Search
Recently searched
Popular search results
anglu
projektų valdymas
excel
Look for

Cookies used on the website

We use cookies to improve your experience on this website.
Agriculture
Augalų priežiūros, želdynų įrengimo neformaliojo suaugusių mokymo programa
Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centro Pietų Lietuvos filialas

Augalų priežiūros, želdynų įrengimo neformaliojo suaugusių mokymo programa

4.8
(9)
Learning begins:
Tikslinama
90 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama

About course

Information provided by the training provider

Abstract

Important information

Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
5

Minimum requirements for the participant

No requirements

Acquired and improved competencies

Ordinary:
Professional competencies:

Content of the learning program

Topic name Brief description of the topic
Topic name
Augalų priežiūra.
Brief description of the topic
Augalų apsaugos nuo ligų, kenkėjų ir piktžolių priemonės. Trąšos ir jų panaudojimas augalų tręšimui. Dekoratyvinių medžių ir krūmų genėjimas ir formavimas. Genėjimo įrankiai.
Topic name
Padėti įrengti želdynus pagal projektą.
Brief description of the topic
Želdiniai ir želdynai, želdynų projektai. Želdyno įrengimo pagal projektą darbų seka. Vejos, gyvatvorės, gėlyno įrengimo technologijos.
Topic name
Dekoratyvinių augalų rūšys ir jų auginimo technologijos.
Brief description of the topic
Dekoratyvinių augalų rūšys. Augalų skirstymas pagal morfologinius ir biologinius požymius, augimo sąlygas. Dekoratyvinių augalų auginimo technologijos.
Topic name
Dirvos paruošimas dekoratyviniams augalams auginti.
Brief description of the topic
Dirvožemio sudėtis ir savybės. Dirvos paruošimo technologijos, saugos darbo reikalavimai. Žemės substratai. Žemės dirbimo įrankiai, mechanizmai.

Duration of the learning programme

Duration of the learning programme: 90 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 63 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 27 (ac. h.)
Duration of self-employment: 0 (ac. h.)

Assessment

System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.

Important information

Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
5

Minimum requirements for the participant

No requirements

Timetables

Šiuo metu grupių nėra.

Ratings

Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
4.8
(Įvertinimų: 9)
1
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
5.0
2
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
5
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.8
6
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.8
7
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.8
8
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.6
9
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.6
10
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.4
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.8
Reviews from who completed the training
Viskas labai patiko puikios lektorė
5
Nuoširdus lektorių darbas ir atsakingai paruošta dalomoji medžiaga. Mokymai turėtų didesnę pridėtinę vertę, jei būtų organizuojami ne tik virtualioje aplinkoje. Buvo galima išgirsti naudingų praktinių patarimų, jų norisi visada kuo daugiau.
5
Ačiū už naudingus mokymus
5
Abi mokytojos buvo labai profesionalios ir malonios. Ypač patiko Agnės gebėjimas įtraukiai ir aiškiai perteikti informaciją – gaila, kad ji dėstė tik vieną savaitę,- norėtųsi plačiau panagrinėti želdinių projektų temą. Patiems kursams gal kiek pritrūko aiškesnės struktūros, pvz.: būtų patogiau, jei bendros temos (tokios kaip rožių ligos ar priežiūra) būtų aptariamos atskirai, o ne pateikiamos kartu su vienos iš rožių rūšių aprašymu ir pan. Tai padėtų lengviau sekti medžiagą ir ją sisteminti. Taip pat būtų labai naudinga daugiau praktinių akcentų ir pavyzdžių iš realios mokytojų patirties, ypač tokiose temose kaip genėjimas – labiau norėjosi praktinių patarimų, o ne tik teorinio, „vadovėlinio“ pateikimo. Ateity, jei būtų galimybė papildyti kai kurias temas ir video intarpais su praktiniais pavyzdžiais dėstoma tema - būtų idealu. Ačiū mokytojoms Linai ir Agnei už suteiktas žinias ir galimybę mokytis. Tikiu, kad atsižvelgus į šiuos pastebėjimus kursų turinys ateityje galėtų tapti dar aiškesnis ir praktiškesnis.
4
Labai džiaugiuosi pasirinkusi būtent šią programą. Mokymai buvo pateikti labai išsamiai ir konkrečiai.
5
Shown records: 1-5 from 5

Kainų istorija

Scroll to the top