Language
Viešoji įstaiga "UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO CENTRAS"
Ispanų kalbos mokymo programa. B1 lygis
0.0
No ratings
Learning begins:
Tikslinama
60 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Pagrindinis išsilavinimas
Language level
A2
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Susipažinimas. Mokomės iš kitų: įžymių žmonių biografijos
|
Brief description of the topic
Situacijos: kalbėjimas apie save, savo praeitį; papasakoti apie pasirinkto įžymais asmens gyvenimą; papasakoti apie praeities įvykius; įvertinti praeities įvykius. Gramatika: būtojo kartinio laiko (pretérito indefinido) taisyklingi ir netaisyklingi veiksmažodžiai; prieveiksmiai vartojami su būtuoju kartiniu laiku; sudurtiniai sakiniai; pretérito indefinido ir pretérito perfecto laikų vartojimo skirtumai. Leksika: veiksmažodžiai ir daiktavardžiai, susiję su kasdieniniu ir asmeniniu gyvenimu praeityje.
|
|
Topic name
Mokomės iš istorijos: svarbios istorinės patirtys
|
Brief description of the topic
2 Mokomės iš istorijos: svarbios istorinės patirtys. Situacijos: pasakoti apie istorinius įvykius; vertinti praeities įvykius. Gramatika: būtasis (kartinis) laikas (pretérito indefinido), veiksmažodžių ser, tener lugar, pasar, ocurrir vartojimas kalbant apie praeitį; laiko prieveiksmių pasakojime vartojimas; aukščiausio laipsnio būdvardžiai ir prieveiksmiai; laiko prieveiksmiai su pretérito indefinido ir pretérito perfeto. Leksika: veiksmažodžiai ir daiktavardžiai, susiję su istoriniais įvykiais; transporto priemonės; kelionės. 1. Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija 2. Daugiakalbystės kompetencija 3. Kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencij Aktyvus klausymas, kritinis skaitymas, grupės diskusija, informacijos paieška internete, pristatymas; viešas kalbėjimas.. Savarankiškas darbas – surašyti pagrindines savo šalies istorijos datas ir papasakoti draugams. Temos apibendrinimas: Užduotys iš Nuevo Sueña 1: Español Lengua Extranjera – Cuaderno de Ejercicios.
|
|
Topic name
Mokomės iš savo praeities: vaikystės prisiminimai
|
Brief description of the topic
3 Mokomės iš savo praeities: vaikystės prisiminimai. Situacijos: apibūdinti vietas, asmenis ir praeities įvykius; pasakoti apie praeities kasdieninį gyvenimą; įvertinti praeityje sutiktus asmenis; pasakoti apie praeities norus ir svajones; pristatyti įpročių, charakterio ir išvaizdos pokyčius. Gramatika: taisyklingų ir netaisyklingų veiksmažodžių būtasis (dažninis) laikas (pretérito imperfecto); laiko prieveiksmiai vartojami su pretérito imperfecto; praeities ir dabarties lyginimas (antes / ahora) Leksika: gyvūnai; kasdienio gyvenimo veiksmažodžiai ir frazės; būdvardžiai apie išvaizdą ir charakterį. 1. Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija 2. Daugiakalbystės kompetencija 3. Kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencija kūrybinis rašymas, viešas kalėbjimas, mokomosios medžiagos vizualizavimas, moderuotas dialogas, menamos sitaucijos kūrimas. tarpinis žinių patikrinimas. 1 minutės refleksijos. Savarankiškas darbas – rasti savo vaikystės namų arba seną šeimos nuotrauką, p
|
|
Topic name
Mokomės iš pokyčių : viskas keičiasi.
|
Brief description of the topic
4 Mokomės iš pokyčių : viskas keičiasi. Situacijos: pasakoti apie išorės ir charakterio pokyčius; parodyti tam tikrų bruožų tęstinumą; pasakyti, kokie įpročiai pasikeitė, kokie liko tokie patys; pasakoti apie praeities įvykius, jų pagrindinius veikėjus ir apibūdinti įvykių vietas; pasakoti apie konkrečius praeities įvykius ir apie kasdieninį gyvenimą praeityje. Gramatika: praeities laiko raiška; pretérito imperfecto ir indefinido laikų reikšmės ir vartojimo skirtumai; laiko prielinksniai (a, en, por, desde, hasta, desde... hasta / de...a); jungiamieji pasakojimo žodžiai ir jų vartojimas. Leksika: būdvardžiai apie išvaizdą ir charakterį. 1. Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija 2. Daugiakalbystės kompetencija 3. Kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencija kūrybinis rašymas,mokomosios medžiagos vizualizavimas, individualiai ir dirbant poromis ktitinis skaitymas, klausinėjimas. Savarankiškas darbas – papasakoti, kas pasikeitė žmonių gyvenime atsiradus modernioms technol
|
|
Topic name
Projektuojame ateitį: rytoj bus kita diena. Baigiamasis testas
|
Brief description of the topic
Situacijos: kalbėti apie ateitį; numatyti būsimų veiksmų sąlygas; prašyti išreikšti ir pareikšti nuomonę; sutikti arba nesutikti su kito nuomone; abejonės ir užtikrintumo raiška. Gramatika: būsimojo laiko (futuro simple) taisyklingi ir netaisyklingi veiksmažodžiai; veiksmažodžių creer, pensar, opinar, parecer formos ir vartojimas; frazių tener razon, estar de acuerdo con, a lo mejor vartojimas; quizas, tal vez vartojimas. Leksika: pagrindiniai technologijų ir aplinkos terminai.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 60 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 50 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 10 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Pagrindinis išsilavinimas
Language level
A2
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
There are no ratings at the moment.Kainų istorija
Scroll to the top