Dailieji amatai
Viešoji įstaiga Vilniaus statybininkų rengimo centras
Keramikos pradžiamokslis
4.7
(8)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
54 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Neformaliojo suaugusiųjų švietimo programa ,,Keramikos pradžiamokslis" skirta įgyti profesines kompetencijas: formuoti keramikos dirbinius, atlikti keramikos dirbinių apdailą, degti keramikos dirbinius. Taip pat programos dalyvis įgis kūrybiškumo, asmeninę, socialinę ir mokymosi mokytis bei verslumo bendrąsias kompetencijas. Veikla su moliu yra terapinė, gali padėti išreikšti emocijas ir gerinti savijautą, sumažinti stresą ir padėti susidoroti su nerimu, padėti pagerinti bendrą gyvenimo kokybę. Suaugusiam asmeniui gali padėti jo tiesioginei darbinei veiklai. Bendra programos trukmė – 54 akademinės valandos. Kontaktinio darbo trukmė – 54 akademinės valandos. Praktinio kontaktinio darbo trukmė – 37 akademinės valandos.Teorinio kontaktinio darbo trukmė – 17 akademinių valandų.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Verslumo kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Degti keramikos dirbinius
Atlikti keramikos dirbinių apdailą
Formuoti keramikos dirbinius
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
Autentiško ženklinimo kūrimas
|
Trumpas temos aprašymas
Eskizo, piešinio atlikimas, raižymas gipse siekiant sukurti savo ženklą įspaudą gaminyje Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Įrankiai, medžiagos, darbo vietos paruošimas. Saugus elgesys užsiėmimų metu
|
Trumpas temos aprašymas
Darbo priemonės ir medžiagos
|
Temos pavadinimas
Plokštumų jungimas, tekstilinis paviršius, kartono forma
|
Trumpas temos aprašymas
Kulinarinė technika. Kartono formos paskaičiavimai (sienos, dugnas). Vertikalių ir horizontalių plokštumų sujungimas. Rankenėlės lipdymas, pritaikymas, tekstilės reljefo naudojimas, gaminio plokštumos išgaubimas. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Reljefiniai įspaudai
|
Trumpas temos aprašymas
Reljefinių įspaudų dekoravimui gamyba iš molio naudojant buitines priemones (sagas, reljefinius papuošalus, raižymo įrankius, taškavimą) Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Gaminių reklama, pardavimas
|
Trumpas temos aprašymas
Reklamos, marketingo principai. Veikla, kuri skatina produkto, paslaugos ar prekės pirkimą ar pardavimą, atpažinti naujas rinkos galimybes, pasitelkiant kūrybiškumą.
|
Temos pavadinimas
Lipdymas ant formos
|
Trumpas temos aprašymas
Gaminio formavimas naudojant keramikos formą. Puošimas lipdiniais naudojant gipso formas. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Lipdymas iš vieno molio gabalo
|
Trumpas temos aprašymas
Lipdymo iš vieno molio gabalo technologija. Stiklo panaudojimas dekoruojant. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Technologijų apjungimas
|
Trumpas temos aprašymas
Komponuojama vieno gabalo ir virvelinė technologija. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Keramikos istorija
|
Trumpas temos aprašymas
Keramikos raida nuo priešistorės iki mūsų dienų.
|
Temos pavadinimas
Archainė lietuvių keramika
|
Trumpas temos aprašymas
Molio su priemaišomis minkymas, lipdymas, apžiedimas ratelio pagalba, ženklinimas įspaudais. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis
|
Temos pavadinimas
Plokštumos sujungimas
|
Trumpas temos aprašymas
Kulinarinė technika. Molio kočiojimo technologija. Plokštumos sujungimas. Dekoravimas sukurtais įspaudais. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas
|
Temos pavadinimas
Temų aptarimas. Keramikos technologijos
|
Trumpas temos aprašymas
Aptarimas. Molio kilmė, transportavimas, laikymo sąlygos, paruošimas, gaminių džiovinimas, degimas, glazūravimas. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis
|
Temos pavadinimas
Juostelinė technologija
|
Trumpas temos aprašymas
Apvalios formos indo lipdymas iš molio juostelių. Dangtelio lipdymas, pritaikymas. Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Glazūravimas
|
Trumpas temos aprašymas
Susipažinimas su glazūravimo technikomis. Gaminių glazūravimas mirkymo ir teptuko pagalba bei panaudojant stiklo šukes Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas
|
Temos pavadinimas
Ažūrinė keramika
|
Trumpas temos aprašymas
Gaminio su kiaurymėmis lipdymas iš molio juostelių panaudojant formą Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Temos pavadinimas
Senovės Egipto lipdymo technologija
|
Trumpas temos aprašymas
Virveline technika lipdomas gaminys Užduočių atlikimas individualiai ir grupėmis Asmeninių ir kitų kūrybinių idėjų, produktų vertinimas.
|
Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 38 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
5.0
2
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
3
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
4
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
5
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
6
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
7
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
3.3
8
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
9
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
10
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.6
11
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Mokymai buvo puikūs, gavau labai daug praktinių žinių ir jas jau taikau savo tolesnėje veikloje. Mokymų mokytoja puikiai pateikė ir teorines žinias, ir praktinę informaciją. Vienintelis nepatogumas, kad mokymai vyko klasėje, o kai vyksta lipdymai, glazūravimai, būtų patogiau išstumdyti visus baldus, kad būtų patogesnis priėjimas, judėjimas. Vis dėlto čia toks minimalus pastebėjimas ir šitai niekaip nekenkė pačių mokymų kokybei.
Puikūs kursai, kurių metu buvo galima pasigaminti gražių keramikos gaminių.
Rodomi įrašai:
1-2
iš
2
Slinkti į viršų