Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau

Šiandieninėje visuomenėje, kurioje technologijos sparčiai vystosi ir keičia mūsų gyvenimo būdą, susiduriame su iššūkiu - kaip integruoti jas savo darbe. Turime būti pasirengę naudoti naujausias technologijas, tokias kaip dirbtinis intelektas (DI) ir skaitmeniniai įrankiai, siekdami pagerinti darbo kokybę ir efektyvumą. Šios programos tikslas yra padėti įvairių sričių specialistams sėkmingai naudoti įvairias šiuolaiknes technologijas savo darbe. Programa apima penkis modulius, kuriuose dalyviai išmoks naudoti įvairius skaitmeninius įrankius, tokius kaip “Chat GPT”, “DeepL”, “Canva”, “Diffit”, “Mentimeter”, “World Cloud”, “Slidesgo”, “Designrr”, “iLovePDF”, “HP5” ir “Experiments with Google”, "quizziz", "Curipod", etc. Dalyviai sužinos, kaip šiuolaikiniai internetiniai įrankiai gali būti naudojami projektiniame, kūrybiniame, literatūriniame, reklamos, mokymo ir kt. profesinėse srityse, ir, svarbiausia, išmoks, kaip naudoti šiuos įrankius praktikoje.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas

Vieta

Kalba

Aukštos pridėtinės vertės programa

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:

Skaitmeninė kompetencija

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas	Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas Įvadas į dirbtinį intelektą, dirbtinio intelekto technologijos. CHAT GPT ir Deepl.	Trumpas temos aprašymas • Teorija: DI apibrėžimas ir istorija; DI taikymo sritys; DI galimybės ir iššūkiai. • Praktika: Supažindinimas su „Chat GPT“: kas tai yra, kaip veikia, kaip jį galima naudoti įvairiose profesinėse srityse; „DeepL“ vertėjas: kaip jis veikia, kaip jį naudoti darbe ir asmeniniam mokymuisi. • Savarankiškas darbas: Praktiniai uždaviniai su „Chat GPT“ ir „DeepL“ ir jų išbandymas savarankiškai.
Temos pavadinimas Kūrybiniai DI įrankiai: Canva galimybės ir subtilybės	Trumpas temos aprašymas • Teorija: „Canva“ platforma ir jos funkcijos. • Praktika: Kaip naudoti „Canva Magic Studio“ ir „Canva Design, Photo and Video“ kūrybiniams projektams; Praktinės-kūrybinės užduotys su „Canva“. • Savarankiškas darbas: Praktiniai užsiėmimai su „Canva“ ir jų išbandymas savarankiškai.
Temos pavadinimas Canva Pro galimybės	Trumpas temos aprašymas Tęsiama pažintis su Canva įrankiu - DI pagalba kuriamos nuotraukos, jos redaguojamos, kuriami automatiniai vaizdo įrašai ir animaciniai filmukai.
Temos pavadinimas Interaktyvūs DI įrankiai: SlidesGo, Mentimeter, quizizz.com, Curipod ir kt.	Trumpas temos aprašymas • Teorija: interaktyvių DI įrankių apžvalga. • Praktika: Kaip naudoti „Diffit“, „Mentimeter“, „World Cloud“, „Slidesgo“, „Designrr“, „iLovePDF“, SlidesGo, Quizizz.com, Curipod. • Savarankiškas darbas: savarankiškas įrankių išbandymas.
Temos pavadinimas Nuotraukų, garso ir vaizdo generavimo įrankiai	Trumpas temos aprašymas • Teorija: tekstų konvertavimas į vaizdo įrašus, nuotraukų bei vaizdo įrašų generavimas su DI įrankiais • Praktika: Kaip konvertuoti tekstą į vaizdo įrašą su DI; Nuotraukos su DI; Vaizdo įrašai su DI. Programės: HeyGen, Runway, Leonardo AI. • Savarankiškas darbas: savarankiškas pristatytų įrankių išbandymas.
Temos pavadinimas Interaktyvių pristatymų kūrimas, interaktyvios lentos	Trumpas temos aprašymas 1. Teorija: populiariausi ir patogiausi įrankiai pristatymų ruošimui: Slidesgo AI, Canva, Curipod, Power point kūrimas su Chat GPT ir Word programa. 2. Praktika: Slidesgo AI, Canva, Curipod, Power point kūrimas su Chat GPT ir Word programa praktinis išbandymas po demonstracijos. 3. Savarankiškas darbas: paruošti pristatymą pasirinktu įrankiu ir jį pristatyti.
Temos pavadinimas Rutininių procesų automatizavimas: pokalbių "botai", socialinių tinklų automatizavimas	Trumpas temos aprašymas 1. Teorija: kuriuos procesus galima automatizuoti su dirbtiniu intelektu? 2. Praktika: socialinių tinklų žinučių automatizavimas pasitelkus Canva ir Instagram, naujienlaiškių automatizavimas, "chat botai". 3. Savarankiškas darbas: pasirinkto automatizavimo įrankio savarankiškas išbandymas namuose.