Audiovisual and media arts
MB "Berežok media"
Nuo siužeto iki gyvo veikėjo: pilnas 2d animacijos vadovas
4.7
(1)
Learning begins:
Tikslinama
120 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
No requirements
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Įvadas į 2d animaciją ir skaitmenizacija
|
Brief description of the topic
Supažindinimas su animacijos istorija, principais ir pagrindiniais įrankiais. Įtraukia skaitmenizacijos procesą ir jos įtaką animacijos kūrimui.
|
|
Topic name
Guminio kamuolio fizika ir skaitmeninės animacijos principai
|
Brief description of the topic
Pirmosios animacijos taisyklės „Squash and Stretch“ taikymas kuriant guminio kamuolio animaciją. Skaitmeninės animacijos principų įsisavinimas.
|
|
Topic name
Judesio pasiruošimas prieš veiksmą ir skaitmeninė priešistorija
|
Brief description of the topic
Antrosios animacijos taisyklės „Anticipation“ taikymas kuriant efektyvius judesius. Skaitmeninės technologijos įtaka judesio planavimui.
|
|
Topic name
Personažo dizaino pagrindai ir skaitmeninės kūrybos įrankiai
|
Brief description of the topic
Veikėjo kūrimo principai ir trečiosios animacijos taisyklės „Staging“ taikymas. Skaitmeninių dizaino įrankių naudojimas.
|
|
Topic name
Judėjimo sekos kūrimas ir skaitmeninės animacijos technologijos
|
Brief description of the topic
Ketvirtos ir penktos animacijos taisyklės taikymas kuriant judėjimo sekas. Skaitmeninių animacijos technologijų taikymas.
|
|
Topic name
Judesio paskirstymas: nuo pozicijos į poziciją ir skaitmeninės įrankių technologijos
|
Brief description of the topic
Šeštos ir septintos animacijos taisyklės taikymas kuriant judesio perėjimus. Skaitmeninių įrankių technologijų naudojimas.
|
|
Topic name
Antrinis veiksmas ir skaitmeninės animacijos pridėtinė vertė
|
Brief description of the topic
Aštuntosios animacijos taisyklės „Secondary Action“ taikymas papildant pagrindinius veiksmus. Skaitmeninės animacijos pridėtinė vertė.
|
|
Topic name
Laiko juosta ir veiksmo paskirstymas
|
Brief description of the topic
Devintosios animacijos taisyklės „Timing“ taikymas ir laiko juostos valdymas.
|
|
Topic name
Vaidybos pagrindai ir skaitmeninės personažų animacijos
|
Brief description of the topic
Dešimtosios animacijos taisyklės „Appeal“ taikymas kuriant patrauklius personažus. Skaitmeninės personažų animacijos metodai.
|
|
Topic name
Animacinio kadro dizainas ir skaitmeninis kadrų kūrimas
|
Brief description of the topic
Vienuoliktosios animacijos taisyklės „Exaggeration“ ir „Solid Drawing“ taikymas animacinių kadrų kūrimui. Skaitmeninio kadrų kūrimo technikos.
|
|
Topic name
Lūpų sinchronizavimas ir stilizacija
|
Brief description of the topic
Dvyliktosios animacijos taisyklės „Lip Sync“ taikymas sinchronizuojant lūpas su garso takeliu.
|
|
Topic name
„After Effects“ pažangios skaitmeninės funkcijos ir efektai
|
Brief description of the topic
Pažangių „After Effects“ funkcijų, tokių kaip judesio grafika ir specialūs efektai, naudojimas
|
Features of the program
Additional requirements
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 120 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 49 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 21 (ac. h.)
Duration of self-employment: 50 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
No requirements
Contacts
Name, Surname
Vladislav Berežok
Obligations
Lektorius
Email
info@berezokmedia.lt
Phone
+3765055269
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
5.0
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
3.3
7
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
10
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
3.3
11
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
Kainų istorija
Scroll to the top