta. Labai džiaugiuosi, kad pasirinkau šiuos kursus!
1. Dėstytojas turėjo itin didelį norą išmokyti studentus medžiagos, turėjo daug kompetencijos, tačiau mano manymu trūko paskaitų paruošimo ir vedimo įgūdžių.
2. Mano nuomone mokymai buvo organizuojami netinkamu laiku, tai yra 4 valandos po darbų yra per didelis laiko tarpas. Siūlymas: skaidyti mokymus po 2 valandas per dieną, bet daryti du kartus per savaitę.
3. Kadangi kibernetinio saugumo pagrindinis darbas bei medžiaga yra anglų kalba, siūlymas kitus mokymus vykdyti anglų kalba, nes tiek studentams yra nepatogu verstis viską į anglų kalbą kai bus apčiuopiami realūs kibernetinio saugumo pagrindai darbo metu, tiek dėstytojui visas paskaitas versti iš anglų į lietuvių kalbą taip pat užtrunka ilgą laiką ir yra nepatogu.
4. Dėstytojo pastangos įsigilinti į kiekvieno studento klausimus ir kompetencijas bei pateikdamas praktinių pavyzdžių, platesnį požiūrį sudarė iš dalies tinkamas sąlygas mokytis.
Siūlyčiau išskaidyt valandas ir nedaryt 4 val trukmės mokymų per vieną dieną. Sunku koncentruot dėmesį
Dėkoju už kursus ypač dėstytojui, sėkmės Jums.
Kainų istorija
Scroll to the top