Kalbos
UAB "Kalba.Lt"
Anglų kalba pasitelkiant skaitmenines technologijas (B1.2 lygis)
4.8
(8)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
54 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Ši mokymo programa yra skirta šiuolaikiškiems kalbos vartotojams, kurie nori efektyviai ir įdomiai ugdyti savo anglų kalbos žinias bei įgūdžius pasitelkdami skaitmenines technologijas, kurios palengvina mokymosi procesą ir padaro jį efektyvesnį ir įdomesnį. Į mokymo programos turinį integruotos „Ateities įgūdžių“ sesijos, kuriose ugdomi XXI a. esminiai įgūdžiai, tokie kaip kritinis mąstymas, kūrybiškumas ir problemų sprendimas. Be to, naudojami BBC vaizdo tinklaraščiai, kurie suteikia autentiškų anglų kalbos vartojimo pavyzdžių ir praturtina mokymosi procesą. Vienas iš pagrindinių mokymo programos elementų yra dirbtinio intelekto įrankis „Speak Anywhere“, kuris leidžia besimokantiems praktikuoti kalbėjimo įgūdžius bet kurioje vietoje ir bet kuriuo metu, padeda tobulinti tarimą ir kalbėjimo sklandumą. Taip pat naudojamas skaitmeninis kalbos praktikos įrankis, kuris suteikia besimokantiems galimybę tobulinant gramatikos, žodyno ir rašymo įgūdžius interaktyvioje aplinkoje.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Kalbos lygis
A2
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Daugiakalbystės kompetencija
Skaitmeninė kompetencija
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
Žmonės
|
Trumpas temos aprašymas
Gramatika: esamasis parastasis ir tęstinis laikai; dažnumą nusakantys prieveiksmiai; įvairios veiksmažodžių struktūros; modifikatoriai. Žodynas: žmonės ir tarpusavio santykiai, asmenybės būdvardžiai, darbas ir veiklos, gyvenimo būdas. Skaitymas: tekstai apie svarbius ir įtakingus žmones, kurie keičia pasaulį, kalbėjimo su nepažįstamaisiais naudą. Įvairių skaitomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Klausymas: pokalbiai apie įtakingus žmones ir jų veiklas, socialinę atsakomybę. Įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Kalbėjimas: diskusija apie įtakingus žmones, naujienų pristatymas, pokalbių simuliavimas, diskusijos apie lyderystę ir komandinį darbą pasitelkiant BBC vaizdo tinklaraščius apie žmones ir santykius. Rašymas: asmeninio profilio puslapis, dienoraščio įrašas apie dieną gyvenime. Ateities įgūdžiai: socialinė atsakomybė, efektyvi komunikacija.
|
Temos pavadinimas
Klausimai
|
Trumpas temos aprašymas
Gramatika: klausimų formos; ateities planai ir ketinimai; fraziniai veiksmažodžiai. Žodynas: aktyvus žodynas kalbant apie žinias, sprendimus, lankytinas vietas mieste ir patogumus bei paslaugas jose. Skaitymas: straipsniai apie sprendimų priėmimą; tinklapio apie Maltą skaitymas. Įvairių skaitomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Klausymas: pokalbiai apie viktorinas; pokalbiai apie užklausų teikimą; gatvės interviu apie gyvenime svarbius dalykus. Įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Kalbėjimas: ateities planų ir ketinimų aptarimas, diskusija apie tai, kas yra svarbu gyvenime. Rašymas: el. laiškas informacijai gauti; komentaras forume. Ateities įgūdžiai: kritinis mąstymas, lyderystė, efektyvi komunikacija.
|
Temos pavadinimas
Laimėtojai
|
Trumpas temos aprašymas
Gramatika: modaliniai veiksmažodžiai taisyklėms ir patarimams reikšti; artikeliai; konstrukcija "Present Perfect + superlative". Žodynas: aktyvus žodynas naudojamas kalbant apie sėkmę, sportą/žaidimus; technologijų kolokacijos; žodžių daryba; priesagos. Skaitymas: straipsniai apie sėkmės receptus ir garsius technologinius pasiekimus. Įvairių skaitomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Klausymas: podcast'ai apie sėkmę; pasisakymai apie sportą/žaidimus. Įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Kalbėjimas: diskusija kaip tapti sėkmingu darbe ir pasiekti asmeninius tikslus; pokalbiai apie socialinių tinklų naudojimą. Rašymas: el. laiškas, teikiantis patarimų/ rekomendacijų. Ateities įgūdžiai: savivalda, tikslų kėlimas, efektyvi komunikacija.
|
Temos pavadinimas
Istorijų kūrėjai
|
Trumpas temos aprašymas
Gramatika: būtieji laikai pasakojimams kurti; būtasis paprastasis ir esamasis atliktinis laikai; laiko prielinksniai. Žodynas: būdvardžiai jausmams nusakyti, „-ed/-ing“ būdvardžiai, filmų rūšys, kolokacijos su „get“ ir „make“. Skaitymas: istorijos apie keliones, pasakojimų istorija. Įvairių skaitomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Klausymas: istorija apie keliaujančius draugus; pokalbiai apie problemas. Įvairių klausomo teksto suvokimo užduočių atlikimas. Kalbėjimas: pasakojimas apie įsimintiną įvykį; situacijų, kuriose atsiprašoma ir priimami atsiprašymai, simuliavimas; problemų tarp kolegų sprendimo paieška diskusijos forma; pasakojimas apie svarbią vietą. Rašymas: istorija apie įsimintiną patirtį; lankytos vietos apžvalga. Ateities įgūdžiai: efektyvi komunikacija, kūrybiškumas ir problemų sprendimas.
|
Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 38 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Kita.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Kalbos lygis
A2
Tvarkaraščiai
Šiuo metu grupių nėra.Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
2
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
3
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
4
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.6
5
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.8
6
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.6
7
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
8
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.8
9
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.6
10
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.8
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.8
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
patiko pamokų pradžioje vedamos diskusijos, tačiau dažnai diskusijos užsitęsdavo ir galimai nebūdavo spėjama užbaigti suplanuotų tos dienos užduočių. Spėjama, nes iki kurso pabaigos, nespėjome visiškai užbaigti 4 skyriaus. Siūlyčiau užsibrėžti skirtą laiką diskusijai, prireikus - diskusiją nutraukti.
Noriu pagirti anglų kalbos mokytoją Kristiną Jankauskaitę. Iš mano visų turėtų mokytojų ir dėstytojų, ši buvo pati geriausia ir kompetentingiausia specialistė. Kiekviena pamoka buvo sudominanti, suteikianti vis naujų žinių, itraukianti. Specialistė sukūrė jaukią, draugišką atmosferą visiems besimokantiems. Mielai dar grįžčiau mokytis būtent pas šią mokytoją.
Siūlau skirti dažniau nei kas penkis metus paramą tokio tipo mokymams, nes labai ilgas tarpas. Taip pat siūlau likus pusmečiui iki sekančios paramos gauti termino atsiųsti pranešimą, kad galima pildyti naują paraišką.
Nuostabi mokytoja Kristina, puikiai atliko savo darbą.
Rodomi įrašai:
1-4
iš
4
Slinkti į viršų