Language
UAB "Kalba.Lt"
Bendrinė ir šnekamoji anglų kalba (B1.2 lygis)
4.9
(4)
Learning begins:
Tikslinama
54 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Language level
A2
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Laikas poilsiui ir pramogoms!
|
Brief description of the topic
Žodynas: aktyvus žodynas, naudojamas kalbant apie laisvalaikį namuose ir mieste, valgymą maitinimo įstaigose ir gyvenamosios vietos apibūdinimui. Gramatika: daiktavardiniai žodžių junginiai; gramatinės struktūros palyginimams ir skirtumų dydžiui nusakyti (a bit, far, slightly, not...enough, not as...as, ir kt.); neapsibrėžiamieji santykiniai sakiniai. Kalbėjimas: dalyvavimas diskusijoje kur eiti pavalgyti; pageidavimų reiškimas pateikiant argumentus; pasakojimas apie vakarą mieste. Skaitymas: žymios architektės biografijos skaitymas; darbas su kolokacijomis: paieška tekste ir reikšmės aiškinimasis; Įvairių skaitomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Klausymas: radijo programos apie naktinį darbą klausymas ir įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas; žodžių ir garsų atpažinimas klausomame tekste. Rašymas: bendravimas elektroniniais laiškais organizuojant vakarėlį; prašymų reiškimas raštu formaliu ir neformaliu registru.
|
|
Topic name
Keičiasi gyvenimas, keičiamės ir mes
|
Brief description of the topic
Žodynas: aktyvus žodynas naudojamas kalbant apie naujų įgūdžių formavimą, profesinį gyvenimą bei tėvų ir vaikų santykius. Gramatika: esamasis paprastasis (Present Simple) ir esamasis tęstinis (Present Continuous) veiksmažodžio laikai ir jų gretinimas; būtojo laiko reiškimo būdai: used to/ would ir Past Simple. Kalbėjimas: kalbėjimas apie naujų įgūdžių formavimą laisvalaikiu, pasakojimas apie savo darbą; diskusija apie tai, kaip pasikeitė gyvenimas iš tėvų ir vaikų perspektyvos. Skaitymas: straipsnio apie asmeninę erdvę (kambarį) skaitymas ir įvairių teksto suvokimo užduočių atlikimas; priesagų ir priešdėlių pagalba žodžių reikšmei suprasti. Klausymas: radijo programos su klausytojų skambučiais apie olimpinį sportą klausymas ir įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas; Pagrindines mintis paremiančių detalių supratimo įgūdžio lavinimas. Rašymas: neformalaus laiško profesinės veiklos kontekste rašymas; jungiamųjų žodžių ir klausimų naudojimo ypatumai.
|
|
Topic name
Pažinkime pasaulį
|
Brief description of the topic
Žodynas: aktyvus žodynas, naudojamas kalbant apie turistų lankomas vietas pasaulyje, tradicijas ir taisykles svečiose šalyse bei mokslą ir mokslinius tyrimus. Gramatika: esamasis atliktinis (Present Perfect Simple) ir esamasis atliktinis tęstinis (Present Perfect Continuous) veiksmažodžio laikai ir jų gretinimas; gramatinės struktūros privalėjimui ir leidimui reikšti. Kalbėjimas: rekomendacijų planuojantiems atostogas teikimas; patarimų susijusių su tradicijomis ir taisyklėmis svečiose šalyse davimas; prašymas patikslinti suteiktą informaciją ir suteiktos informacijos tikslinimas. Skaitymas: straipsnio apie turizmą Barselonoje skaitymas ir įvairių teksto suvokimo užduočių atlikimas; priežasties ir pasekmės reiškimo būdų supratimas. Klausymas: podcast’o apie kraustymąsi gyventi svetur klausymas ir įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Rašymas: straipsnio santraukos rašymas; susipažinimas su santraukos struktūra ir praktinių užduočių atlikimas.
|
|
Topic name
Visi mes klystame
|
Brief description of the topic
Žodynas: aktyvus žodynas, naudojamo kalbant apie nelaimingus atsitikimus, klaidas, nusikaltimus ir nusiskundimus. Gramatika: būtasis paprastasis (Past Simple) ir būtasis tęstinis (Past Continuous) veiksmažodžio laikai ir jų gretinimas; būtasis atliktinis (Past Perfect Simple) veiksmažodžio laikas; netiesioginė kalba. Kalbėjimas: pokalbiai apie patirtus nelaimingus atsitikimus ir padarytas klaidas; diskusija apie žiniasklaidoje aptarinėjamus nusikaltimus; nepasitenkinimo ir skundu reiškimas. Skaitymas: straipsnio apie tai, kaip išlaikyti klientus laimingus, skaitymas ir įvairių teksto suvokimo užduočių atlikimas; žodžių reikšmės numanymas pasitelkiant kontekstą. Klausymas: neformalių pokalbių apie problemas ir jų sprendimo būdus klausymas bei įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas; retorinių klausimų atpažinimas ir jų atliekamos funkcijos tekste aptarimas. Rašymas: istorijų kūrimas; būdai suteikti istorijai įdomumo aspektą; praktinių rašymo užduočių atlikimas.
|
|
Topic name
Kurkime ateitį kartu
|
Brief description of the topic
Žodynas: aktyvus žodynas, naudojamas kalbant apie švietimą, vykdomus naujus projektus ir ateities planus. Gramatika: gramatinės struktūros ateities planams reikšti; prieveiksmiai naudojami su esamuoju atliktiniu (Present Perfect Simple) laiku; prieveiksmiai naudojami komentarams teikti. Kalbėjimas: pokalbiai apie ateities planus, naujų vykdomų projektų aptarimas; dalyvavimas diskusijoje apie švietimą išreiškiant argumentuotą nuomonę; pritarimo ir nepritarimo reiškimas. Skaitymas: įrašo apie sėkmę socialiniame dienoraštyje (bloge) skaitymas nuomonės reiškimo būdams atpažinti ir įvairių skaitomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Klausymas: paskaitos apie švietimą klausymas teikiamiems paaiškinimams suprasti ir įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 54 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 38 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 16 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Kita.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Language level
A2
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.6
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
5.0
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
Reviews from who completed the training
Kristina Jankauskaitė- labai šauni, su gera nuotaika, pozityvi ir energinga mokytoja. Linkėjimai jai. :)
Shown records:
1-1
from
1
Kainų istorija
Scroll to the top