Business and administration
Vytauto Didžiojo universitetas
Registration
Lyderystė
5.0
(11)
Learning begins:
2025-02-07
81 (ac. h.)
Price from:
500 €
About course
Information provided by the training provider
Abstract
Important information
Way of learning
Contact
Place
Kaunas, Kauno m. sav.
Language
Lithuanian
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
82
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Language level
B2
Acquired and improved competencies
Ordinary:
Professional competencies:
Content of the learning program
Topic name | Brief description of the topic |
---|---|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Topic name
|
Brief description of the topic
|
Duration of the learning programme
Duration of the learning programme: 81 (ac. h.)
Duration of practical contact work: 39 (ac. h.)
Duration of theoretical contact work: 15 (ac. h.)
Duration of self-employment: 27 (ac. h.)
Assessment
System / scale of assessment of acquired competencies: 1-10.
Important information
Way of learning
Contact
Place
Kaunas, Kauno m. sav.
Language
Lithuanian
Aukštos pridėtinės vertės programa
No
Volume of credits
82
Minimum requirements for the participant
Education
Vidurinis išsilavinimas
Language level
B2
Timetables
Lyderystė
Vacancies: 18
Training period:
2025-02-07 - 2025-03-07
Way | Place | Group size | Language | Lecturers | Price | Registration |
---|---|---|---|---|---|---|
Way
Contact
|
Address
Kaunas, Kauno m. sav.
|
Group size
15-18
|
Language
Lithuanian
|
Lecturers
|
Price
500 €
|
Registration
2025-01-01 - 2025-02-03
|
Ratings
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
5.0
2
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
5.0
3
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
5.0
4
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
5
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
6
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
7
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
8
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
9
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
10
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
5.0
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
5.0
Reviews from who completed the training
Ačiū dėstytojui ir visai mūsų besimokančių grupei už galimybę tobulėti
Puikus dėstytojas. Dėkui
gal norėtūsi geriau išskirstyti valandas, nes sunku diorbti 7 valandas; bet mokymai ir dėstytojas labai aukštos kokybės.
Tai buvo vieni įdomiausių mokymų kuriuose esu dalyvavusi. Dėstytojo Vytauto charizma ir mokėjimas pateikti medžiagą labai patiko. Tikrai nesitikėjau daug, bet buvau taip maloniai nustebinta kokybės, kad tikrai rekomenduočiau šiuos mokymus visiems.
Nuostabūs mokymai, puikus Lektorius. Konsentruoti, aktualūs ir pritaikomi. Labai gala, kad kitus mokymus galėsiu pasirinkti tik po 5 m. Rekomendacija - leisti mokytis kas metus!
Esu gyvenime sutikus daug dėstytojų ir dalyvavus ne vienoje paskaitoje bei mokymuose, bet šie mokymai - tie, kurie paliko mano gyvenime bei mokslo kelyje ypatingą įspaudą. Didelis AČIŪ mūsų dėstotojui, kuris išnaudojo kiekvieną paskaitos minutę ir su visišku atsidavimu puikiai atliko savo darbą. Pagarba-žemai lenkiu galvą. Džiaugiuosi pasirinkus Jūsų kursą bei sutikus tokį Žmogų savo gyvenime kelyje.
Nuostabus žmogus - mokytojas. Jaučiuosi pats asmeniškai nuvylęs mokytoją ir nesurinkęs 100 balų.
Nėra tokios vertinimo sistemos kuria galima vertinti Vytautą. Ačiū labai.
Rekomenduoju.
STIPRIOSIOS PUSĖS:
- Empatiškas ir labai humaniškas lektorius
- Daug praktikos (apie 80proc.), o teorinės žinios tiesiogiai susietos su praktiniais pratimais
- Praktiniai pratimai su realiomis situacijomis
- Daug refleksijos ir konstruktyvaus grįžtamojo ryšio
- Jokių namų darbų:)
- Lektorius geba sukurti jaukią, saugią ir malonią mokymosi aplinką
- Kiekvienas turi galimybę išsakyti savo nuomonę ar poziciją
- Daug diskusijų, komandinio ir individualaus darbo
TOBULINTINI ASPEKTAI:
- Kartais nutolstama nuo pagrindinės temos
- Kartais tema išsitęsia laike (pageidautinas efektyvesnis laiko valdymas)
Shown records:
1-8
from
8
Scroll to the top