Paieška
Neseniai ieškota
Populiarūs paieškos rezultatai
anglu
projektų valdymas
excel
Ieškoti

Svetainėje naudojami slapukai

Mes naudojame slapukus, kad pagerintume Jūsų patirtį šioje svetainėje.
Kalbos
Literatūrinis raštingumas ir skaitymo gebėjimų skatinimas
VšĮ Mokymosi mokykla

Literatūrinis raštingumas ir skaitymo gebėjimų skatinimas

4.9
(7)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
54 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama

Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau
Literatūrinis raštingumas ir skaitymo gebėjimų skatinimo programa atsako į šiuolaikinės visuomenės iššūkius, siekdama plėtoti dalyvių literatūrinius raštingumo ir skaitymo gebėjimus. Inovatyvios mokymo metodikos per 54 akademines valandas aktyviai skatins dalyvius: Formuoti kasdienius skaitymo įpročius skirtingų literatūros rūšių kontekste. Plėtoti skaitymo supratimo gebėjimus analizuojant literatūrinius kūrinius ir suprasdami autorių intencijas. Tobulinti kūrybiškus rašymo įgūdžius nuo eseistinių tekstų iki kūrybinių rašinių. Skatinti kritinį mąstymą per literatūrinių kūrinių analizę ir argumentavimą. Stimuliuoti kūrybiškumą ir vaizduotę, skatinant dalyvius kurti savo literatūrinius kūrinius ir dalintis jais su bendrais dalyviais.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Taip

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:
Raštingumo kompetencija
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencija
Profesinės kompetencijos:
.
Aukštą pridėtinę vertę kuriančios kvalifikacijos ir kompetencijos:
566. Naudoti ir analizuoti pirminius ir antrinius rašytinius ir (arba) vaizdinius ir (arba) žodinius šaltinius jų originalo kalba

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas
Skaitymo supratimo gilinimas per analizę ir diskusijas
Trumpas temos aprašymas
Ši tema orientuota į gilinantį skaitymo supratimą. Dalyviai analizuos ir diskutuos apie literatūrinius kūrinius, identifikuodami svarbiausius elementus ir supraskdami autorių intencijas.
Temos pavadinimas
Rašymo įgūdžių tobulinimas per literatūrinių formų įvairovę
Trumpas temos aprašymas
Ši tema skirs dėmesį rašymo įgūdžių lavinimui per įvairias literatūrines formas, pradedant nuo eseistinių tekstų ir baigiant kūrybiniais rašiniais. Dalyviai išmoks išreiškti savo mintis skirtingomis literatūros formomis.
Temos pavadinimas
Kritinio mąstymo lavinimas analizuojant literatūrinius kūrinius
Trumpas temos aprašymas
Ši tema skirs dėmesį kritinio mąstymo lavinimui per literatūros analizę. Dalyviai mokysis atpažinti autorių pozicijas, analizuoti argumentus ir kritiškai vertinti tekstus, tokiu būdu plėtodami kritinio mąstymo gebėjimus.
Temos pavadinimas
Kūrybiškumo skatinimas per literatūrinių kūrinių kūrimą
Trumpas temos aprašymas
Ši tema skirs dėmesį kūrybiškumo ir vaizduotės skatinimui. Dalyviai bus skatinami kurti savo literatūrinius kūrinius, tokie kaip istorijos, poezija ar drama, siekdami išreikšti savo kūrybines idėjas ir skatinti kūrybiškumą.
Temos pavadinimas
Skaitymo įpročių kūrimas įvairioje literatūroje
Trumpas temos aprašymas
Ši tema skirs dėmesį skirtingoms literatūros rūšims, skatinant dalyvius kasdien skaityti ne tik grožinę literatūrą, bet ir straipsnius, esė ir kitas tekstų formas. Dalyviai išmoks formuoti įpročius, kuriuos galės taikyti skirtingose gyvenimo srityse.

Mokymosi programos trukmė

Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 40 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 14 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.

Vertinimas

Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Taip

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Tvarkaraščiai

Šiuo metu grupių nėra.

Įvertinimai

Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
4.9
(Įvertinimų: 7)
1
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
5.0
2
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
10
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.7
11
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Pastabų ir pasiūlymų neturiu. Profesorė puiki, metodinė medžiaga pateikta labai konkreti, aiški. Kursai buvo labai naudingi.
5
Jokių pastabų neturiu. Esu labai dėkinga dėstytojai už puikias paskaitas. Visą mokymų laikotarpį buvo įdomu ir nenuobodu.
5
Rodomi įrašai: 1-22
Slinkti į viršų