Social welfare
Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centras
Individualios priežiūros darbuotojo, dirbančio su neįgaliais ir senyvo amžiaus asmenimis, mokymo programa
4.8
(203)
Learning begins:
Tikslinama
160 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
No requirements
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Šeimos konferencijos metodas ir jo taikymas
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su šeimos konferencijos metodu ir jo taikymu, ugdomi gebėjimai taikyti šeimos konferencijos metodą analizuojant simuliacines situacijas, reflektuojant individualaus socialinio darbo metodo etapus, socialinio darbuotojo vaidmenis ir kylančius etinius klausimus.
|
|
Topic name
Stresas ir perdegimas socialiniame darbe
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie stresą, bus ugdomi gebėjimai identifikuoti stresorius, atpažinti streso požymius, taikyti prevencines priemones bei streso įveikimo strategijas.
|
|
Topic name
Bendravimas su socialinio darbo klientais
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie bendravimo įtaką kliento problemų sprendimo procesui, verbalinio ir neverbalinio bendravimo svarbą socialiniame darbe. Bus ugdomi gebėjimai su klientu užmegzti ir palaikyti abipusiu pasitikėjimu grįstą ryšį, įvertinti kliento ir jo aplinko neverbalinį bendravimą, tinkamai užduoti klausimus, pasitelkti perfrazavimą ir aktyviai klausytis.
|
|
Topic name
Paciento saugaus kilnojimo standartas
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su saugaus kilojimo standartu, saugaus kėlimo būdais, saugos reikalavimais keliant pacientus rankomis bei naudojant pagalbines priemones. Bus ugdomi gebėjimai saugiai ir ergonomiškai kilnoti pacientus rankomis, pagalbinėmis priemonėmis ir įranga, vertinti paciento galimybę bendradarbiauti atliekant padėties keitimą, tinkamai pasiruošti aplinką bei aprangą.
|
|
Topic name
Pagrindiniai socialinio darbo metodai ir jų taikymas praktikoje, kliento problemos sprendimo procesas
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su socialinio darbo metodais (individualiu, grupiniu, bendruomeniniu), socialinio darbo organizavimo procesu (įvertinimu, planavimu, paramos teikimu, rezultatų vertinimu), socialinio darbuotojo padėjėjo kompetencijų ribomis, ugdomi gebėjimai taikyti individualaus socialinio darbo metodą, analizuojamos simuliacines situacijos ir reflektuojami individualaus socialinio darbo metodo etapai, socialinio darbuotojo veikla, analizuojami socialinio darbuotojo vaidmenys bei kylantys etiniai klausimai.
|
|
Topic name
Racionalios mitybos principai
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su maisto sudėtinėmis medžiagomis, jų svarba žmogaus organizmui, medžiagų apykaitai įtaką darančiais veiksniais bei sveikos mitybos rekomendacijomis.
|
|
Topic name
Psichologinė krizė
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie pagrindinius psichologinės krizės bruožus, neadaptyvius reagavimo į krizinius išgyvenimus būdus, dažniausiai pasitaikančius psichologinės gynybos mechanizmus. Bus ugdomi gebėjimai atpažinti ir suteikti tinkamą pagalbą klientui, esančiam krizėje situacijoje.
|
|
Topic name
Pirmoji pagalba ekstremalių būklių metu
|
Brief description of the topic
Bus supažindinta su pirmosios pagalbos principais. Gebės atpažinti ir teikti pirmąją pagalbą užspringimo, korimosi, elektros iškrovos, anafilaksijos, krūtinės skausmo, širdies veiklos sutrikimo, alpimo, insulto, traukulių atveju.
|
|
Topic name
Savižudybių prevencija
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie savižudybės riziką, presuicidinį sindromą ir jo atpažinimą. Bus ugdomi gebėjimai suteikti tinkamą pagalbą nusižudyti linkusiam klientui, užmegzti ryšį su savižudybės grėsmę patiriančiu asmeniu, teikti emocinę paramą.
|
|
Topic name
Socialinių paslaugų gavėjų biologinės, socialinės, psichologinės, materialinės problemos
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinama su kokiomis problemomis, nebūdingomis kitoms amžiaus ir asmenų grupėms, susiduria neįgalus asmuo ir senyvas asmuo. Bus suteiktos žinios ir ugdomi gebėjimai atpažinti biologines, socialines, psichologines, materialines pagyvenusių asmenų ir asmenų, turinčių negalią, problemas.
|
|
Topic name
Demografinė situacija Lietuvoje, pokyčiai, tendencijos, Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos struktūra
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie Lietuvos demografinę situaciją, jos tendencijas bei įtaką socialinių paslaugų plėtrai. Bus supažindinta su Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos struktūra ir socialinių paslaugų padėtimi šioje sistemoje.
|
|
Topic name
Kliento socialinės istorijos supratimas ir kūrimas
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus mokoma sukurti visuminį kliento paveikslą, ugdomas suvokimas apie paciento gyvenimo istorijos ir jam kylančių problemų žinojimo svarbą, ugdomi gebėjimai rinkti ir sisteminti informaciją apie klientą sukuriant visuminį kliento ir jo aplinkos vaizdą, be kurio neįmanomas kokybiškas, klientų lūkesčius atitinkantis pagalbos procesas
|
|
Topic name
Paciento fiziologiniai, psichologiniai ir socialiniai poreikiai
|
Brief description of the topic
Bus nagrinėjama žmogaus poreikių piramidė pagal A. Maslow ir paciento poreikiai. Mokymo metu bus ugdomas suvokimas apie individualios priežiūros darbuotojo ir paciento bendradarbiavimo svarbą, paciento motyvacijos reikšmę siekiant įgyvendinti individualios priežiūros trumpalaikius ir ilgalaikius tikslus.
|
|
Topic name
Konfliktai ir jų sprendimas, dirbant su socialinio darbo klientu
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie konflikto požymius ir etapus, konfliktų sprendimo strategijas, ugdomi gebėjimai atpažinti kylantį konfliktą ir jį konstruktyviai spręsti.
|
|
Topic name
Paciento būklę lengvinančios slaugos procedūros
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su paciento būklę lengvinančiomis slaugos procedūromis, asmeninių apsaugos ir higienos priemonių naudojimu atliekant slaugos procedūras. Mokoma atlikti slaugos veiksmus pacientui skrepliuojant, vemiant, viduriuojant, nelaikant šlapimo. Mokoma pagelbėti pacientui naudojantis tualeto kėde ir kitomis pagalbinėmis priemonėmis, paduoti ir paimti basoną ir indą šlapinimuisi. Bus supažindinta su dirbtinėmis kūno angomis (urostoma, gastrostoma, žarnyno stoma) ir jų priežiūra, stomų rinktuvais ir jų rūšimis, stomos rinktuvo keitimo procedūra.
|
|
Topic name
Maisto produktų vertė ir energijos poreikis. Mitybos ypatumai esant įvairiems susirgimams
|
Brief description of the topic
Bus ugdomi gebėjimai paskaičiuoti KMI bei energijos kiekį, reikalingą pagrindinėms gyvybinėms funkcijoms. Žinos maisto raciono paskirstymą pagal amžių bei mitybos ypatumus sergant kvėpavimo, širdies kraujagyslių, virškinimo sistemos, šlapimą išskiriančių organų ligomis. Žinos mitybos ypatumus sergant metaboliniu sindromu, cukriniu diabetu, alerginėmis ligomis.
|
|
Topic name
Individualios priežiūros darbuotojo psichologinis atsparumas
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie psichologinį atsparumą, adaptyvius ir neadaptyvius įsitikinimus, asmeninio atsparumo stiprinimo modelį. Bus ugdomas gebėjimas taikyti praktikas, padedančias palaikyti emocinį stabilumą ir įgyti daugiau atsparumo stresui kasdienėje praktikoje.
|
|
Topic name
Pagalba klientui, patiriančiam netektį
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie netekties fazes, ugdomi gebėjimai suteikti tinkamą pagalbą netektį išgyvenančiam klientui.
|
|
Topic name
Saugios aplinkos pacientams palaikymo principai
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su saugios aplinkos reikalavimais ir pritaikymu pacientui, griuvimo rizikos veiksniais.
|
|
Topic name
Kliento bylos dokumentų pildymo svarba socialiniame darbe
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su individualios priežiūros darbuotojo funkcija padėti surinkti asmeniui ar šeimai pagalbai gauti būtinus dokumentus, juos pildyti. Bus supažindinta su dokumentų pildymo ir konfidencialumo išsaugojimo svarba, ugdomi gebėjimai tinkamai tvarkyti ir saugoti dokumentus, ugdomi kliento bylos formavimo įgūdžiai.
|
|
Topic name
Teisės aktai, reglamentuojantys socialines paslaugas, apmokėjimo už socialines paslaugas principus ir tvarką
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su galiojančiais teisės aktais, ugdomi gebėjimai dirbti su teisės aktais ir suprasti jų reikšmę praktiniam individualios prie-žiūros darbui. Bus supažindinta su socialinių paslaugų samprata, rūšimis, teikimo tikslais, uždaviniais, apmokėjimu už socialines paslaugas ir socialines paslaugas teikiančių įstaigų rūšimis.
|
|
Topic name
Socialinių paslaugų kokybės vertinimas
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus paaiškinti paslaugos apibrėžimai, supažindinta su paslaugų kokybės vertinimu ir socialinių paslaugų kokybei įtaką darančiais veiksniais. Bus ugdomas gebėjimas vertinti socialinių paslaugų eigą ir kokybę lemiančius veiksnius.
|
|
Topic name
Socialinis darbas – vertybių, teorijos ir praktikos sistema, socialinio darbo profesinė kompetencija ir veiklos sritys
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus pateikta vertybinės orientacijos ir dorovinės asmenybės samprata, suteiktos žinios apie profesinę etiką, socialinio darbo vertybinius principus, subsidiarumo principą. Bus aptartos vertybinės nuostatos, kurių turi laikytis individualios priežiūros darbuotojas. Bus supažindinta su refleksijos sąvoka ir reflektavimo būtinybe socialinio darbo kontekste, pateiktos socialinio darbo situacijos, reflektuojami tose situacijose išryškėję darbuotojo asmeniniai ir profesiniai vertybiniai principai.
|
|
Topic name
Kliento aplinkos įtraukimas į problemų sprendimo procesą
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su kliento aplinkos įtraukimo į problemų sprendimo procesą svarba, galimais įtraukimo būdais. Bus ugdomi gebėjimai tinkamai įvertinti ir reaguoti į kintantį kliento socialinį kontekstą.
|
|
Topic name
Prevencinių socialinių paslaugų reikšmė
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus suteiktos žinios apie prevencinių socialinių paslaugų reikšmę, pateikti praktiniai prevencinių socialinių paslaugų pavyzdžiai. Bus ugdomi gebėjimai organizuoti prevencinių socialinių paslaugų teikimą, siekiant užkirsti kelią socialinės rizikos problemoms kilti.
|
|
Topic name
Etinės problemos ir etinės dilemos socialiniame darbe
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus aptariamos darbo procese kylančios etinės problemos ir dilemos, analizuojamas Lietuvos socialinių darbuotojų etikos kodeksas, aptariamas kodekso taikymas praktikoje ir kylantys sunkumai.
|
|
Topic name
Paciento padėtys, kėlimo įranga ir priemonės paciento padėties keitimui
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su paciento kūno padėtimis lovoje, kėlimo įranga ir priemonėmis paciento padėties keitimui. Gebės apibūdinti pacientui saugią aplinką ir žinos pragulų atsiradimo rizikos veiksnius, klasifikaciją, prevenciją, gebės pagal instrukciją sudaryti paciento padėties keitimo grafiką.
|
|
Topic name
Socialinio darbo ištakos. Socialinis darbas Lietuvoje
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su socialinio darbo istorinėmis ištakomis, profesionalaus socialinio darbo atsiradimo prielaidomis ir pradžia Lietuvoje, su socialinio darbo kilme ir vertybinėmis nuostatomis.
|
|
Topic name
Psichikos ligos ir negalios poveikis žmogaus asmenybei, psichikos ir intelekto sutrikimų turintys asmenys – socialinio darbo klientai
|
Brief description of the topic
Bus suteiktos žinios apie psichikos sutrikimų turinčių asmenų teises, sutrikusios psichikos ženklus, psichikos ligos ir negalios poveikį žmogaus asmenybei, intelekto sutrikimus, stigmatizacijos, diskriminacijos, socialinės atskirties poveikį kliento situacijai. Bus mokoma efektyviai bendrauti su sutrikusios psichikos ar proto negalią turinčiais asmenimis, ugdomi gebėjimai atpažinti sutrikusios psichikos asmens elgesį, įvertinti aplinkybes, kurios gali išprovokuoti pavojingą asmens elgesį, bei atpažinti ženklus, rodančius, kad asmuo gali elgtis pavojingai.
|
|
Topic name
Rijimo sutrikimas – disfagija
|
Brief description of the topic
Mokymo metu bus supažindinta su rijimo sutrikimu – disfagija, jos atsiradimo priežastimis, simptomais. Bus mokoma nustatyti rijimo sutrikimo laipsnį, supažindinama su pavojingomis gyvybei situacijomis, ugdomas gebėjimas padėti pacientui saugiai maitintis.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 160 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 112 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 48 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
No requirements
Contacts
Name, Surname
Rasa Pitrinienė
Obligations
Zarasų - Ignalinos skyriaus vedėja
Email
rasa.pitriniene@vesk.lt
Phone
+370 618 81 613
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.9
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.9
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.9
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.6
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.7
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.9
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.8
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.9
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
Reviews from who completed the training
Labai aiškiai reglamentuoti tokio tipo mokymus kurie yra privalomi, o kad jie būtų tinkami jie turi būti akredituoti. Tai turi būti labai vienareikšmiškai pateikta. Tokių kursų kursuok.lt platformoje daug, šiuo metu tai itin aktualus dalykas visoms socialinių paslaugų įstaigoms ir jų darbuotojams.
Ačiu Loretai.
Viskas labai patiko net buvo gestų kalbos vertimas ačiū už viską.
Labai viskas patiko
Puiki dėstytoja.Atsidavusi savo darbui.Ačiū labai.
Mokymai buvo naudingi ir plačiai išnagrinėtos programos temos, sužinojau daug naujo, dėstytojos gerai atliko savo darbą.
Labai puikiai organizuojami online mokymai, kuriuos galima klausytis net dirbamt savo darbą, tai tikrai patogu ir nesukelia diskonforto nuolat šsiprašyti iš darbo. Ačiū už galimybe dalyvauti nuotoliu
Dėstytojos savo darbo asės, nuoširdžios, labai daug žinių suteikė, nebijojome paklausti jei kas buvo neaišku, patariančios kaip ir kur kreiptis jei kas įvyktų, labai dėkoju , kad turėjau galimybę išklausyti šiuos kursus.
Ačiū dėstytojoms už Jų darbą, už išsamius atsakymus į pateikiamus klausimus, už nuoširdų bendravimą.
Labai naudingi mokymai. Dėstytoja Indrė Valužienė labai įdomiai dėstė, įtraukė mokymų dalyvius.
Kainų istorija
Scroll to the top