Search
Recently searched
Popular search results
anglu
projektų valdymas
excel
Look for

Cookies used on the website

We use cookies to improve your experience on this website.
Education
Emocinio intelekto ir bendruomeniškumo stiprinimas per patyrimines praktikas
Skuodo rajono savivaldybės pedagoginė psichologinė tarnyba

Emocinio intelekto ir bendruomeniškumo stiprinimas per patyrimines praktikas

0.0
No ratings
Learning begins:
Tikslinama
64 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama

About course

Information provided by the training provider

Abstract

Important information

Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No

Minimum requirements for the participant

No requirements

Acquired and improved competencies

Ordinary:

Content of the learning program

Topic name Brief description of the topic
Topic name
1. Emocijų atpažinimas ir atvaizdavimas.
Brief description of the topic
Mokymo metu dalyviai per praktines užduotis pristatys save, savo dabartinę emociją grupei, ieškos, atpažins ir išgrynins bazines emocijas, ,,šešėlines” savybes, analizuos jų naudą ir žalą. Besimokantieji įgis žinių apie inovatyvius taikomojo teatro metodus ir jų sąsają su emocine gerove, gebės atpažinti bazines emocijas, savo ,,šešėlines” savybes, jų naudą ir žalą, empatiškai įsijausti ir atvaizduoti kito emocijas, taikyti įgytas kūrybines žinias ir pratimus savo asmeniniame gyvenime ir darbo aplinkoje. Dalyviai išmoks naudotis skaitmenine ,,Metimeter” programėle, patobulins darbo komandoje praktinius, kūrybinio mąstymo įgūdžius.
Topic name
2. Emocijų valdymo galimybės asmeniniame gyvenime ir darbo aplinkoje.
Brief description of the topic
Dalyviai pasidalins greitaisiais ir ilgaisiais nusiraminimo būdais, praktiškai išbandys naujus gyvenimiškus ir kūrybinius (teatrinius) nusiraminimo būdus. Analizuos teorinę medžiagą darbui su savo emocijomis. Ieškos būdų stiprintis emocinį atsparumą – imunitetą. Susipažins su psichologų sukurta mobiliąja programėle ,,Ramu“. Besimokantieji įgis žinių apie emocijų valdymą, pasitelkiant inovatyvius taikomojo teatro metodus, gebės empatiškai įsijausti ir atvaizduoti kito emocija, sutelkti dėmesį ir surasti būdus, padedančius stiprinti emocinį atsparumą, taikyti įgytas žinias asmeninėms ir darbo reikmėms naudotis ,,Metimeter” ir ,,Ramu“. programėlėmis. Dalyviai patobulins žinias apie emocijų valdymo galimybes ir nusiraminimo būdus, kūrybinio mąstymo, raiškos įgūdžius.
Topic name
3. Emociniai poreikiai ir jų svarba tarpasmeninių santykių sėkmei bei komunikacijai.
Brief description of the topic
Dalyviai susipažins su emociniais poreikiais (pripažinimas, autonomija, statusas, priklausymo grupei, palaikymo) ir jų svarba tarpasmeniniuose santykiuose ir komunikacijoje. Teorinės ir kūrybinės praktikos būdu bus pristatyti: Pigmaliono ir Aureolės dėsniai, empatijos reikšmė komunikacijoje, emocinio bendrumo ženklai. Besimokantieji įgis žinių apie emocinių poreikių svarbą komunikacijos sėkmei, gebės atpažinti, įgarsinti ir atvaizduoti savo, kito žmogaus emocinius poreikius, kūrybiškai pritaikyti teorines žinias, empatiškai įsijausti ir atvaizduoti kito emocijas, naudotis ,,Metimeter” programėle, patobulins žinias apie emocinius poreikius komunikacijoje, bendravimo įgūdžius tarpasmeniniuose santykiuose, darbo komandoje, kūrybinio mąstymo įgūdžius.
Topic name
4. Stereotipų įtaka asmeniniam gyvenimui ir darbinei aplinkai, jų ,,išsilaisvinimo“ technikos per savęs pažinimo ir socialinio teatro praktikas.
Brief description of the topic
Dalyviai susipažins su stereotipo sąvoka, stereotipų pranašumais bei trūkumais, įsišaknijusių stereotipų pavyzdžiais, jų kilme. Bus pateiktos rekomendacijos bei ,,išsilaisvinimo” būdai per savęs pažinimo bei socialinio teatro praktikas. Besimokantieji įgis žinių apie stereotipų pranašumus ir trūkumus, kilmę, suvokimą apie socialinio teatro ir jo taikymo galimybes savęs pažinimui ir ,,išsilaisvinimui” iš stereotipų, gebės lanksčiau priimti nusistovėjusias nuostatas, pasinaudoti žiniomis apie nusistovėjusių nuostatų keitimą, naudotis ,,Metimeter” programėle, patobulins kritinio ir kūrybinio mąstymo įgūdžius analizuojant ir atvaizduojant stereotipinius pavyzdžius.
Topic name
5. Teigiamas konflikto ir jo sprendimo plano poveikis tarpasmeninei komunikacijai.
Brief description of the topic
Dalyviai susipažins su konflikto sąvoka, konflikto sprendimo planu, bendravimo abėcėle, analizuos asmeninį požiūrį į konfliktą. Praktiškai taikys ,,Aš teiginių” reikšmę, nusistatys elgesio stilių konflikte. Besimokantieji įgis žinių apie teigiamą konflikto prasmę, kontaktinę improvizaciją, gebės analizuoti asmeninį ryšį su konfiktu, taikyti ,,Aš teiginių” naudojimo schemą, nusistatyti elgesio stilių konflikte, naudotis ,,Metimeter” programėle, patobulins kritinio ir kūrybinio mąstymo įgūdžius, priimant sprendimus konflikte, pozityvius bendravimo, darbo komandoje įgūdžius.

Duration of the learning programme

Duration of the learning programme: 64 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 39 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 15 (ac. h.)
Duration of self-employment: 10 (ac. h.)

Assessment

System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.

Important information

Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No

Minimum requirements for the participant

No requirements

Timetables

Šiuo metu grupių nėra.

Ratings

There are no ratings at the moment.

Kainų istorija

Ši mokymo programa dar neturėjo suformuotų mokymų grupių ir kainų
Scroll to the top