Computer application and computer literacy
Elijas Šležas
Dirbtinio intelekto taikymas švietime
4.9
(39)
Learning begins:
Tikslinama
64 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
DI pagrindai ir taikymas švietime
|
Brief description of the topic
Dalyviai susipažins su dirbtinio intelekto (DI) samprata, veikimo principais ir taikymo galimybėmis švietime. Bus nagrinėjami realūs DI įrankių naudojimo pavyzdžiai mokyklose. Aptarsime DI naudą, galimus iššūkius bei poveikį mokymo(si) procesui.
|
|
Topic name
DI įrankiai ir jų pritaikymas ugdymo procese
|
Brief description of the topic
Bus pristatyti įvairūs DI įrankiai, naudojami švietime – nuo tekstų generavimo (ChatGPT, Gemini ir kt.) iki vaizdo (DALL-E), garso (ElevenLabs), skaidrių ir vizualizacijų kūrimo (Gamma, Canva). Dalyviai išbandys šiuos įrankius praktiškai, atlikdami turinio kūrimo ir personalizavimo užduotis.
|
|
Topic name
Efektyvių užklausų kūrimas
|
Brief description of the topic
Mokymų metu bus įgyjami įgūdžiai formuluoti tikslias ir aiškias užklausas (angl. prompts), leidžiančias dirbtiniam intelektui generuoti aktualų ir kokybišką turinį. Taip pat bus pristatyti užklausų kūrimo (prompt engineering) pagrindai, dažniausiai pasitaikančios klaidos bei gerosios praktikos pavyzdžiai.
|
|
Topic name
DI integravimas į pamokų planavimą ir medžiagos kūrimą
|
Brief description of the topic
Mokymo medžiagos kūrimas pasitelkiant dirbtinį intelektą: praktinė mokymo turinio generavimo sesija, pamokų planų rengimas ir kūrybiškas DI naudojimas interaktyvioms užduotims kurti.
|
|
Topic name
Automatizuotas testų ir užduočių generavimas naudojant DI
|
Brief description of the topic
Mokymo programoje bus pristatytos testų ir klausimynų kūrimo galimybės naudojant dirbtinį intelektą: analizuojama sugeneruotų klausimų ir užduočių kokybė, atliekama jų adaptacija skirtingiems mokinių pažinimo lygiams bei optimizuojamas vertinimo procesas. Taip pat apžvelgiamos automatizavimo galimybės DI pagalba kuriant ir administruojant testus.
|
|
Topic name
DI taikymas personalizuotam mokymuisi
|
Brief description of the topic
Bus nagrinėjamos dirbtinio intelekto galimybės diferencijuoti ugdymo turinį ir užduotis pagal mokinių gebėjimus. Praktiniuose užsiėmimuose pristatomi ir taikomi įrankiai, skirti mokinių pažangos stebėsenai bei personalizuotų rekomendacijų generavimui.
|
|
Topic name
Duomenų analizė su DI
|
Brief description of the topic
Sužinosite, kaip pasitelkti dirbtinio intelekto priemones mokinių veiklos duomenims analizuoti. Bus demonstruojami praktiniai pavyzdžiai, leidžiantys generuoti įžvalgas, interpretuoti jas ir taikyti priimant ugdymo sprendimus.
|
|
Topic name
Asmeninis DI asistento kūrimas
|
Brief description of the topic
Individualių GPT asistentų pritaikymas mokymuisi: kaip sukurti ir individualizuoti GPT modelį pagal pasirinktą mokomąją temą, išnaudojant tokio asistento teikiamas galimybes bei privalumus. Taip pat aptariamos techninės platformos ir įrankiai, būtini specializuotų GPT asistentų kūrimui, jų pritaikymas konkrečių klausimų atsakymui ir efektyvus dalijimasis su mokiniais bei studentais.
|
|
Topic name
DI taikymas akademiniam sąžiningumui ir plagijavimo prevencijai
|
Brief description of the topic
Dalyviai susipažins su DI kuriamų turinių atpažinimu, plagiato prevencijos įrankiais ir akademinio sąžiningumo principais. Bus analizuojamos situacijos, kai DI naudojimas gali kelti rizikas, bei aptariami etiniai sprendimai.
|
|
Topic name
DI etika švietime: privatumo ir duomenų apsaugos iššūkiai
|
Brief description of the topic
Nagrinėjami dirbtinio intelekto etiniai iššūkiai, susiję su duomenų apsauga, privatumu ir intelektine nuosavybe. Taip pat aptariami ES DI aktas ir mokyklose taikytinos saugaus naudojimo gairės.
|
|
Topic name
Praktinis DI taikymo švietime projektas
|
Brief description of the topic
Praktinio projekto metu bus kuriamas dirbtiniu intelektu paremtas mokymo planas, užduočių rinkinys arba kita ugdymo priemonė. Tai suteiks galimybę praktiškai pritaikyti įgytas žinias realioje mokymo aplinkoje ir įvertinti savo pažangą.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 64 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 41 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 17 (ac. h.)
Duration of self-employment: 6 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: Įskaityta.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Contacts
Name, Surname
Elijas Šležas
Obligations
DI konsultantas
Email
goel.lietuva@gmail.com
Phone
+370 612 33 503
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
5.0
3
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
4
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
6
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.9
7
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.9
8
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.9
9
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.9
10
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.9
11
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
Reviews from who completed the training
Mokymai buvo aktualūs, nes DI tema sparčiai aktualėja ir vis labiau reikalinga priemonė.
Vertingi mokymai, tik dar daugiau praktinių užduočių ir bus tobula...
Mokymosi programa iš tiesų yra labai naudinga pedagoginį darbą dirbantiems žmonėms dėl kelių priežasčių:
- Įgytos žinios yra praktiškai pritaikomos – jos padeda ne tik palengvinti savo darbą, bet ir kurti geresnę mokymosi patirtį mokiniams.
- Mokymosi proceso metu gausu praktinių užduočių, kurios leidžia ne tik išgirsti ar pamatyti teoriją, bet ir ją išbandyti bei pritaikyti pagal savo poreikius.
- Lektorius dalijasi naujausiomis žiniomis, aktualijomis ir dirbtinio intelekto (DI) įrankiais.
Viskas buvo puikiai, gal turėtų būti mažesnis intensyvumas tiek daug informacijos įsisavinti/ilgesnis laikotarpis. Visiems rekomenčiau.
Puikūs mokymai. Tik praktinių užsiėmimų galėtų būti daugiau.
Mokymų metu turėjau galimybę išsamiai susipažinti su dirbtinio intelekto pagrindais, DI įrankių pritaikymu ugdymo procese, efektyvių užklausų kūrimo principais bei praktiniais DI integravimo būdais planuojant pamokas ir kuriant mokymo medžiagą.
Ypač vertinga buvo galimybė praktiškai išbandyti automatizuotą testų ir užduočių generavimą, DI taikymą personalizuotam mokymuisi, duomenų analizę bei asmeninio DI asistento kūrimą.
Didelę vertę suteikė ir diskusijos apie akademinį sąžiningumą, plagijavimo prevenciją, dirbtinio intelekto etiką, privatumo ir duomenų apsaugos iššūkius švietime.
Šie mokymai ne tik praplėtė mano profesines žinias, bet ir suteikė praktinių įrankių, kurie padės kūrybiškiau, efektyviau ir moderniau organizuoti mokymus.
Puikus lektorius, puikūs mokymai, laimingi, kas papuolė pas Jį mokytis. Būtinai rekomenduosiu visiems, rinktis šitą programą ir pas jį mokytis. Esu be galo dėkingas už dalijimąsi patirtimi, įkvepiančias idėjas ir motyvaciją drąsiai taikyti dirbtinį intelektą šiuolaikiniame švietime.
Ačiū labai už įgytas žinias. Dėstoma buvo puikiai. Ačiū ir sėkmės tolimesniuose projektuose.
Ačiū už puikiai organizuotus ir naudingus mokymus! Ačiū dėstytojui už kantrybę ir labai naudingus patarimus. Gauta informacija buvo praktiška ir lengvai pritaikoma kasdieniame darbe.
Mokymai buvo labai įdomūs, naudingi ir sklandžiai vedami. Dėstytojas Elijas Šležas - labai atsakingas, profesionalus ir gebėjo aiškiai perteikti sudėtingas temas. Daug praktikos. Net gaila, kad mokymai jau baigėsi.
Labai ačiū lektoriui už profesionalų nuoširdų ir kantrų darbą.
Kainų istorija
Scroll to the top