Language
UAB "Alfa klasė"
Italų kalba ir kultūra A1
4.7
(167)
Learning begins:
Tikslinama
60 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
No requirements
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Gyvenimiškos ir darbinės patirtys
|
Brief description of the topic
Kalbama apie įvairias patirtis praeityje, tiek darbo tiek gyvenimiškas. Mokomasi kalbėti apie šventes, kaip parašyti sveikinimą ir palinkėjimą įvairiomis progomis. Žodynas skirtas kalbėti apie kasdienį gyvenimą, laiką, kaip pasakyti metų laikus ir mėnesius, datą. Būtojo laiko mokymasis, jungtukai, prieveiksmiai. Diskusija apie dovanų dovanojimą ir priėmimą Italijoje.
|
|
Topic name
Kelionės
|
Brief description of the topic
Tema skirta mokytis kalbėti apie išvykas, savaitgalius kituose regionuose ir miestuose. Mokomasi suprasti su turizmu susijusią informaciją, žodyną, kaip užsisakyti viešbučio kambarį, parašyti atviruką iš atostogų vietovės. Skirtas dėmesys kelionės aprašymui. Skaičiai 100-1000, veiksmažodis dovere, beasmenė konstrukcija su si dalelyte, įvardžio dalelytė ci. Diskusija apie transporto priemones ir kelio ženklus Italijoje. Baigiamasis testas
|
|
Topic name
Susipažinimas, prisistatymas
|
Brief description of the topic
Šios temos metu dėmesys yra skiriamas mokymuisi prisistatyti, susipažinti su italų kalbos abėcėle, fonetika, skaičiais 0-20, įvardžiais ir pagrindiniais klausimais. Yra aptariami pagrindiniai visame pasaulyje žinomi italų kultūros aspektai.
|
|
Topic name
Pasakoju apie save, klausiu informacijos
|
Brief description of the topic
Pagrindiniai klausimai norint geriau pažinti kitą, išsamūs atsakymai apie save. Profesijos, šalys ir kalbos, skaičiai 21-100. Mokomasi atpažinti taisyklingus veiksmažodžius, žymimuosius ir nežymimuosius artikelius, vietos ir priežasties prielinksnius (a, in, per). Susipažįstama su skirtingais būdai pasisveikinti, skaičių reikšme italų kultūroje.
|
|
Topic name
Šeima ir draugai
|
Brief description of the topic
Mokomasi apibūdinti šeimos narius, draugus, kaimynus, kalbėti apie šeimynines situacijas. Dėmesys skiriamas mokymuisi pasakoti apie šeimos nuotrauką. Žodynas skirtas plėsti žinias apie tai kaip apibūdinti žmogų, jo savybes, išvaizdą. Savybiniai ir parodomieji įvardžiai. Intonacija. Diskusija apie gestus ir mimikas kalbant.
|
|
Topic name
Restorane
|
Brief description of the topic
Tema skirta situacijoms restorane ir mieste. Kaip rezervuoti staliuką restorane, suprasti meniu, užsisakyti ir atsiskaityti, paklausti nuorodų mieste. Mokomasi kaip pateikti savo nuomonę, sutikti arba nesutikti su kito nuomone. Būdvardžiai apibūdint restoraną, itališkų patiekalų receptai. Veiksmažodžių sapere ir potere vartojimas, prielinksniai (in, a). Diskusija apie skirtingų kultūrų įpročius restorane.
|
|
Topic name
Laisvalaikis
|
Brief description of the topic
Tema skirta laisvalaikiui ir paprastiems pokalbiams susitikus žmones mieste. Mokomasi žodyno reikalingo ką nors perkant, organizuojant susitikimą, kviečiant žmones atvykti į svečius. Kalbama apie sporto šakas, su tuo susijusius veiksmažodžius, dažnumą nurodančias frazes. Veiksmažodžiai potere ir sapere, daiktavardžių ir būdvardžių derinimas daugiskaitoje, spalvos, dalį nurodantys žodeliai, dalelytė ne ir jos vartojimas. Diskusija apie šventes ir renginius Italijoje.
|
|
Topic name
Kaip užsisakyti kavos bare?
|
Brief description of the topic
Mokomasi kaip užsisakyti ir susimokėti bare, paprašyti sąskaitos, perskaityti paprastą meniu. Diskusija apie pusryčių įpročius Lietuvoje ir Italijoje. Žodynas apimantis gėrimus, užkandžius, maistą, veiksmažodžiai išsakantys prašymą. Toliau mokomasi apie taisyklingus veiksmažodžius, daiktavardžių ir būdvardžių derinimą vienaskaitoje, gilinamos žinios apie artikelius. Aptariama kavos kultūra Italijoje.
|
|
Topic name
Miestas ir transportas
|
Brief description of the topic
Tema skirta kalbėti apie gyvenimą mieste, viešąjį transportą. Mokomasi rašyti elektroninį laišką kviečiant draugus apsilankyti svečiuose. Kuriama programa turistiniam turui savo mieste. Žodynas skirtas kalbėti apie įvairias institucijas, pastatus, miestą. Veiksmažodžiai essere ir esserci, panašumai ir skirtumas. C’è ir ci sono vartojimas, veiksmažodžiai venire ir volere. Pokalbis apie Italijos miestus ir pagrindinių aikščių funkciją mieste.
|
|
Topic name
Kasdienis gyvenimas ir savaitgalio planai
|
Brief description of the topic
Kalbama apie rutiną, savaitgalio planavimą, atliekamų veiklų dažnumą, mokomasi pasakyti valandas. Trumpa rašymo užduotis rengiant įrašą apie ateinančio savaitgalio planus. Savaitės dienos, laisvalaikio veiklos, sangrąžiniai veiksmažodžiai, veiksmažodis piacere ir bendratis, kiti prielinksniai (a, da). Diskusija apie šeimos svarbą Italijoje ir susitikimus.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 60 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 50 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 10 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
No requirements
Contacts
Name, Surname
Sonata Bukauskaitė
Obligations
Projektų vadovė
Email
sonata@alfaklase.lt
Phone
+370 678 85 416
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.2
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.9
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.7
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.7
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.8
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.8
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.9
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
Reviews from who completed the training
Tikėjausi gauti sertifikatą apie baigtą kalbos mokymosi lygį.
Džiaugiuosi, kad turėjau galimybę patobulinti italų k. žinias, labai patiko. Mokytoja sukūrė gerą atmosferą, kai nebijai suklysti, paklausti, pajuokauti. Ačiū gerb. Saulei. Nelabai patiko vadovėlis, kur tekstai ne A1 lygio, ir sugaištame daug laiko juos versdami, spėliodami nežinomus žodžius (sakiniai 3-4 eilučių).
Labai šauni italų k. mokytoja Klaudija - tiesiog žavėjo jos susitelkimas ir noras išmokyti, tuo pačiu labai didelis entuziazmas kalbai ir profesionalumas bei kantrybė.
Labai patiko mokytojos Klaudijos Matonytes vedami italu kalbos kursai. Viskas buvo puiku!
Agnė labai nuostabi mokytoja. Kantriai, suprantamai ir vaizdindai aiškina temas, taip pat yra draugiška bei supratinga.
Padėka asmeniškai išreiškiau ir dėstytojai. Bet noriu ir apklausoje pareikšti, kad dėstytoja ne tik suteikė žinių, bet yra ir labai supratingas žmogus :)
Viskas super, ačiū už galimybę.
Labai esu patenkinta mokymais, džiaugiuosi, kad juos pasirinkau, o mokytoja Klaudija yra labai malonus žmogus, tik geriausios rekomendacijos ir atsiliepimai.
Labai kantri ir tolerntiška mokytoja Viktorija. Grupėje buvo vertinimų, jog turinys labiau tinkamas pažengusiems, bet man labai tiko ir patiko, reikėjo įdėti daugiau savarankiško darbo - pasistudijuoti metodinę medžiagą, naudotis žodynu. Ko norėjosi daugiau, tai italų kultūros elementų, tradicijų, kasdienės rutinos niuansų, kurie nebūdingi mums ir kuriuos vertinga žinoti, norint geriau pažinti šią šalį.
Siūlyčiau, kad visi dalyviai pasirūpintų gera garso aparatūra, nes pašaliniai garsai trigdo ir blaško dėmesį.
Kainų istorija
Scroll to the top