Kompiuterio taikymas ir kompiuterinis raštingumas
Mažoji bendrija Gabu mokymų teikėjai
Dirbtinis intelektas: rytojaus įgūdžiai paprastai ir suprantamai
4.7
(77)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
60 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Programos trukmė 60 akad. val. Šios mokymo programos pagrindinis tikslas - supažindinti besimokančiuosius su didžiulėmis dirbtinio intelekto (DI) galimybėmis taikant naujoviškus mokymo metodus. Daugiausia dėmesio skiriama praktiniam dirbtinio intelekto taikymui, suteikiant dalyviams įgūdžių ir supratimo, reikalingų veiksmingai naudoti dirbtinio intelekto technologijas asmeniniuose projektuose, profesinėje veikloje ir pažangiausiose iniciatyvose įvairiose pramonės šakose. Programa, kurioje derinamos interaktyvios pamokos, praktiniai užsiėmimai ir ekspertų konsultacijos, siekiama ne tik šviesti, bet ir įskiepyti aistrą dirbtiniam intelektui, atveriant besimokantiesiems vartus į daugybę galimybių mūsų skaitmeninėje eroje. Ši išsami mokymo programa skirta parengti asmenis ateičiai, orientuotai į dirbtinį intelektą, kurioje dirbtinio intelekto integracija yra esminis veiksnys keičiant mūsų darbo, gyvenimo būdą ir sprendžiant įvairialypes visuomenės problemas, kurios laukia ateityje.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Skaitmeninė kompetencija
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Verslumo kompetencija
Mokymosi programos turinys
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
|
Temos pavadinimas
DI etika ir teisinis reguliavimas
|
Trumpas temos aprašymas
Šiame modulyje bus nagrinėjami etiniai aspektai ir visuomeninis AI poveikis praktinėje aplinkoje, skatinant diskusijas apie atsakingą AI diegimą, šališkumo mažinimą ir AI sistemų skaidrumą. Dalyviai nagrinės etines dilemas ir privatumo problemas, susijusias su plačiai paplitusiu DI technologijų naudojimu, pabrėždami, kaip svarbu laikytis etikos standartų ir duomenų apsaugos naudojantis DI.
|
|
Temos pavadinimas
Dirbtinis intelektas - kas tai?
|
Trumpas temos aprašymas
Šis modulis yra įvadas į dirbtinio intelekto (DI) sąvokas, principus ir jų taikymą. Šis modulis skirtas suteikti dalyviams išsamų supratimą apie dirbtinio intelekto esmę, įskaitant jo apibrėžtį, aprėptį ir reikšmę šiuolaikinėje technologinėje aplinkoje. Šiame modulyje dalyviai gilinsis į esminius dirbtinio intelekto pagrindus, nagrinės dirbtinio intelekto raidos evoliuciją per svarbiausius istorinius etapus. Modulyje supažindinama su praktiniu AI taikymu įvairiose srityse, parodant, kaip AI iš esmės keičia pramonės šakas ir galimybes - nuo virtualių asistentų iki autonominių transporto priemonių. Išnagrinėję realų dirbtinio intelekto technologijų poveikį ir potencialą, dalyviai įgis holistinį požiūrį į transformuojančią dirbtinio intelekto galią.
|
|
Temos pavadinimas
Ateities tendencijos dirbtinio intelekto srityje
|
Trumpas temos aprašymas
Mokymų dalyviai supažindinami su į ateitį orientuotomis naujomis technologijomis, inovacijomis ir pasiekimais, kurie ateityje formuos dirbtinio intelekto (DI) kontekstą. Šiame modulyje dalyviai susipažins su naujausiais pasiekimais, galimais proveržiais ir spėjamomis tendencijomis, kurios artimiausiais metais gali turėti įtakos dirbtinio intelekto trajektorijai.
|
|
Temos pavadinimas
DI tendencijos ir pritaikymo galimybės
|
Trumpas temos aprašymas
Išsamiai nagrinėjamos naujausios dirbtinio intelekto (DI) srities tendencijos, pažanga ir praktinis taikymas. Per išsamias diskusijas, atvejo analizes ir praktines užduotis dalyviai įgis vertingų įžvalgų apie tai, kaip dirbtinis intelektas naudojamas įvairiuose srityse. Nagrinėdami realius dirbtinio intelekto taikymo pavyzdžius ir sėkmės istorijas, asmenys supras transformacinį dirbtinio intelekto potencialą skatinant verslo inovacijas, gerinant klientų patirtį ir sprendžiant sudėtingus iššūkius.
|
|
Temos pavadinimas
Dirbtinis intelektas realiame pasaulyje
|
Trumpas temos aprašymas
Gilinamasi į praktinį dirbtinio intelekto taikymą ir poveikį įvairiose pramonės šakose ir kontekstuose. Šiame modulyje dalyviai iš pirmų lūpų susipažįsta su tuo, kaip dirbtinio intelekto technologijos taikomos realiuose situacijose siekiant skatinti inovacijas, didinti efektyvumą ir spręsti sudėtingus uždavinius. Dalyviai nagrinės konkrečių atvejų studijas ir dirbtinio intelekto diegimo pavyzdžius įvairiose srityse, pavyzdžiui, sveikatos priežiūros, finansų, rinkodaros ir kitose. Išnagrinėję šiuos realius DI taikymus, mokymų dalyviai geriau supras, kaip dirbtinis intelektas keičia procesus, sprendimų priėmimą ir klientų patirtį šiuolaikiniame skaitmeniniu būdu valdomame pasaulyje.
|
|
Temos pavadinimas
Praktinis DI panaudojimas
|
Trumpas temos aprašymas
"Šiame modulyje suteikiama praktinė, projektais pagrįsta mokymosi patirtis, orientuota tik į praktinį mokymą. Šiame modulyje mokiniai skatinami apibrėžti tikslą ar projektą, kurį jie nori įgyvendinti naudodami dirbtinį intelektą, ir siekti jį įgyvendinti. Dalyviai turės galimybę pritaikyti dirbtinio intelekto sąvokų ir metodų žinias realaus pasaulio scenarijams, todėl galės parengti ir įgyvendinti projektą, atitinkantį jų interesus ir tikslus. Taikydami šį individualų požiūrį, studentai įgis praktinės patirties sprendžiant problemas, kuriant modelius ir analizuojant duomenis, susijusius su jų pasirinktu dirbtinio intelekto projektu."
|
|
Temos pavadinimas
Procesų efektyvinimas su DI
|
Trumpas temos aprašymas
Modulyje daugiausia dėmesio skiriama dirbtinio intelekto technologijų panaudojimui siekiant patobulinti ir racionalizuoti įvairius procesus. Šiame modulyje dalyviai gilinsis į dirbtinio intelekto ir procesų optimizavimo sankirtą, tyrinėdami, kaip dirbtinis intelektas gali būti panaudotas neefektyvumui nustatyti, pasikartojančioms užduotims automatizuoti ir nuolatinio tobulinimo iniciatyvoms skatinti. Suprasdami procesų tobulinimo naudojant dirbtinį intelektą principus, asmenys galės nustatyti galimybes didinti efektyvumą, optimizuoti išteklius ir taupyti išlaidas sudėtingose sistemose ir procesuose.
|
|
Temos pavadinimas
Kaip kalbėti, kad DI jus suprastų
|
Trumpas temos aprašymas
Šis modulis skirtas suteikti dalyviams bendravimo įgūdžių ir metodų, reikalingų veiksmingai bendrauti su dirbtinio intelekto (DI) sistemomis. Šiame modulyje dalyviai nagrinės bendravimo su dirbtinio intelekto įrankiais ir taikomosiomis programomis niuansus, mokysis, kaip formuluoti užklausas, komandas ir nurodymus taip, kad bendraujant su dirbtinio intelekto technologijomis būtų kuo geriau suprastas ir tikslus.
|
Programos ypatumai
Programa vykdoma nuotoliniu būduMokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 42 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 18 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Reikalavimai netaikomi
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Kornelija
Pareigos
Mokymų koordinatorė
El. paštas
info@gabu.lt
Telefonas
+370 636 61 254
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
2
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
3
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.8
4
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
5
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
6
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.7
7
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.7
8
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
9
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.5
10
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
4.9
11
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Buvo keli techniniai nesklandumai, bet tia yra yprasta nuotliniems mokymams
Noriu padėkoti už profesionalumą ir tuo pačiu paprastumą perteikiant sudėtingas temas, labai geri lektoriai, parinktos temos naudingos tiek darbinėje, tiek buitinėje aplinkoje. Ačiū kursuok.lt už galimybę tobulėti. Didelis ačiū Gabu bendruomenei už perteiktas žinias. Sėkmės darbuose.
Mokymai paliko stiprų įspūdį dėl itin didelės informacijos apimties.
Man asmeniškai šie mokymai labiau priminė įžangą į plačią įrankių ekosistemą, tarsi „parodomąją kelionę“, kuri padeda suprasti galimybių mastą. Vis dėlto pasigedau daugiau praktinio darbo, kuris padėtų geriau įsisavinti informaciją ir suprasti, kuria kryptimi labiausiai verta gilintis.
Šiuo metu jaučiuosi šiek tiek „informaciniame šoke“, akys dar didelės nuo gausos, o galvoje viskas dar dėliojasi į vietas. Tai natūralu, kai per trumpą laiką gauni tiek daug naujų dalykų. Tikiu, kad kai informacija susigulės, atsiras ir aiškesnis matymas, kur labiausiai verta sutelkti dėmesį.
Nepaisant to, mokymai buvo vertingi, jie atvėrė platų vaizdą ir suteikė motyvacijos toliau tyrinėti bei mokytis.
Labai džiaugiuosi šiais mokymais. Rekomenduoju visiems pažystamiems nuo pat pradžios mokymosi, nes labai jau įtraukė šios pamokos.
Ačiū už galimybę pasimokyti ir susipažinti su ateities vizija,ir drąsiau žengti į tolimesnį pažinimą Dirbtiniu Intelektu, ačiū už pirmąjį žengtą žingsnį. Tikiuosi augti kartu su dirbtiniu intelektu
Pasiūlymas - skaidyti grupės narius pagal IT sugebėjimus ir mokyti grupes esant vienodam/panašiam žinių lygiui. Dabar tekdavo labiau gerai mokantiems ilgai laukti visiškai "žalių'' grupės narių - taip prarasdavome praktinių užduočių laiką.
Nėra pastabų, viskas puiku.
Labai patiko, pateikta informatyviai ir aiškiai, pakankamai pritaikyta ir praktinių užduočių atlikti. Dėkoju:)
BŪTŲ GERAI, JEI MOKYMŲ MEDŽIAGA ILGIAU IŠLIKTŲ MATOMA.
Daugiau praktikos, šiek tiek mažiau teorijos. Vietoj tiek teorijos būtų galma duoti praktinių užduočių ( įpinant teoriją), ir tas praktines užduoti pakartoti sekančią pamoką, taip žinios įsisavintų daug greičiau.
Rodomi įrašai:
1-10
iš
41
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Kainų istorija
Slinkti į viršų