Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau

Šioje antroje B1 ispanų k. lygio kurso sesijoje besimokantieji toliau ugdys ir tobulins savo ispanų k. keturis kalbinius įgūdžius (kalbėjimą, klausymą, skaitymą ir rašymą), įgytus B1 lygio pirmos sesijos metu. Ypatingas dėmesys bus skiriamas komunikacinei kompetencijai įvairiose gyvenimiškose situacijose. Kiekvienoje programos temoje integruojami komunikaciniai tikslai, gramatiniai uždaviniai, žodyno plėtimas ir fonetiniai pratimai, kad būtų užtikrintas visapusiškas kalbos mokymasis. Užsiėmimų pabaigoje besimokantieji įgys ne tik teorinių ir praktinių žinių, tačiau ir kalbinio pasitikėjimo savimi, kad galėtų pereiti prie aukštesnio kalbos mokymosi lygio (B1.3). Mokymai vyks nuotoliniu būdu per Zoom.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas

Nuotolinis sinchroninis

Vieta

Kalba

Ispanų

Aukštos pridėtinės vertės programa

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Kalbos lygis

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:

Daugiakalbystės kompetencija

Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija

Kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencija

Profesinės kompetencijos:

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas	Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas IEŠKOTI IR PALYGINTI. SUKURTI IR PRISTATYTI REKLAMOS KAMPANIJĄ.	Trumpas temos aprašymas Komunikacinės priemonės: rekomenduoti ir patarti; duoti nurodymus; aprašyti reklamą. Gramatika: liepiamosios nuosakos teigiamos ir neigiamos formos ir kai kurie jų vartojimo būdai; sangrąžinių įvardžių vieta sakinyje; tiesioginis ir netiesioginis papildinys. Leksika: reklama: vertybės, medijos, reklamos elementai; tikslai; reklamos apibūdinimo priemonės. Rašyba: diakritiniai ženklai.
Temos pavadinimas GANA JAU! PROBLEMŲ APIBŪDINIMAS.	Trumpas temos aprašymas Komunikacinės priemonės: išreikšti norus, pretenzijas ir poreikius; siūlyti sprendimus; rašyti atvirą laišką, apibūdinant problemą. Gramatika: esamojo laiko tariamoji nuosaka; querer / pedir / necesitar + bendratis; querer / pedir / necesitar que + tariamoji nuosaka; deberían / habría que...; cuando + tariamoji nuosaka. Leksika: socialinio ir administracinio gyvenimo aspektai; socialinis aktyvumas. Rašyba: tas pats garsas, skirtingos raidės.
Temos pavadinimas ŽINUTĖS. ĮVAIRIŲ PRANEŠIMŲ KŪRIMAS IR PERDAVIMAS.	Trumpas temos aprašymas Komunikacinės priemonės: susikalbėjimas telefonu ir vaizdo skambučiais; pranešimų priėmimas ir palikimas telefonu; pranešimų perdavimas; įsakymų, prašymų ir patarimų perdavimas. Gramatika: netiesioginė kalba: jis man pasakė, kad... / jis manęs paprašė, kad... / jis manęs paklausė, ar... / jis manęs paklausė, kada / kur / kodėl... Leksika: veiksmažodžiai, apibendrinantys pranešimo ketinimą (preguntar, recomendar, ir t.t); pranešimų rūšys (laiškas, žinutė, elektroninis laiškas ir pan.); veiksmažodžiai pedir ir preguntar. Rašyba: dvitaškis.
Temos pavadinimas KELIONĖS. ATSITIKTINIS TURISTAS.	Trumpas temos aprašymas Komunikacinės priemonės: priemonės, skirtos istorijoms pasakoti; priemonės, skirtos parodyti susidomėjimą klausantis istorijos; kalbėti apie priežastis ir pasekmes. Gramatika: kai kurie jungtukai, skirti kalbėti apie priežastis ir pasekmes: como, porque, así que, o sea que; el pretérito pluscuamperfecto de indicativo; praeities laikų derinimas pasakojime (pretérito perfecto, indefinido, imperfecto y pluscuamperfecto). Leksika: kelionės ir turizmas; istorijos. Fonetika: pasakojimo žodžių intonacija.
Temos pavadinimas KURSO MEDŽIAGOS APIBENDRINIMAS IR PAKARTOJIMAS.	Trumpas temos aprašymas Savo keturių kalbinių įgūdžių įsivertinimas.

Programos ypatumai

Ne vėliau nei likus vienai dienai prieš kursų pradžią, kiekvienas grupės dalyvis/ė elektroniniu paštu (reikia, kad būtų GMAIL) gaus pakvietimą prisijungti į Google Classroom, kurioje bus talpinama visa kurso medžiaga po kiekvienos pamokos. Visi užsiėmimai vyks per ZOOM.

Papildomi reikalavimai

Dalyvis/ė įsipareigoja visų užsiėmimų metu būti įsijungus savo vaizdo kamerą, kad dėstytojas ir kiti užsiėmimo dalyviai galėtų vienas kitą matyti. Dalyvis/ė įsipareigoja užtikrinti gerą interneto ryšį ir ramią mokymuisi palankią aplinką (be pašalinių žmonių, trukdžių ir t.t). Dalyvis/ė įsipareigoja neatlikti jokio užsiėmimų įrašymo (garso ar vaizdo) be išankstinio rašytinio teikėjo sutikimo.