Education
Vytauto Didžiojo universitetas
Inovatyvūs mokymo metodai
0.0
No ratings
Learning begins:
Tikslinama
81 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
3
Minimum requirements for the participant
No requirements
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Kompetencijos 21 amžiuje
|
Brief description of the topic
Apžvelgiamos esminės kompetencijos: kritinis mąstymas, kūrybiškumas, bendravimas, bendradarbiavimas, skaitmeninis raštingumas ir problemų sprendimas. Per interaktyvias diskusijas ir realius pavyzdžius paskaitoje pabrėžiama šių įgūdžių ugdymo svarba ir kaip šiuos įgūdžius galima integruoti į švietimo praktiką.
|
|
Topic name
Kritinis ir kūrybiškas mąstymas. Kaip jį ugdyti?
|
Brief description of the topic
Dalyviai tyrinėja kritinį mąstymą, kuris apima informacijos analizę, veiksmingą samprotavimą ir pagrįstų sprendimų priėmimą. Gilinasi į kūrybiškumą, gebėjimą kurti naujas idėjas, novatoriškai spręsti problemas ir mąstyti už įprastų ribų. Interaktyvios veiklos ir diskusijų metu dalyviai mokosi praktinių strategijų, kaip ugdyti šiuos įgūdžius savyje ir savo mokiniuose.
|
|
Topic name
Žaidimais grįstas mokymąsis
|
Brief description of the topic
Dalyviai gilinsis į žaidimo principus ir jų taikymą mokymosi procese. Aptariamos geriausios praktikos, kaip diegti žaidimo strategijas klasėje, ir pateikiama įžvalgų, kaip žaidybiniai metodai gali paskatinti studentų/ moksleivių bendradarbiavimą, problemų sprendimą ir įgūdžių ugdymą. Praktinių užsiėmimų metu dalyviai patys kurs žaidimus ir taikys juos praktikoje.
|
|
Topic name
Pabėgimo kambarių metodologija ir taikymas mokymosi procese
|
Brief description of the topic
Užsiėmimų metu supažindinama su novatorišku pabėgimo kambario koncepcijų panaudojimu klasėje siekiant pagerinti mokymosi patirtį. Dalyviai mokosi kurti ir įgyvendinti realius edukacinius pabėgimo kambarius klasėje ir online platformoje. Paskaitoje taip pat aptariamos strategijos, kaip integruoti technologijas, istorijų pasakojimą ir vertinimą į pabėgimo kambario veiklą, suteikiant dalyviams įrankius ir įkvėpimą kurti patrauklias ir įtraukiančias mokymosi priemones.
|
|
Topic name
IT priemonių taikymas mokymosi procese
|
Brief description of the topic
Supažindinama su informacinių ir ryšių technologijų (IRT) priemonėmis, kurios gali pagerinti mokymo ir mokymosi patirtį. Dalyviai tyrinėja įvairias programinės įrangos programas, internetinius išteklius ir skaitmenines platformas, kurios gali būti integruotos į pamokas, kad padėtų mokinių / studentų įsitraukimui, bendradarbiavimui ir pasiekimams.
|
|
Topic name
Probleminis mokymas
|
Brief description of the topic
Supažindinama su aktyvaus mokymosi metodu, kurio centre – autentiškos, realaus pasaulio problemos. Dalyviai tyrinėja, kaip sukurti ir palengvinti probleminio mokymosi patirtį, kai studentai bendradarbiauja spręsdami sudėtingas problemas, taikydami savo žinias ir įgūdžius įvairiuose kontekstuose.
|
|
Topic name
Hakatono rengimo metodologija ir praktika
|
Brief description of the topic
Supažindinama su hakatonų, kaip dinamiškos edukacinės priemonės, skatinančios kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir problemų sprendimo įgūdžius, samprata. Naudodamiesi praktiniais pavyzdžiais ir diskutuodami dalyviai sužino, kaip organizuoti ir palengvinti hakatonus švietimo įstaigose, skatinant mokinių naujoves ir verslų mąstymą.
|
|
Topic name
Mokymąsis lauke
|
Brief description of the topic
Pristatoma mokymosi už tradicinių klasės sienų pranašumai ir praktiniai aspektai. Dalyviai atranda, kaip lauko aplinka gali būti dinamiška mokymosi erdvė, didinanti įsitraukimą, kūrybiškumą ir fizinę gerovę. Naudodamiesi pavyzdžiais ir diskusijomis dalyviai sužino apie įvairius būdus, kaip integruoti lauko veiklą, pvz., pasivaikščiojimus gamtoje, išvykas ir patirtinį mokymąsi, į savo mokymo praktiką.
|
|
Topic name
Inovatyvios vertinimo praktikos
|
Brief description of the topic
Nagrinėjami pažangūs ir inovatyvūs metodai ir technologijos, leidžiančios efektyviai įvertinti studentų / moksleivių mokymosi rezultatus. Atlikdami atvejų analizes dalyviai sužino, kaip vertinti įvairias kompetencijas ir asmeninį grįžtamąjį ryšį mokymosi procese.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 81 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 38 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 16 (ac. h.)
Duration of self-employment: 27 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
3
Minimum requirements for the participant
No requirements
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
There are no ratings at the moment.Kainų istorija
Scroll to the top