Other
Viešoji įstaiga "UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO CENTRAS"
Ispanų kalbos mokymo programa. A1 lygis
4.9
(19)
Learning begins:
Tikslinama
74 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Pagrindinis išsilavinimas
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Prisistatykime
|
Brief description of the topic
Situacijos: Pasisveikinimai ir atsisveikinimai. Prisistatymas. Pasakyti apie save ir paklausti kitų vardo, pavardės, kokiomis kalbomis kalba, kiek turi metų, kuo užsiima ar ką studijuoja. Gramatika: llamarse, apellidarce, ser, tener, hablar veiksmažodžių esamasis laikas; asmeniniai įvardžiai; ser + tautybė, ser de + kilmės vieta; tautybę nusakančių būdvardžių giminė ir skaičius; klausiamieji žodžiai: ¿cómo?, ¿de dónde?, ¿cuántos (años)?, ¿qué?, ¿a qué?; skaičiai nuo 0 iki 100. Leksika: pasisveikinimo ir atsisveikinimo formos; vardai ir pavardės Ispanijoje ir Lotynų Amerikoje; šalys, tautybės, kalbos; asmenų ir dažniausių profesijų pavadinimai. Fonetika: abėcėlė, garsų tarimas, skaitymas raidėmis, kirčiavimo principai.
|
|
Topic name
Susipažinkime
|
Brief description of the topic
Situacijos: pristatyti kitą asmenį; pasakyti ir paklausti adreso, paklausti ir pasakyti telefono numerį; atsiliepti ir kalbėti telefonu. Gramatika: veiksmažodžių vivir ir estar esamasis laikas; mandagumo formos tu/Usted; rodomieji įvardžiai; žymimieji ir nežymimieji artikeliai, artikelių giminė ir skaičius; klausiamieji žodžiai ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cuántos?, ¿cómo?, ¿cuál? Žodžiai: dienos dalių pavadinimai, asmenų pristatymas, mandagumo formos, adreso ir telefono sakymas, dažniausiai pasitaikančių vietų pavadinimai.
|
|
Topic name
Mano namai
|
Brief description of the topic
Situacijos: aprašyti savo gyvenamąją vietą, pasakyti kur ir kokie objektai yra bute arba auditorijoje; apibūdinti kasdieninius veiksmus, pasakyti ir paklausti laiką; apibūdinti žmogų; palyginti daiktus. Gramatika: nežymimasis artikelis un(o); klausiamasis žodis ¿cuántos(as)?; daiktavardžių giminė ir skaičius; vietos prieveiksmiai; dažniausių veiksmažodžių esamasis laikas; veiksmažodžių haber (hay) ir estar vartojimas; prielinksnių ir vietos prieveiksmių vartojimas (en, sobre, debajo, delante, encima, dentro, a lado, enfrente, detrás); parodomieji įvardžiai; veiksmažodžių ser / tener / llevar vartojimas apibūdinant žmones; lyginimo konstrukcijos (tan... como; más / menos... que). Žodžiai: kambarių pavadinimai, baldai, daiktai bute, name, klasėje; dažniausiai atliekamų veiksmų veiksmažodžiai; išvaizdą ir charakterį apibūdinantys būdvardžiai.
|
|
Topic name
Mano aplinka: profesinė veikla, šeima, kasdieninė veikla
|
Brief description of the topic
Situacijos: pasakoti apie savo profesinę veiklą; pristatyti savo šeimos narius; apibūdinti kasdieninę veiklą. Gramatika: šeimos narius apibūdinančių daiktavardžių giminės ir skaičiaus raiška; taisyklingų ir netaisyklingų veiksmažodžių esamasis laikas; sangrąžiniai veiksmažodžiai; klausimai ¿quién/quiénes?, ¿qué?, ¿cuántos?, ¿cómo?, ¿dónde?; artikelio vartojimas su savaitės dienomis; dažnumo raiška; veiksmažodžio soler esamasis laikas; cuando + esamasis laikas. Žodžiai: profesijos ir darbo vietos; šeimos nariai, šeiminė padėtis; kasdieniai veiksmai; savaitės dienos, mėnesių pavadinimai, kalendorinės šventės.
|
|
Topic name
Mano kasdieninis gyvenimas. Baigiamasis testas.
|
Brief description of the topic
Situacijos: prašyti pagalbos; liepti ar patarti ką nors daryti; pasiūlyti pagalbos; pirkti produktus, paklausti jų kainos; įvertinti produktų kokybę; pasakyti apie mėgstamus ir nemėgstamus dalykus; sutikti arba nesutikti su kitų mėgstamais dalykais. Gramatika: palyginimas, veiksmažodžiai gustar, encontrar, odiar, preferir; kiekio raiška (muy, mucho, poco); skaičiai nuo 100. Žodžiai: namų ruošos veiksmai; maisto produktai; rūbai.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 74 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 38 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 16 (ac. h.)
Duration of self-employment: 20 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Pagrindinis išsilavinimas
Contacts
Name, Surname
Ulrika Arbušauskaitė
Email
kursai@ukmc.lt
Phone
+370 655 97 719
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.7
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.8
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
5.0
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
Reviews from who completed the training
Tikrai viskas labai patiko. Ypač patiko dėstytoja Radvyda, kuri ir kūrė tą puikią atmosferą. Manau, kad jei ne ji, tai gal būčiau ir nepabaigusi šio kurso. Pirmą kartą dalyvavau tokiuose nuotoliniuose kursuose, jei galvosiu tęsti, tai tik pas dėstytoją Radvydą. Dėkui.
Ispanų kalbos kursai buvo tikrai labai naudingi. Pradedant nuo nulio mokytis naujos kalbos labai svarbu gauti gerus pagrindus, išsiaiškinti esmines tarimo, gramatikos taisykles, kalbos sandarą. Visa tai mokytoja Radvyda perteikė paprastais ir lengvai suvokiamais būdais ir pavyzdžiais, dalindamasi savo mokymosi patirtimi, negailėdama pakartotinių paaiškinimų ir ieškodama būdų kuo įdomiau išdėstyti pamokos medžiagą. Pamokos buvo ne tik naudingos ir turiningos, bet ir žaismingos bei pilnos teigiamų emocijų. Ačiū!
Padėkos, mokytojai Radvydai. Visada gera nuotaika garantuota, rūpinasi mokiniais, aiškiai ir nuosekliai išdėsto paskaitas.
Kursai tikrai atitinko lūkeščius, labai džiaugiuosi, kad dėstytoja buvo Lietuvė o ne gimtakalbė Ispanė. Manau visoms užsienio kalboms pradiniam lygiui dėstytoja privalo būti Lietuvė!
Mokytoja Radvyda nuostabi - visos pamokos pateikiamos įdomiai.
Labai geri kursai, gera atmosfera, įdomiai dėstanti mokytoja.
Shown records:
1-6
from
6
Kainų istorija
Scroll to the top