Audiovisual and media arts
SMK Aukštoji mokykla
Audiovizualų kūrimo dirbtuvės
4.7
(12)
Learning begins:
Tikslinama
76 (ac. h.)
Price from:
Tikslinama
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
3
Minimum requirements for the participant
No requirements
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
| Topic name | Brief description of the topic |
|---|---|
|
Topic name
Filmavimas
|
Brief description of the topic
Gebėti filmuoti: Dalyviai įgis praktinių žinių, kaip panaudoti filmavimo įrangą, kaip atrinkti tinkamus kadrus ir susipažins su montavimo procesu.
|
|
Topic name
Kadruotės numatymas ir vaizdo ekrane sukūrimas
|
Brief description of the topic
Kurti vaizdą ekrane ir gebėti numatyti kadruotę: Dalyviai įgis praktinių žinių, taikant paprastąsias ir lengvai prieinamas priemones, siekiant kokybiško ir patrauklaus rezultato, nustatant kadruotes ir kuriant vaizdus.
|
|
Topic name
Sukurtas audiovizualinis produktas
|
Brief description of the topic
Sukurti audiovizualinį produktą: Dalyviai gebės nustatyti ir aiškiai apibrėžti pagrindinę temą ar idėją; nuspręsti apie techninę įrangą ir įranga, kuri bus reikalinga projektui; gebės sukurti scenarijų; suprasti tinkamą formatą ir kokybę galutiniam produktui; gebės koreguoti ir tobulinti garso bei vaizdo kokybę, gebės montuoti vizualinį produktą.
|
|
Topic name
Filmavimo kadrais planavimas ir montažo pagrindai
|
Brief description of the topic
Susipažinti su filmavimu bei montavimu: Dalyviai įgis praktinių žinių filmuodami įvairiais įrenginiais, žinos specialiniųjų nustatymų svarbą bei įvairių programėlių naudojimą.
|
|
Topic name
Žinutės formulavimas ir temos plano kūrimas
|
Brief description of the topic
Kurti profesionalią temą bei žinutę: Mokymo programa suteiks žinių apie temą, pagal viešųjų ryšių principus ir pasirinktos tikslinės auditorijos kriterijus
|
|
Topic name
Scenarijaus rašymas ir kadruotės planavimas
|
Brief description of the topic
Gebėti kurti scenarijų: Dalyviai gebės nustatyti ir taikyti pagrindines scenarijaus struktūras, kurs scenarijų, supras, kaip pasakojimas perduodamas per vaizdą ir judėjimą.
|
|
Topic name
Audiovizualinio turinio kūrimas ir paskirtis
|
Brief description of the topic
Suprasti audiovizualinį turinį: dalyviai įgis žinių apie audiovizualinio turinio esmę, suvokimą ir paskirtį. Supras kaip audiovizualinį naudoti medijose.
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 76 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 39 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 17 (ac. h.)
Duration of self-employment: 20 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
-
Place
-
Language
-
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
3
Minimum requirements for the participant
No requirements
Timetables
Šiuo metu grupių nėra.Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
2
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.8
3
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.8
4
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.4
5
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
4.8
6
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
4.7
7
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.7
8
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.8
9
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
10
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.6
11
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.6
Reviews from who completed the training
Dėstytojos Florentinos darbas programoje yra išskirtinai profesionalus ir įkvepiantis. Ji geba sukurti saugią, kūrybiškumą skatinančią aplinką, kurioje kiekvienas studentas jaučiasi išgirstas, motyvuotas ir drąsinamas eksperimentuoti. Dėstytoja aiškiai ir struktūruotai perteikia teorines žinias, tačiau tuo pačiu skiria daug dėmesio praktikai, realiems projektams ir individualiam kūrybiniam augimui.
Mokymosi programa „Audiovizualų kūrimo dirbtuvės“ yra puikiai subalansuota – joje dera šiuolaikinės audiovizualinės raiškos tendencijos, techninių įgūdžių lavinimas ir konceptualus mąstymas. Užduotys prasmingos, aktualios ir leidžiančios atskleisti individualų kūrybinį balsą. Ypač vertinga tai, kad programoje skatinamas savarankiškumas, kritinis mąstymas bei konstruktyvus grįžtamasis ryšys.
Nesirinkti mokymų dienos - penktadienio, nes kur nors išvažiuojam ir nebegalim jungtis prie mokymų vakaro metu.
Labai patiko mokymosi programoje pateikiama medžiaga - susisteminta ir nuosekli. Medžiagos pakankamai daug, tačiau puikaus lektorės darbo dėka - viskas įsisavinama.
Siūlymas: peržiūrėti ir atnaujinti mokymų aprašą, kadangi iš aprašo susidarė įspūdis, jog mokymai bus daug daugiau aprėpiantys, tačiau pagrinde fokusas buvo į montažą. Nors pats montažas ir nebuvo mano pagrindinis interesas prieš pradedant mokytis, tačiau galų gale džiaugiuosi išmokusi montuoti, o ir pats dėstytojas sugebėjo sudominti šia sritimi.
Reiktų pagalvot, ką daryt, jei vienas iš dalyvių nesusigaudo elementariuose dalykuose, tai yra jo problema, o ne visų kitų
Esu labai patenkinta, jog pasirinkau šiuos mokymus. Didelis ačiū dėstytojui Modestui Rumbučiui už suteiktas žinias, dėmesį kiekvienam studentui, individualias pastabas ir patarimus, puikiai paruoštą, įtraukiančią mokymosi medžiagą ir praktines užduotis, kurios ,mano nuomone, atnešė didžiausią tobulėjimą.
Shown records:
1-6
from
6
Kainų istorija
Scroll to the top