Information and communication technologies
UAB "Vilnius Coding School"
RPA mokymai + dirbtinis intelektas (AI)
4.8
(9)
Learning begins:
Tikslinama
68 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Pristatymas
|
Brief description of the topic
Kas yra RPA? Kodėl RPA išpopuliarėjo?
|
|
Topic name
UiPath Ekosistema
|
Brief description of the topic
UiPath Studio Pro
|
|
Topic name
Programavimo pagrindai
|
Brief description of the topic
Data Types. Logical Operators. Loops.
|
|
Topic name
Automatizavimas
|
Brief description of the topic
MS Excel automatizacijos. Failų automatizacijos.
|
|
Topic name
Klaidų ieškojimas
|
Brief description of the topic
Breakpoints. Debug options. Immediate. Watch. Breakpoints.
|
|
Topic name
UI automatizavimas
|
Brief description of the topic
Selectors. UI Actions.
|
|
Topic name
Baigiamasis darbas
|
Brief description of the topic
Roboto kūrimas
|
|
Topic name
Karjeros startui - minkštųjų įgūdžių (soft skills) dalis
|
Brief description of the topic
1. Minkštųjų įgūdžių įvadas Kas yra minkštieji įgūdžiai? Jų panaudojimas darbe Profesiniai tikslai ir minkštieji įgūdžiai Tikslų rodikliai ir struktūra 2. Pasitikėjimas savimi Pasitikėjimo savimi tipai Pasitikinčio ir savimi nepasitikinčio žmogaus savybės Kaip stiprinti pasitikėjimą savimi derybose dėl atlyginimo? Komforto zona 3. Efektyvus mokymasis Svarbiausi komponentai mokymosi procese Metodai, kurie gerina mokymosi procesą Pomodoro taktika Efektyvus laiko paskirstymas 4. Grįžtamasis ryšys Kodėl sunku duoti ir gauti grįžtamąjį ryšį? Grįžtamojo ryšio tipai Grįžtamojo ryšio sėkmė Komunikavimo būdai, teikiant/gaunant grįžtamąjį ryšį 5. Imposterio sindromas Kas yra imposterio sindromas? Imposterio mąstymo modeliai ir taktikos Imposterio sindromo įtaka karjeroje Ką daryti, kad imposterio sindromas netrukdytų?
|
|
Topic name
Dirbtinio intelekto (AI) įrankių panaudojimas
|
Brief description of the topic
Dirbtinio intelekto veikimas. Kuo tai skiriasi nuo žmogaus. Užklausos (Prompt) sudarymas. Kuo skiriasi gera užklausa nuo blogos. Rezultatų validacija. Gautų duomenų tikrinimas ar šie yra tinkami specifiniu atveju. Versijavimo politika. Naudojamos programinės įrangos (vendor) versijos sutapatinimas užklausoje. Dirbtinio intelekto įskiepiai kodo redaktoriuje (IDE). Privalumai ir trūkumai. Komentarų generavimas naudojant dirbtinį intelektą. Testų kūrimas įskiepio pagalba. Kodo optimizacija įskiepio pagalba.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 68 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 48 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 20 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Contacts
Name, Surname
Eglė Verseckaitė
Obligations
Klientų patirties ir kokybės specialistė
Email
egle@vilniuscoding.lt
Phone
+370 677 43 993
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.6
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.2
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.8
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.8
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
5.0
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
Reviews from who completed the training
Mokymosi programa puiki. Medžiaga buvo išdėstyta aiškiai ir suprantamai, labai patiko užduočių sprendimas nuo A iki Ž kartu su dėstytoju. Dėstytojas sukūrė draugišką atmosferą, skatino klausinėti kuo daugiau ir kantriai atsakinėjo į visus klausimus. Esu labai patenkinta mokymais, tikrai rekomenduočiau juos pažįstamiems ir draugams ir jau matau galimybių, kaip galėčiau per mokymus įgytas žinias pritaikyti savo darbinėje veikloje.
Labai išsami ir naudinga mokymo programa. Mokytojas Edgaras buvo atidus kiekvienam ir visus neaiškumus išsiaiškindavome iš karto paskaitos metu. Gavome daug praktikos su UiPath ir šios programos pritaikymo patarimų kasdienėje veikloje.
Tikrai rekomenduočiau kiekvienam, norinčiam daugiau sužinoti apie robotinių procesų automatizavimą.
1 - Galėtų būti įtraukta ir Blue Prism, Power Automate, Automation anywhere programinė įranga, tačiau reiktų ilgesnio kurso.
2 - Būtų lengviau taikyti jei būtų kursas pažengusiems, kad lengviau prieiti prie darbo pasiūlymų.
2 - Būtų naudinga labiau jei galėčiau kelti k alifikaciją. Dabar juntamas tarpas tarp galimybės persikvalifikuoti ir darbo pasiūlymo.
Būtų puiku, jei mokymų medžiaga būtų struktūrizuotai įrašyta vaizdo įrašais. Mokymų metu daug laiko skiriama klausimų/atsakymų sesijoms, kurios aktualios ne visiems kurso dalyviams arba susijusios su darbo vietos paruošimu. Kartu su dėstytoju atliekant užduotis, dėl įgūdžių stokos nespėjama su dėstytoju, todėl būna stabdymų ir prašymų pakartoti, o tai išilgina mokymus. Manau galėtų būti daugiau savarankiško darbo pagal vaido įrašus ir tarpinių gyvų susitikimų, kurių metu būtų atliekama žinių patikra ir/arba klausimų/atsakymų sesija.
Shown records:
1-4
from
4
Kainų istorija
Scroll to the top