Computer application and computer literacy
UAB Baltijos technologijų institutas
Grafinis dizainas ir dirbtinis intelektas (AI) ilgoji programa
4.7
(12)
Learning begins:
Tikslinama
320 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Yes
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Grafinio dizaino pagrindai
|
Brief description of the topic
Kompozicija, spalvotyra, tipografija ir vizualinės komunikacijos principai.
|
|
Topic name
2D/3D grafikos kūrimas
|
Brief description of the topic
Darbas su vektorine, taškine ir 3D grafika, vizualizacijų kūrimas.
|
|
Topic name
Skaitmeninis publikavimas
|
Brief description of the topic
Vizualinio turinio formatavimas, eksportavimas ir publikavimas skaitmeninėje erdvėje.
|
|
Topic name
Skaitmeniniai kūrybos procesai ir minimalus DI taikymas
|
Brief description of the topic
Skaitmeninių įrankių taikymas kūryboje, DI kaip pagalbinė funkcija, technologinė etika.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 320 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 224 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 96 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Yes
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Contacts
Name, Surname
Ieva Dudutienė
Obligations
Direktorės pavaduotoja
Email
ieva@bit.lt
Phone
+370 657 51 712
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
2
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.8
3
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.8
4
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
5
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.7
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.7
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.4
9
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.6
10
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.3
Reviews from who completed the training
daugiau zaidimo formu, kombinaciju, kokiu dar labiau gyvenimisku darbeliu praktikos metu ne sbuvo labai daug laiko skirta irankiams o noretusi kad daugiau simuliaciju gyvenimisku butu. dekui uz jusu pastangas
Galbūt reikėtų dar tiksliau apibrėžti kokio lygio turi būti bendri kompiuteriniai įgūdžiai kad mokytis šioje programoje, nes dalis grupės buvome su prastu kompiuteriniu raštingumu ir pradžioje stabdėme dėl šios priežasties mokymosi tempą. (Beje, dėstytojos kantrybė padėjo šią dalies studentų turimą spragą užpildyti ir sėkmingai visiems įsisavinti kurso žinias.)
Ateityje rekomenduočiau daugiau dėmesio skirti programos struktūrai, aiškesniam dalyvių suskirstymui pagal lygį bei didesniam kiekiui praktinių, realias situacijas atspindinčių užduočių.
Jeigu yra skiriamas laikas praktiniams užsiemimams - jam neturi būti privalomas lankomumas kai per paskaitas šnekama apie temas, kurios niekaip neliečia dėstomų dalykų. Tai tik trukdo susikaupimui ir gaištamas laikas.
Pastabų ir pasiūlymų neturiu.
Liūdna, kad taip greitai baigėsi, dar sutikčiau mokytis ir mokytis. kursai labai motyvavo, dėstytojos suprantamai ir aiškiai išdėstė kursą tiek teorijos, tiek praktikos. todėl sakau AČIŪ
Shown records:
1-5
from
5
Kainų istorija
Scroll to the top